染雾幼儿园中班组艺术课程工作计划 篇一
随着幼儿园教育的发展，艺术课程在幼儿园的教学中扮演着越来越重要的角色。艺术课程不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以帮助幼儿发展语言、认知、情感和社交等方面的能力。在中班阶段，艺术课程的设置需要更加注重幼儿的实际情况和发展需求。因此，我们制定了以下的幼儿园中班组艺术课程工作计划。
一、目标和原则
1. 目标：通过艺术课程的开展，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力和表现能力，促进幼儿的全面发展。
2. 原则：针对幼儿的兴趣和特点，以幼儿为中心，注重幼儿的积极参与和体验，注重培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容和活动安排
1. 绘画与手工制作：通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的艺术感知和表现能力。活动内容包括色彩搭配、线条描绘、造型创作等。
2. 音乐与舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知和舞蹈表现能力。活动内容包括音乐欣赏、舞蹈创作等。
3. 戏剧与表演：通过戏剧和表演活动，培养幼儿的表演能力和角色扮演能力。活动内容包括角色扮演、小品表演等。
4. 视觉艺术与摄影：通过视觉艺术和摄影活动，培养幼儿的观察力和艺术创作能力。活动内容包括摄影实践、艺术作品欣赏等。
三、教学方法和评价方式
1. 教学方法：采用多种教学方法，如示范教学、启发式教学、合作学习等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 评价方式：通过观察、记录和评价幼儿的参与程度、表现能力和成果，制定个别化的评价方式，注重发现幼儿的潜能和进步。
四、家园合作与资源支持
1. 家园合作：与家长积极沟通，了解幼儿的兴趣和特长，鼓励家长参与艺术课程的开展，提供家庭艺术活动的指导和支持。
2. 资源支持：加强与社区和艺术机构的合作，争取更多的艺术资源和支持，提供适合幼儿发展的艺术材料和设备。
通过以上的工作计划，我们将全面提升中班幼儿的艺术素养和表现能力，培养他们的审美情趣和创造力，促进他们的全面发展。同时，我们将注重家园合作和资源支持，为幼儿提供更好的艺术教育环境和机会，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
幼儿园中班组艺术课程工作计划 篇二
在幼儿园中班阶段，艺术课程对幼儿的发展起着至关重要的作用。艺术课程不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以帮助幼儿发展语言、认知、情感和社交等方面的能力。为了更好地开展艺术课程，我们制定了以下的幼儿园中班组艺术课程工作计划。
一、目标和原则
1. 目标：通过艺术课程的开展，培养幼儿的艺术素养和创造力，促进幼儿的全面发展。
2. 原则：以幼儿为中心，注重幼儿的兴趣和体验，注重培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容和活动安排
1. 绘画与手工制作：通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的艺术感知和表现能力。活动内容包括色彩搭配、线条描绘、造型创作等。
2. 音乐与舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知和舞蹈表现能力。活动内容包括音乐欣赏、舞蹈创作等。
3. 戏剧与表演：通过戏剧和表演活动，培养幼儿的表演能力和角色扮演能力。活动内容包括角色扮演、小品表演等。
4. 视觉艺术与摄影：通过视觉艺术和摄影活动，培养幼儿的观察力和艺术创作能力。活动内容包括摄影实践、艺术作品欣赏等。
三、教学方法和评价方式
1. 教学方法：采用多种教学方法，如示范教学、启发式教学、合作学习等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 评价方式：通过观察、记录和评价幼儿的参与程度、表现能力和成果，制定个别化的评价方式，注重发现幼儿的潜能和进步。
四、家园合作与资源支持
1. 家园合作：与家长积极沟通，了解幼儿的兴趣和特长，鼓励家长参与艺术课程的开展，提供家庭艺术活动的指导和支持。
2. 资源支持：加强与社区和艺术机构的合作，争取更多的艺术资源和支持，提供适合幼儿发展的艺术材料和设备。
通过以上的工作计划，我们将全面提升中班幼儿的艺术素养和表现能力，培养他们的创造力和合作精神，促进他们的全面发展。同时，我们将注重家园合作和资源支持，为幼儿提供更好的艺术教育环境和机会，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
幼儿园中班组艺术课程工作计划 篇三
幼儿园中班组艺术课程工作计划
导读：初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培养幼儿对音乐的兴趣。
一 总目标
1继续培养幼儿对艺术的兴趣。
2初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的`内容。
3继续培养幼儿的审美能力。
4学习通过各种途径表现艺术美，创造美。
5继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。
二 月目标
九月份
1熟悉歌曲旋律，感受歌曲中的说唱情趣。
2乐意与同伴一起表演，表达愉快的心情。
3培养幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色均匀地涂色。
4学习用艺术等形式表达对秋天的认识与体验。
十月份
1学会用各种颜色的毛线粘贴作品，在制作活动中发展小肌肉动作的协调性和准确性。
2学习用多种颜色和线条绘画，在作品中表达自己的思想情感。
3能富有表情地随着音乐节奏做各种动作。
4会遵守游戏规则，体验相互合作，创编音乐游戏的乐趣。
十一月份
1学习用自然的声音唱歌，吐字清楚，感受和表现歌曲轻松活泼的情绪。
2学会根据音乐和歌词内
3认识各种几何图形，能用几何图形绘画。
4感知许多物体可以分成相等的两份，知道整体大于部分，部分小于整体。
十二月份
1在游戏中体验喜庆的气氛，培养幼儿的民族自毫感。
2掌握四分，八分音符的节奏，并会看节奏图。
3学习用动作表示音的高低，会听辩音域的高低。
4初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。
一月份
1、教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培养幼儿对音乐的兴趣。
2、培养幼儿欣赏美术作品的兴趣，提高幼儿的审美能力。
3、初步学会用泥朔造各种形象，培养幼儿的艺术情感。
4、继续教幼儿使用打击乐器，学会用乐器给歌曲伴奏。
