染雾合唱社团活动计划 篇一
合唱社团活动计划
随着合唱社团的成立，我们将开始筹划一系列活动，以提高合唱团员的技能和增强合作意识。在本文中，我们将介绍社团活动的计划和目标，以及我们希望在未来几个月内实现的具体步骤。
活动计划的目标是培养团员的声乐技巧，并提高他们在合唱中的表现力和协作能力。我们将组织一系列排练、训练和演出，以帮助团员们不断进步。
首先，我们计划每周举行一次团体排练。这将是一个集体练习的机会，团员们可以一起学习和改进各自的演唱技巧。我们将选择一些经典的合唱曲目，以及一些现代的合唱作品，以满足不同团员的需求和兴趣。通过反复排练和指导，我们希望能够提高团员们的音准、声音质量和合唱技巧。
除了团体排练，我们还计划组织个别指导课程。这些课程将由专业的声乐教师进行，旨在帮助团员们在个人技能和表现上有所突破。教师将根据团员的需求和水平，提供个性化的指导和训练。这将是一个宝贵的机会，团员们可以在私下里得到专业的指导，进一步提高自己的声乐技巧。
为了提高团员们的表演能力和舞台经验，我们还计划在每个月举行一次小型演出。这些演出将在校内或校外的场地进行，吸引学生和教职工的关注。通过参与演出，团员们将有机会展示他们的才华，并从观众的反馈中获得成就感和动力。
在未来几个月内，我们还计划参加一些合唱比赛和音乐节。这将是一个更高水平的挑战，团员们将与其他学校的合唱团进行竞争。参加比赛和音乐节将提供团员们与其他团体互动和交流的机会，同时也是一个展示合唱社团实力的舞台。
综上所述，我们的合唱社团活动计划旨在提高团员的技能和增强合作意识。通过团体排练、个别指导、演出和参赛等活动，我们希望能够帮助团员们取得更大的进步，同时也为学校带来更多音乐文化的享受。
合唱社团活动计划 篇二
合唱社团活动计划
在这篇文章中，我们将详细介绍合唱社团的活动计划，并提出一系列具体的行动步骤和目标。
首先，我们计划每周组织一次合唱排练。这将是团员们共同学习和练习的机会。我们将选择一些经典的合唱作品，如巴赫的合唱赞美诗和海顿的合唱交响曲，以及一些现代的合唱作品，如惠特克的合唱交响曲和贝里的歌剧合唱。通过反复排练和指导，我们希望能够提高团员们的音准、声音质量和合唱技巧。
除了团体排练，我们还计划组织一些小组练习。这些练习将由团员们自行安排，通过彼此的合作和互助来提高个人技能和团队协作能力。每个小组将选择一首合唱曲目，然后在排练中互相指导和学习。这将是一个锻炼团员们领导才能和团队意识的机会。
为了提高团员们的表演能力，我们计划在每个月举行一次小型演出。这些演出将在校内的礼堂或校外的场地进行，邀请学生和教职工观看。通过参与演出，团员们将有机会展示他们的才华，并从观众的反馈中获得成就感和动力。
在未来几个月内，我们还计划参加一些合唱比赛和音乐节。这将是一个更高水平的挑战，团员们将与其他学校的合唱团进行竞争。参加比赛和音乐节将提供团员们与其他团体互动和交流的机会，同时也是一个展示合唱社团实力的舞台。
最后，我们将定期举行合唱社团的评估和反馈会议。这将是一个讨论团员们进步和团队运作的机会。我们将鼓励团员们提出建议和意见，以不断改进社团的活动和组织。
综上所述，我们的合唱社团活动计划旨在提高团员的技能和增强合作意识。通过团体排练、小组练习、演出和参赛等活动，我们希望能够帮助团员们取得更大的进步，同时也为学校带来更多音乐文化的享受。
合唱社团活动计划 篇三
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年活动情况作如下安排：
一、合唱对象：
学校二年级至五年级40名合唱队员。
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一）科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
五、合唱曲目的选择。
《夏夜》、《月亮月光光》。
六、教学安排
指导教师：曾淑茹、徐鸿
合唱社团活动计划 篇四
一、指导思想
为了更好地提升学生的素质， 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了包括合唱社团在内的多个社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期合唱社团的成员来自二三四五年级，他们通过前音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的.发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名
曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
4、学习两首合唱歌曲《叮叮当》《烤面包》
六、活动时间安排
每周五的下午第一二两节课。
合唱社团活动计划 篇五
一、活动目的：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、具体措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
三、训练中注意的问题：
1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态
为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。
学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。
2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态
呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。
胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。
3、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力
童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。
四、具体安排
训练时间：每周三下午3：45——4：25
训练地点：四楼音乐教室1
