染雾从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇一
题目：百草园中的启示
在《红楼梦》的第五十回中，贾府的成员们组织了一次郊游活动，前往位于城外的百草园。这个草木繁盛的园子里有各种各样的植物，给人一种清新宜人的感觉。然而，笔者在阅读这一章节时，不仅仅被景色所吸引，更是对其中蕴含的启示深感触动。
首先，百草园中细致的描写让我明白了人与自然的和谐相处之道。书中描述了各种各样的植物，它们各自独特而美丽，相互交织在一起，形成了一个多姿多彩的景象。这让我想到了人与人之间的相处之道。每个人都有自己的特点和优点，正如百草园中的植物一样。如果我们能够欣赏和尊重他人的不同，互相包容和理解，就能够像百草园一样，形成一个和谐的社会。
其次，百草园中的植物给人一种繁荣昌盛的感觉。在这个园子里，鲜花盛开、蔬菜丰收，生机勃勃。这让我想到了人的发展和进步。只有当一个社会中的每个人都能够充分发挥自己的潜力，得到充分的关注和培养，这个社会才能够繁荣昌盛。正如百草园中的植物一样，只有给予足够的阳光、水分和营养，它们才能够茁壮成长。我们应该为每个人提供平等的机会和资源，让他们能够在自己的领域中发展壮大。
最后，百草园中的植物也给人以希望和梦想。植物的生长离不开阳光和雨露，它们通过吸收养分和光合作用，茁壮成长。这让我想到了人的奋斗和努力。每个人都有自己的梦想和追求，只有通过不断的努力和付出，才能够实现自己的梦想。正如百草园中的植物一样，只有在充满希望和努力的环境中，它们才能够茁壮成长。我们应该秉持着乐观的态度和积极的心态，坚定地向着自己的目标前进。
通过阅读《红楼梦》中的百草园描写，我深刻地领悟到了人与自然、人与人之间的和谐相处之道，以及人的发展和奋斗的重要性。这让我对自己的人生有了更深刻的思考和更高远的目标。我希望能够像百草园中的植物一样，茁壮成长，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇二
题目：三味书屋中的智慧之光
在《红楼梦》的第五十一回中，贾府的成员们前往位于城内的三味书屋，这是一座藏书丰富、氛围雅致的书屋。在三味书屋中，人们可以自由地阅读各种书籍，从中获取知识和智慧。通过阅读这一章节，我对书屋中所蕴含的智慧之光有了更深刻的认识。
首先，三味书屋中的书籍给人以启迪和启示。书屋中收藏了各种各样的书籍，涵盖了文学、历史、哲学等各个领域。这些书籍不仅仅是文字的堆积，更是知识的源泉。通过阅读这些书籍，人们可以从中获取到丰富的知识，开阔自己的眼界，提高自己的思维能力。正如书中所描述的那样，书籍就像是灵魂的食粮，能够滋养并丰富我们的内在世界。我们应该像贾府的成员们一样，积极主动地去阅读各种书籍，不断地充实自己的知识储备。
其次，三味书屋中的阅读氛围给人以宁静和思考的空间。书屋中的环境雅致，书架上摆满了书籍，墙壁上挂着名人的字画。在这样的环境下，人们可以抛开外界的喧嚣和杂念，静下心来，与书籍进行对话。通过阅读，人们可以思考人生的意义、社会的价值，以及自身的责任和使命。正如书中所描写的那样，书屋就像是一个思想的绿洲，人们可以在这里放飞自己的思绪，探索未知的领域。我们应该创造一个良好的阅读环境，为自己提供宁静和思考的空间。
最后，三味书屋中的书籍给人以指导和引导。书籍中蕴含了丰富的智慧和经验，通过阅读这些书籍，人们可以从中获取到宝贵的教训和指导。正如书中所描述的那样，书籍就像是一位智者，引导我们走向正确的方向。我们应该学会借助书籍的智慧，从中获取到宝贵的经验和教训，指导自己的行动和决策。
通过阅读《红楼梦》中的三味书屋描写，我深刻地领悟到了书籍的智慧和价值。书籍是人类文明的瑰宝，是智慧的结晶。我们应该珍视并善加利用书籍，通过阅读书籍来丰富自己的知识储备，提高自己的思维能力，引导自己的行动和决策。在书籍的指导下，我们可以更好地理解世界、认识自己，为自己的人生增添更多的光彩。
从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇三
在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事 ，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。
我们都知道这是鲁迅先生从记忆中摘抄的，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也向往这种生活吧!在不经意间也把我给感染了。
我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶……这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。
鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆总结不缺遗憾这样的内涵。
我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。因为梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。
从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇四
读完《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》后，我发现鲁迅先生的童年和美好，都是每个人憧憬的世界，想：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上;轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”这些都是我们没有的，而这就是鲁迅先生童年时快乐地时光。
鲁迅先生的童年时光是我们梦寐以求的童年。我们的学习条件比鲁迅先生的好多了。每当读到鲁迅先生问老师“怪哉”什么意思的时候，老师的回答是那样的冷漠、脸上甚至还有些怒气。我还是刚不清鲁迅先生的老师为什么会生气呢?
我不能忘了，长妈妈给“我”说过的那个故事：先前有个书生在古庙里用功读书，晚上，在院子里休息时，突然听见有人叫他。他答应了，看见有一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，便隐去了。他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物，能换人名，若一答应，夜间便来吃这人的肉的。书生自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，就可以高枕无忧了。他虽然照样办，却总是睡不着——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像风雨声。他正抖作一团时，却听得一个声音，一旦金光从枕边飞出，外面没有什么声音了，那金光也就飞回来了，敛在盒子里。后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。后来鲁迅先生因为听了这个故事，不敢往墙上去看。
鲁迅先生的年代是一个混乱的年代，但是鲁迅先生依然以笔作为武器，怀着一颗爱国心去打击黑暗。
让我们鼓励自己，向鲁迅先生学习，才不愧于自己的一生。
从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇五
最近，我读了一篇鲁迅先生写的文章，名叫《从百草园到三味书屋》。
这篇文章是一篇描写作者自己童年生活的散文，主要描写了两个地方发生的事情：百草园——“我”的乐园;三味书屋——“我”的学堂。
作者家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。“其中有一些野草”让我觉得它十分普通，而就是这样的一个园，在那时，却是作者的乐园。接着，作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”的句子，写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安宁，鸣蝉、黄蜂、叫天子给人的动感，动静结合，再加上有本身就有无限趣味的泥墙根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都会向往。
这样的一个园，若许多小伙伴儿一起玩耍、追打、嬉戏、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一个人，也并不会觉得寂寞。因为百草园的乐子能找出许多呢!像斑蝥、何首乌、覆盆子，都能带给“我”无限乐趣，就连冬天都有游戏：捕鸟儿——在竹筛将鸟儿罩住后的那份喜悦，想必是令作者着迷的。
“我不知道……也许是……也许是……也许是……”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去三味书屋念书了，不能常到百草园了。这句话写出了少年鲁迅对百草园的惋惜之情。
虽说这学堂很严厉，但先生还是十分慈祥的：“有一条戒尺，但不常用，有惩跪的规矩，但也不常用。”“我们上午读书，正午习字，晚上对课。”听起来有些无聊，但并非如此。师生一起念书，孩子们就在一起偷偷做戏、描绣像。作者把一幅活灵活现的生活场景的图画展现在了我们眼前，真让我们体会到了他对童年的向往。
这篇文章的文笔十分优美，描写的都是真实的事情，给人以亲切感。而我也在文章的有些地方看见了我的影子。尤其是百草园，我的总体印象就是一个“乐”字：动物、植物、泥墙根、捕鸟儿、描绣像，无数没有“乐”字。
这可真是一篇好文章啊!
从百草园到三味书屋读书笔记优秀范文 篇六
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶
里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这里便是鲁迅先生的作品《从百草园到三味书屋》中的百草园了。鲁迅先生在文中说到“其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”在我看来，那里也是我心驰神往的乐土。单单是他“不必说”，“也不必说”的景色，就已经让我眼花缭乱了。
在细致描写的“短短的泥墙根一带”更是使我目不暇接，似乎身在其中。我仿佛听到了油蛉的低唱，蟋蟀的弹琴;看到了蜈蚣、斑蝥、何首乌;尝到了又酸又甜的桑葚。而后，我又和小鲁迅一起听长妈妈讲了美女蛇的传说，尽管以我现在的年龄已经知道这是大人教小孩子不要随便和陌生人说话而编出的故事，但仍然为书生捏了一把汗，也慨叹飞蜈蚣的魔力。“冬天的百草园比较的无味”，但正是捕鸟的好时候。
这段描写给我的启发很大，作者连用了扫、支、撒、系、牵、拉、罩等准确的动词把捕鸟的全过程生动形象地展现在了读者的面前。丰富多彩的百草园让童年鲁迅流连忘返，但到了上学的年龄，他便被送到了全城中被称为最严厉的书塾——三味书屋当中。老师是本城中极方正，质朴，博学的人。这里的颜色灰暗、陈设简单，每天的生活便是读书，正午习字，晚上对课。“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。”
比起百草园来，这里的生活显得单调枯燥，但是我想，正是在这里鲁迅先生打下了很好的文学基础，他的人生有了新的启航。尽管《从百草园到三味书屋》写在八十多年前，但少年鲁迅对大自然的热爱，对知识的追求，天真、幼稚、欢乐的心理和我们有着很多的相同之处。
在成长的道路上，美丽的风景，快乐的游戏会使我们感到愉快和轻松。但克服困难、持之以恒同样会让我们得到成功的喜悦。
