染雾数学日记 篇一
今天的数学课上，老师给我们讲解了平方根的概念和运算规则。平方根是数学中的一个重要概念，它不仅在数学中有广泛的应用，也在日常生活中有着重要的作用。
首先，老师给我们介绍了平方根的定义。平方根是指一个数的平方等于给定的数。例如，2的平方根就是±√2，因为(±√2)^2=2。平方根用符号√来表示，也可以表示为数字的指数形式，如√2=2^0.5。平方根有两个解，一个是正数解，另一个是负数解。这是因为一个数的平方等于给定的数时，可能有正负两个解。
接着，老师讲解了平方根的运算规则。当两个数相乘时，它们的平方根也可以相乘。例如，√2*√3=√(2*3)=√6。当两个数相除时，它们的平方根也可以相除。例如，√6/√2=√(6/2)=√3。这个规则在简化根式和解决实际问题时非常有用。
在课堂上，老师给我们做了一些例题来帮助我们理解平方根的概念和运算规则。通过做题，我发现平方根的运算可以帮助我们简化复杂的根式，使计算更加方便快捷。此外，平方根还可以应用在几何中，帮助我们计算图形的边长、面积和体积等。
数学是一门抽象而又具体的学科，它的知识点相互关联，构成了一个庞大的体系。平方根作为数学的一个基础概念，不仅在数学学科中有重要的地位，也在其他学科和日常生活中有广泛的应用。通过今天的学习，我对平方根有了更深入的理解，也体会到数学的美妙之处。
数学日记 篇二
今天的数学课上，老师给我们讲解了三角函数的概念和性质。三角函数是数学中的一个重要分支，它与几何有密切的联系，也在物理、工程等学科中有广泛的应用。
首先，老师向我们介绍了三角函数的定义。三角函数是指以角度为自变量的函数。其中，正弦函数、余弦函数和正切函数是最常见的三角函数。正弦函数表示一个角的对边与斜边的比值，余弦函数表示一个角的邻边与斜边的比值，正切函数表示一个角的对边与邻边的比值。三角函数的定义域是所有实数，值域是[-1,1]。
接着，老师讲解了三角函数的性质。三角函数具有周期性和对称性。正弦函数和余弦函数的周期是2π，而正切函数的周期是π。三角函数还满足一些重要的恒等式，如正弦函数和余弦函数的平方和等于1，正切函数等于正弦函数除以余弦函数。这些性质在解决三角函数相关问题时非常有用。
在课堂上，老师给我们做了一些例题来帮助我们掌握三角函数的概念和性质。通过做题，我发现三角函数可以帮助我们研究角度和边长之间的关系，解决几何和物理问题。三角函数在计算机图形学、信号处理等领域也有广泛的应用。
数学是一门富有逻辑性和抽象性的学科，它的应用涉及到各个领域。三角函数作为数学的一个重要分支，不仅在数学学科中有重要的地位，也在其他学科和实际生活中有广泛的应用。通过今天的学习，我对三角函数有了更深入的理解，也更加欣赏数学的魅力。
数学日记 篇三
自从上初中以来，我最爱上的就是数学课。因为老师教的方法独特，正是我们所希望的，快乐中学到知识。
今天，我们又上了一节数学课。老师要求我们把每道题都理解透彻，还让我们站在讲台上当小老师，以免我们有些人不懂装懂，滥竽充数。当然，我们都有点害怕，万一老师提问起来，万一不会，老师就该发火了，就该严厉的批评我们。那我们只有乖乖的认真听老师讲课，那自然而然听课效率就高了。可总有些人一上课就打瞌睡，老师一看，就改变策略，让我们先小组分析，讨论，分析不到位的，老师再仔细分析，经过几次分析，非常明白了。
有时，内容有点难记，老师就会把这些枯燥的内容编成顺口溜，还带点动作，让我们一个个过关。就算我们记不住顺口溜，可根据所做的动作就联想起相关内容了。我们这样上课，也就一点也不瞌睡了，当然我们的位置也根据需要变个不停，一会按小组位置，一会又回归原始状态。你想，这样还能瞌睡？
其实，我们的老师不仅教法独特，而且还多才多艺。每一次上课，他都为了让我们放松心情，给我们讲个故事，唱首歌，让我们心情愉悦，再进入讲课流程。老师还注重提问，让我们大胆自觉发言，无论对错，都没关系，只要有这种精神，就是值得表扬的。如果谁回答的好，还是第一个举手发言，那么就加分，小组加分，个人加分，当然小组分高，整个小组的人都很荣耀，并且少做题，多美！
我每次上数学课，我就精神十足，因为，我非常喜欢这种教学的方式，快乐有趣！
数学日记 篇四
老师，我以前总是觉得在学校上课学习很枯燥无聊(除了上体育)，因为老师总是用单调的方式教我们。但是，您给我们上了一节课以后，我对学习的看法有了很大转变，感到学习可以用这种方式，并不总是无聊!我开始对数学有了兴趣，我觉得语文和英语也可以有更好的学习方式吧!于是更加喜欢学校的学习生活。
我们的学习到了复习阶段，作业特别多，而且音、体、美都已经停课了，正课只剩下语文、数学、英语、思品和科学。作业就像温度计从冰天雪地里一下子到了酷暑里一样，飞快的上升!
思品和科学也都有了作业，抄试卷，做试卷，每天必须的。我感到很累!有时写语文作业，常常写到眼皮打架才结束!幸亏数学好做，全是阿拉伯数字，只要知道解题思路，细心计算，仔细判断，就能很快完成作业。但粗心或者考虑不周就出了差错!为此没少挨老师和妈妈的批评!在复习这一阶段，晓雯音乐学校也要考试，还得练琴，所以经常睡到十点多。
这样的日子持续了一个星期，要考试了，才结束这样的状态，考试的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的礼物——亲手做的蛋糕!这为我艰苦的“奋战”带来了无比的喜悦和兴奋，那一晚没有作业，我八点半就睡了，那是我复习时睡的最美的觉了!
总之，我觉得这一学期过的很充实，虽然复习的阶段太累，但也算是锻炼了心理和身体，虽然最后发挥的不是很完美，但还是可以的!而且我想我还有很大的前进空间，
数学日记 篇五
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1.36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1.36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136.0，136.0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1.36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136.0不管是100、30、6都是整元，所以是136.0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
数学日记 篇六
我的数学老师，她姓王，她性格活泼开朗，经常与我们打成一片，我们十分喜欢她。
可是王老师上课时，对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣，因为我觉得那些数字很没意思，不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课，和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事，在故事中让我们思考问题，引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如，时间一长，不由得松懈下来。可是，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话，老师就会说：“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站着上课了吗？”那些走了神的同学，立刻会把自己的那“神儿”啊，给收回来了，认认真真地上课听讲了。
有的时候呢，如果作业写得好，上课积极发言，回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完，剩下的时间，她会给我们讲一些有趣的小故事，有时会把家庭作业早点布置给我们写，尽可能地让我们早点写完作业。
如果在课堂外，或是与我们单独在一起时，那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”！此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽，真希望时间永远地停留在这儿。
这就是我的数学老师——王老师，您是我最喜欢的老师，我会永远记住您。
