染雾美术教师个人读书计划 篇一
作为一名美术教师，我深知终身学习的重要性。不仅可以提升自身素养，还能不断更新教学理念和方法。因此，我制定了个人的读书计划，以满足自己不断学习的需求。
首先，我计划阅读一些经典的美术理论著作。比如《艺术的故事》、《西方美术史》等。通过阅读这些经典之作，我可以深入了解西方美术的发展历程，从而更好地指导学生进行艺术创作。同时，这些著作也可以帮助我拓宽自己的艺术视野，提升自己的审美能力。
其次，我还计划阅读一些教育心理学的书籍。作为一名教师，了解学生的心理特点和行为规律非常重要。通过学习教育心理学，我可以更好地理解学生的需求和困惑，从而更有针对性地进行教学。我相信，只有站在学生的角度思考问题，才能更好地引导他们的学习。
此外，我还会关注一些当代艺术家的作品和观点。艺术是与时俱进的，只有了解当代艺术的发展趋势，才能更好地引导学生进行创作。我会通过阅读艺术杂志、参观艺术展览等方式，了解当代艺术的最新动态，并将这些信息融入到自己的教学中。
最后，我也会阅读一些教学案例和教育教学研究的论文。通过了解其他教师的教学经验和研究成果，我可以借鉴他们的经验，提升自己的教学水平。同时，也可以通过阅读论文，了解教育教学领域的最新研究成果，从而不断更新自己的教学理念和方法。
总之，作为一名美术教师，我将制定个人的读书计划，不断学习和进步。通过阅读经典著作、学习教育心理学、了解当代艺术和借鉴教学案例，我可以提升自己的专业素养，为学生提供更好的教学。只有不断学习和探索，才能成为一名优秀的美术教师。
美术教师个人读书计划 篇二
作为一名美术教师，我深知自身的不足和需要改进的地方。因此，我制定了个人的读书计划，希望通过不断学习，提升自己的教学水平和专业素养。
首先，我计划阅读一些关于艺术教育方面的书籍。通过学习艺术教育理论和方法，我可以更好地指导学生进行艺术创作，并激发他们的创造力和想象力。这些书籍还可以帮助我了解不同年龄段学生的特点和需求，从而更有针对性地进行教学。
其次，我还计划学习一些教育技术方面的知识。随着科技的发展，教育技术在教学中的应用越来越广泛。通过学习教育技术，我可以掌握一些教学软件和工具的使用方法，提升自己的教学效果。比如，我可以学习如何使用电子白板进行教学，如何利用多媒体资源丰富教学内容等。
此外，我还会关注一些美术教育方面的研究成果和案例。通过阅读教育研究论文和教学案例，我可以了解最新的研究成果和教学经验，借鉴他人的经验，提高自己的教学水平。我相信，教育是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和更新自己，才能为学生提供更好的教育。
最后，我还计划参加一些教育培训和学术研讨会。通过参加这些活动，我可以与其他教师进行交流和分享，学习他们的教学经验和教学方法。同时，也可以了解最新的教育研究成果和教育政策，不断更新自己的教学理念和方法。
总之，作为一名美术教师，我将制定个人的读书计划，不断学习和进步。通过学习艺术教育理论和方法、掌握教育技术、了解最新的研究成果和案例，我可以提升自己的教学水平和专业素养。只有不断学习和探索，才能为学生提供更好的教育。
美术教师个人读书计划 篇三
教育需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的`结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、阅读时间：
1、利用课余时间。
2、利用周六周日及节假日.
五、读书安排：
大量阅读书籍，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读：《做最好的老师》
2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
美术教师个人读书计划 篇四
为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，为了提高教育教学能力和业务水平，制定个人读书计划如下：
一、指导思想
读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;读书要与“校本教研——校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书要与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程;读书要与不断解放思想相结合，不断提高认识，创新工作思路。
二、读书目标
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。
三、读书内容
1、本期我读的书是《静悄悄的革命》、《做一个聪明的教师》、《教育智慧从哪里来》
。每月必看《中小学美术》、《少儿美术》。
2、自由阅读：网络“教师阅读共享资源库”推荐的文章。
四、主要措施
1、每天在学校安排的阅读时间要研读，认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会。
2、并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。
3、每天确保读书时间。
4、保证读书的效果，并学以致用。
总之，把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师。
