染雾小学生暑假周记范文 篇一
这个暑假，我过得非常充实和有趣。每天早上，我都会起床后做一些锻炼，比如慢跑或者打太极拳。这些锻炼可以帮助我保持健康和增强体力。
在下午，我会参加一些兴趣班，比如绘画班和舞蹈班。我对绘画非常感兴趣，每次上课都会用心画出自己喜欢的图案。而舞蹈班则给了我展示自己的机会，我可以跳出自己喜欢的舞蹈动作，感受到舞蹈的魅力。
除了参加兴趣班，我还经常去图书馆借书。我喜欢阅读各种类型的书籍，比如小说、历史书和科普书。通过阅读，我可以了解到更多的知识和故事，丰富自己的思想。
每个周末，我都会和家人一起去郊外游玩。我们会去爬山、野餐或者骑自行车。这些活动不仅让我放松身心，还让我与家人之间的关系更加紧密。
在这个暑假里，我还参加了一次夏令营活动。在夏令营里，我结识了很多新朋友，并且参加了各种有趣的活动，比如野外拓展、篝火晚会等。夏令营给了我一个展示自己才能的机会，我参加了舞蹈表演，还获得了表演的奖项。
总的来说，这个暑假对我来说非常有意义。我通过参加各种活动，锻炼了身体，丰富了知识，结交了新朋友。我相信这些经历将会对我的成长和发展产生积极的影响。
小学生暑假周记范文 篇二
这个暑假，我过得非常充实和有意义。我参加了一个夏令营，体验了许多有趣的活动。
在夏令营里，我学习了很多新的知识。比如，在户外生存训练中，我学会了搭建帐篷、生火和寻找食物。这些知识让我更加独立和自信。
除了学习知识，我还参加了一些团队活动。比如，在拓展训练中，我与队友一起完成了各种任务，比如攀岩、绳索下降等。这些活动增强了我的团队合作能力和应变能力。
在夏令营的最后一天，我们举行了一场篝火晚会。我们一起唱歌、跳舞，并且分享了这段时间的心得体会。这场晚会让我感受到了集体的温暖和快乐。
夏令营结束后，我和夏令营的朋友们建立了深厚的友谊。我们经常联系，一起出去玩耍和学习。这些朋友成为了我生活中重要的一部分。
在夏令营的经历中，我不仅学到了知识，还克服了自己的困难和挑战。我变得更加勇敢和坚定，相信自己可以做到任何事情。
回想起这个暑假，我感到非常满足和幸福。这个夏令营给了我许多宝贵的经历和回忆，我相信这些经历将会对我未来的成长和发展产生积极的影响。
小学生暑假周记范文 篇三
快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀!满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔?又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧!我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗?一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢!”“这个办法可真好，我们就这么办!”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子??我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀?”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“呀!小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊!”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐!
小学生暑假周记范文 篇四
在骄阳似火的一天上午，我望着窗外，窗外晴空万里，没有一丝云彩，这么热的天哪里才
凉快呢?我突发奇想：为什么不到水上乐园去玩玩呢?还可以让爸爸教我游泳哩!爸爸回来后，经过我再三请求，他终于答应了。吃完午饭后，我打电 话和姐姐约好后，在下午4点就顶着烈日开心而又激动的出发了。
到了水上乐园，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢说，在这水上乐园，没有一平方米是没人的。我迫不及待的换了泳衣，跳进了一个游泳池。在游泳池里玩了一会，就去找爸爸，让他教我们游泳。在一个比较深的水池里，我们找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐学的差不多时，他又教我。他让我用胳膊报膝，在水里憋气，感觉好像失去了地球引力一样，挺刺激，还挺舒服。这个动作做好后，又让我双手双脚一起放开，还在水里憋气，我都做好后，爸爸让我重复刚才第二个动作，然后就像游泳一样划几下，我做完后，才发现耶，我可以双手双脚一起离地并且往前游了，我成功了!!!这一切都是爸爸教给我的，我长大一定要报答我亲爱的爸爸!我想。我们又快快乐乐的在浅水池里玩了一会儿，就回家了，说心里话，我还真有些舍不得走呢!
夕阳落山了，我也回家了。妈妈给我门准备了可口的饭菜，吃完饭，在晚上睡觉时，还在默默盼着下一次快乐时光的到来。
小学生暑假周记范文 篇五
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
小学生暑假周记范文 篇六
今天，我和朋友将举行一场篮球赛。
下午3:10,篮球赛开始了。哨声一响，我方球员便将球传到我手中，我一见位置离篮筐较近，一个投篮，球进了!好戏还在后面呢!接着，我将球传给三分线外的队员，他见对手冲了过来，一个转身便甩开了他，然后，使出飞身绝技 ，在对手夹缝间穿梭向前，正当他将要投篮时，不料，对方球员的一个断球阻止了他的行动。可就在那个球员洋洋得意得时候，我一个怀里摘桃轻松将球抢了回来，面对我方三个球员的防守，那个队员也只能束手无策。我心想：既然你们还不死心，那我就露一手给你们看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之势，连过三人，当对方还在愣神的时候，将球稳稳的投进了篮筐。原来，我的球穿过了其中一个球员的裤裆，当球反弹过来的时候，我将球抓住并投篮，这招虽然有点不雅，但确实有用。场下队员一片欢呼，都拍手叫绝。
还剩下五分钟。
这时，对方球员瞅准时机，趁我方球员体力消耗过大的时候，连中两个三分，将比分缩小到26：27。正在这千钧一发的时候，我方球员突发冷箭，命中一个三分，将比分拉大。但当对方球员组织第二次进攻的时候，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空。比赛结束!我方以30：26战胜对手。
这真是一场激烈的篮球赛!
