染雾开学后周记 篇一
开学后的第一周，我感受到了新学年的紧张与兴奋。尽管暑假里我已经做好了准备，但还是难免有些忐忑。然而，随着每一天的过去，我逐渐适应了新的学习环境，充满了对未来的期待。
这周，我们班级迎来了新的班主任。她是一位年轻而有活力的老师，给我们留下了很好的第一印象。她充满了耐心和热情，对我们的学习和成长非常关心。在她的引领下，我们班的学习氛围变得更加浓厚，同学们互相之间也更加团结。
除了班主任的变动，我们还迎来了一些新的学科教师。他们带给我们新颖的教学方法和知识，让我们对学习产生了更多的兴趣。我尤其喜欢我的数学老师，他总是用生动的例子和有趣的问题引导我们思考，让我们在解题中感受到了数学的魅力。
此外，开学后的第一周我们还进行了一次校内考试。这是一次全面复习和检验我们学习成果的机会。尽管考试前我有些紧张，但在充分准备的情况下，我发挥了不错的水平。这次考试不仅巩固了我之前学习的知识，也增强了我的自信心。
除了学习，新学年还给我们带来了更多的社交机会。我和同学们一起参加了学校组织的迎新晚会，我们一起玩游戏、交流心得、分享假期的见闻。这让我感受到了集体的温暖和友谊的力量。
回顾这一周的学习和生活，我深感自己是多么幸运。我有一群优秀的老师和朋友，他们给予我无限的帮助和鼓励。我也有一颗孜孜不倦的求知心，让我时刻保持对知识的渴望。我相信，在新学年里，我一定能够取得更大的进步，并实现自己的目标。
开学后周记 篇二
开学后的第一周，我感受到了新学年的激情和挑战。这周，我充满了对学习的渴望，但也面临了一些困难和压力。
首先，我发现新学年的学习内容相较于去年更加深入和复杂。我需要更多的时间和精力来理解和掌握新的知识点。尤其是数学和英语这两门学科，我感到了很大的压力。我发现自己在这些科目上的基础知识还不牢固，需要加倍努力来提高。
此外，新学年的学习节奏也加快了许多。老师们给我们布置了更多的作业和学习任务，让我感到时间不够用。我必须合理规划时间，提高效率，以应对更多的学习压力。
除了学习上的挑战，我还面临了人际关系的调整。新学年意味着与新同学相处，我需要重新适应新的班级环境。尽管大部分同学都友好和善良，但我仍然感到有些拘谨和不自在。我希望能够尽快融入集体，与同学们建立良好的关系。
尽管面临一些困难和挑战，我并不气馁。相反，这些困难激发了我更强烈的求知欲和进取心。我决心克服困难，努力提高自己的学习能力。我会主动请教老师，与同学们共同学习进步。我相信只要坚持不懈，我一定能够战胜困难，取得好成绩。
开学后的第一周是一个新的开始，我已经为自己制定了新学年的目标和计划。我要努力提高自己的学习成绩，积极参与学校的各种活动，培养自己的领导能力和团队合作精神。我相信通过自己的努力和坚持，我能够在新学年中取得优异的成绩和收获。
开学后周记 篇三
快乐的暑假很快就结束了，经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽，空气是那么清新。今天，我怀着极度兴奋的心情来到了学校，找到了新的教室——B座二楼标有三年级（五班）的教室
走进教室一看，哇，教室是那么的干净，桌椅摆放是那么的整齐，每个课桌上都摆放一套斩新的书本。我的心暖暖的。
同学们陆陆续续的到了，每个人脸上表情都很开心，他们有的长高了，有的晒黑了，大家相互问候着，相互交流着一个暑假的见闻，这个暑假，同学们都又长了不少本领，有的会游泳了，有的学了书法，有的学了武术……
在我们的期盼中，卿老师走进教室来了，一个学期之久不见，卿老师看起来还是那么亲切，那么的熟悉！
我即兴奋又不安，暑假作业我没有完成，想惨了，一定不会给发书，可卿老师在对我们说过新学期的要求后，只要求我们利用这一天半把作业补齐，她真好！
开学后周记 篇四
已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的教师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，教师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
今天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经是一名初中生了，在初中的.每一点，做得都一定比小学有进步才行。
开学后周记 篇五
很快寒假就过完了。前几天就一直盼着去学校了。其实并不是想上学。只是想我们的同学和老师了。在家里实在没意思。没人玩也没有有什么地方可以去。还好终于开学了。可以和多日不见的同学和老师见面了。开学后。兴奋了半天也就归于平静了。
上学的第一天。我们就进行了坐位大改变。把四张桌子面对面对起来。组成一个大的长方形。这样坐。有优点也有缺点。优点是前面的同学不容易挡到后面的同学。小组讨论也比较方便。缺点是更容易说一些与学习无关的话。这样坐不知道好处多还是坏处多呀。
开学第二天。我就被老师叫到了办公室。因为我的课堂作业没写完。所以在那儿写了半小时。诶；今后可得写快点呀；
这一周还有件另同学们都很紧张的事。宗鹏博被人不知道用什么打到了眼睛。他非常痛苦的捂着眼。一会儿爬到地上。一会儿又跪到地上。看到他痛苦的样子。我们赶快把他扶到了教室里。过了好一会儿他才好起来。把大家吓的不轻。
开学后周记 篇六
光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧！心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪！
开学后，我的感受很真，由于我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的教师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；教师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
