染雾悠悠茶香初中周记 篇一
这周，我们学校举行了一场别开生面的活动——茶文化体验活动。整个校园弥漫着悠悠的茶香，让人心旷神怡。
活动当天，我和同学们来到了学校的茶艺馆。茶艺馆里摆满了各种茶具和茶叶，墙上还挂着几幅关于茶文化的画作。老师首先给我们讲解了茶文化的起源和发展历程，让我们对茶文化有了更深入的了解。
接下来，老师请我们一起学习茶艺。我们按照老师的指导，先学习了如何泡一杯香气扑鼻的绿茶。老师告诉我们，泡茶的步骤要非常细致，包括洗茶具、烧开水、掌握水温和冲泡时间等等。我们一边听老师讲解，一边亲自动手操作。起初，我觉得很困难，怕自己弄错了步骤。但是老师耐心地指导着我们，让我们相信只要用心去做，就一定能泡出一杯好喝的茶。
经过一番努力，我们终于成功地泡出了一杯清香四溢的茶。老师让我们品尝自己泡的茶，我第一次尝到了自己亲手泡的茶的味道，觉得格外美味。同时，我也体会到了泡茶的乐趣和茶文化的魅力。
这个茶文化体验活动让我受益匪浅。我不仅学到了泡茶的技巧，更重要的是明白了茶文化所蕴含的中华传统文化的博大精深。茶文化是我国独有的文化瑰宝，我们应该好好传承和弘扬。我决定以后要多喝茶，多了解茶文化，将茶文化带入日常生活中。
悠悠茶香初中周记 篇二
这周，我校举办了一场别开生面的活动——茶文化艺术展。整个校园弥漫着悠悠的茶香，让人心旷神怡。
活动当天，我们班级的同学们分成几个小组，每个小组都要展示一个与茶文化相关的主题。我所在的小组选择了“茶道与礼仪”这个主题。我们通过团队合作，收集了很多关于茶道和礼仪的资料，并设计了一个精美的展台。
展台上，我们用布置得整洁而温馨的布艺展示了茶道的基本流程和茶具的使用方法。我们用照片和文字介绍了古代茶道师茶的传统仪式，展示了茶道与礼仪之间的紧密关系。我们还准备了一些茶叶供大家品尝，希望通过品茶的方式让大家更好地了解茶文化。
在茶文化艺术展期间，我们班级的同学们积极参与，互相学习和交流。我们向其他同学介绍了我们的展台和主题，还去参观了其他小组的展台。通过参观和交流，我们不仅增长了知识，还培养了团队合作和交流能力。
通过这次茶文化艺术展，我对茶文化有了更深入的了解。茶文化不仅包含了泡茶和品茶的技巧，更重要的是茶文化所蕴含的中华传统文化的精髓。茶文化是我们民族的瑰宝，我们应该好好传承和弘扬。我将继续学习茶文化，将茶文化融入到自己的生活中，让茶香伴随我走过初中的每一天。
悠悠茶香初中周记 篇三
悠悠茶香初中周记
时间飞快，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？下面是小编精心整理的悠悠茶香初中周记，欢迎阅读与收藏。
路边的街灯透着昏黄的光，与屋内的明亮相融在一起，在这有些萧瑟的季节里，显得格外温暖。
我坐在窗前，写作空暇之余，便抬头望望窗外。不过才傍晚，街道便已冷冷清清，除了不时有几片落叶在眼前掠过外，再无它物值得注意。正当我要把视线收回时，街灯下突然产从远处延伸出一道长长的影子，随着它的'一下下抖动，影子也一点点缩短。正如大多数孩子一样，当街灯的光恰巧能映照出她的脸庞时，我第一时间探出了头。
“老妈！”我有些兴奋地叫了声。“哎，儿子。”妈妈笑答道，顿了顿，又说，“赶紧写作业，别走神。”然后又消失在了黑暗中。“你妈回来了？”爸爸的声音从门外传来。“嗯！”然后，我便听到了一阵水倒入杯中的声音，以及，空气中出现的丝丝甜味，些许温暖。
“咔嚓”外边响起门被打开的声音，然后便听到爸爸说：“下班回来累了吧，喝杯美容养颜的蜂蜜茶。”接着，悠悠的茶香便飘散在家中的每个角落。
我微微一笑，低下头继续我的“文化苦旅”。时间在我笔尖下不断地移动中悄然溜走，不知何时，一股浓浓的茶香伴着奶味钻进我的鼻子，一下便将我从一种痴迷拉进另一种迷人的陶醉中。这时，一只温暖的手轻轻放在了我的肩上，温柔而又充满关爱的声音随即在我耳边响起：“儿子，不早了，喝杯奶茶吧，安神。”我转过头，看着那白得纯净，白得醉人的液体，又看到了那光滑柔软的如今却又因岁月而粗糙干燥的手。我小心地从这双手中接过奶茶，然后看着这双手慢慢缩回，合上。我一天天长大，妈妈却又慢慢变老，心中不免有些伤感。
放下笔，我用双手捧着杯子，接着慢送至嘴边，品一口，然后吞咽而下。我想，要是我是个诗人，面对此情此景，肯定会写下一首既动人的诗来吧。
夜已深了，天空中早已布满星星。或许窗外的世界里有着无数的困难与磨难，可是，我现在身处这间小屋，却是无尽的温暖与幸福。
我忽然想到了什么，推开房门，拿起爸爸爱喝的碧螺春。当滚烫
悠悠茶香，茶香悠悠，我轻轻叩响了爸爸的房门。
