染雾我想自由初中作文 篇一：追求真正的自由
自由，是每个人内心深处都渴望拥有的一种状态。自由让人感受到无拘无束的快感，让人能够自由地选择自己的生活方式和追求。而对于我来说，自由初中就是我追求真正自由的地方。
在自由初中，我渴望有更多的自主权。我希望能够自由选择自己的学习内容和学习方式，而不是被教育体制束缚。每个人的兴趣和能力都不同，我希望能够根据自己的特长和喜好来选择学习的科目和课程。比如，我对音乐非常感兴趣，我希望能够有更多的时间和机会来学习音乐，而不仅仅局限于课堂上的音乐课。另外，我也希望能够有更多的时间来发展自己的爱好，比如参加社团活动或者参加志愿者工作，这样可以让我更全面地发展自己，不仅仅局限于学业。
此外，我也希望在自由初中能够有更多的自由交往。学校应该提供一个开放和自由的环境，让同学们能够自由地交流和相互合作。我希望能够和同学们一起组织各种活动，比如学校音乐会、运动比赛等，这样可以增加同学们之间的交流和合作，培养我们的团队合作精神和领导能力。同时，我也希望学校能够开设一些讨论班和辩论赛，让我们能够自由地表达自己的观点和思考问题的能力。
最后，我认为自由初中应该鼓励学生追求自己的梦想。每个人都有自己的梦想和目标，学校应该提供相应的支持和资源，让学生能够实现自己的梦想。比如，学校可以组织各种实践活动，让学生能够亲身体验自己感兴趣的领域，帮助他们更好地了解自己的兴趣和能力，为未来的发展做好准备。
总之，我想自由初中不仅仅是追求物质上的自由，更是追求精神上的自由。我希望在这里能够有更多的自主权、自由交往和追求梦想的机会，让我能够真正实现自由的价值。
我想自由初中 篇二：自由的初中生活
自由，是每个人都向往的一种状态。而在自由初中，我想要的就是一种自由的生活方式。
首先，我希望在自由初中能够有更多的自主权。我认为学生应该有权利选择自己的学习内容和学习方式。每个人的兴趣和能力都不同，我希望能够根据自己的特长和喜好来选择学习的科目和课程。比如，我对科学非常感兴趣，我希望能够有更多的时间和机会来深入学习科学知识，而不仅仅局限于课堂上的教学。另外，我也希望能够有更多的时间来发展自己的爱好，比如参加艺术班或者学习乐器，这样可以让我更全面地发展自己，不仅仅局限于学业。
其次，我也希望在自由初中能够有更自由的交往。学校应该提供一个开放和自由的环境，让同学们能够自由地交流和相互合作。我希望能够和同学们一起组织各种活动，比如学校音乐会、运动比赛等，这样可以增加同学们之间的交流和合作，培养我们的团队合作精神和领导能力。同时，我也希望学校能够开设一些讨论班和辩论赛，让我们能够自由地表达自己的观点和思考问题的能力。
最后，我认为自由初中应该鼓励学生追求自己的梦想。每个人都有自己的梦想和目标，学校应该提供相应的支持和资源，让学生能够实现自己的梦想。比如，学校可以组织各种实践活动，让学生能够亲身体验自己感兴趣的领域，帮助他们更好地了解自己的兴趣和能力，为未来的发展做好准备。
总之，我想自由初中不仅仅是追求物质上的自由，更是追求精神上的自由。我希望在这里能够有更多的自主权、自由交往和追求梦想的机会，让我能够真正实现自由的价值。
我想自由初中作文 篇三
作业、考试、书本……把我压得快趴下了;作业做得很累了，眼睛也酸痛难耐了，老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。我多么想有一天的自由，做我喜欢做的事。
偶尔不时朝窗外望去，小鸟在天空自由自在的飞翔时，我不禁想到渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟!然而，我不是。我永远只是一只受人约束的风筝，没有属于我自己，没有属于我自己的一片天空。
如果有一天让我自由自在，无拘无束的玩，我会把所以有关学习的都放在一边去，然后做我喜欢做的事，玩电脑，打游戏，可以看看因为学习而错过的电视剧，沉醉于电视剧的情节中。听音乐，沉醉在音乐的悠扬里，忘记了时间，也忘记了自己。
我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于我自己，一片不受人约束的天空。每当我看小鸟在天空自由自在的飞翔时，每当我看到鱼儿在水中自由自在的嬉戏时，每当我看到小朋友玩耍时，我也想自由自在，但是想到那堆积如山的作业和练习册便失望了。
望着窗外，小鸟映入我的视线。望着那些小鸟，我想到它们无忧无虑地玩耍着，是多么快乐，多么自由，它们可以飞到树枝上玩耍和唱歌，累了可以飞到屋檐下歇息。它们飞向属于自己的天地，做自己想做的事，不受任何人的约束，没人批评，也没有忙碌。
就算我是小鸟，也只是一只没有翅膀的小鸟，没有玩耍的自由，没有飞向天空的权利，没有自由的权利，就如笼子里的小鸟。
在我的世界里，一切都由父母决定着，自由只是我渴望的，会实现吗?我渴望有这一天。
我想自由初中作文 篇四
九岁的我，想拥有一只风筝，让它在天空中自由地飞翔，放飞梦想，十岁的我，我想有一支画笔描绘一张张美丽的图画;十一岁的我，想拥有一支钢笔，写出一个个美丽文字;十二岁的我有一个梦想，我想拥有一些自由。
我从来没有一个坐过公交车，虽然我对公交车十分陌生，有一些恐惧感，但我还是挺想一个人坐一次公交车。妈妈和爸爸在有一次要出去出差，想让我一个人 在家，一个人在家也好啊!可未免有些孤独，于是，我对妈妈说：“妈，在家里也太无聊了，我可以一个人去奶奶家妈?”我装出可怜楚楚的样子，等待妈妈的回 答。心想：我想这么大了，独立一次也是要的。可不料，妈妈脸一下变白了，忙急说：不要呀，如果真的无聊，妈妈马上叫邻居家小弟弟过来陪你玩。这时爸爸不知 从哪里冒出来十分紧张地说：“对呀，公交车上空气一点也不新鲜，而且，在现在坏人很多，如果你被坏人抓走了……”我赶紧打断了爸爸的话，而且我现在又身无 分文。可“砰”的一声门关上了，马上就走了。
有一次，在学校里，同学们都在一旁议论他们是怎么来上学的，我一来，他们冷嘲热讽，来了一个胆小鬼，她每天都是妈妈送的，哟，好一朵温室里的小花。 我一听就听出了其中讽刺，我的脸顿时红了，马上生气起来，气的把脚用力一跺，心想：哼，我一定会自己到学校的，同学们一起大笑起来，是那么地夸张，我握紧 了拳头，咬紧了牙，我多么想自由!
有一次，妈妈让我每天去补习，我都透不过起来。在平时，除了学习，还是学习，我写的手指变形，写的心慌意乱，难道在这个世上只有学习两个字吗?我除了做作业还是作业。
啊，我真的需要自由，我不想再被同学们这样嘲笑了，真的不想，当在笼子里的鸟不好受，我想鸟儿一样自由飞翔;像蝴蝶一样在花丛中翩翩起舞;像鱼儿在水中游泳。
一句发自内心的话，给我自由吧;十二岁的我，想拥有自由!
我想自由初中作文 篇五
人总是幻想美好的事情，但也有一些达不到的事情，曾经有人说过：“理想很丰满，现实很骨感。”人生漫长的道路上，岂不是有很多不称心如意的事吗?
自从上初中以后，书变得越来越多，教材、教辅、名著、练习册。如果认真数一数，有百本都不为过。小学时候回家书包只有两三本，上初中后大包小包加箱子，里面装的是什么?我会淡定的说：“书，书，还是书。”小时候天天数着上课时间，上课吃东西、说话，照样能考进全班前几名，初中天天算着一个课间能写几道题，能看多少书，赶着时间，和时间赛跑，一排名别说前几了，不是倒数就是万幸了。在人口稠密的中国，每个学校竞争压力都很大，每个学生压力更大。书桌上两三排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受到不能呼吸，空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。
晚上独自来到空旷的操场，天体垂幕，繁星满天，月亮像吃得太饱鼓着自己的肚皮，看着看着眼角却情不自禁溅起泪光。他们在偌大的太阳系自由穿梭，无拘无束。我若是一颗星星该多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一刹那的自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太阳系穿梭也可以去绿树成荫的山涧里大声呐喊，让自己被雨水洗涤，让这晶莹剔透的水把烦恼、成绩统统洗刷掉，只剩下那颗热爱生命的心。
有时，我也想要自由，如果我是一只小鸟，我会从那些禁锢我的地方飞出，飞出那冰冷的鸟笼，飞回山涧丘陵之中，回归大自然的怀抱，那里树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在土地上，上面开着无尽的野花，不时发出沁人心脾的芳香，在山涧中可以听到潺潺的流水声在微风中久久地回荡着，可以看到山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，可以和鸟群一起唱着优美的歌曲。
自由，使世界更宽广;自由，使生活更美好;自由，使人生更加亮丽!有时，我是多么想自由!多想回归五彩的自然界!
我想自由初中作文 篇六
我时常会问自己：人生下来是为了什么?人生下来要不断进步、成长，向更高的山峰攀登。人的欲望是无止境的，是不会满足现状的。有时我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鸟受了伤，你把它救了回来。你把它精心饲养，给它好吃的好喝的，为了不让他乱跑，你还以善良的名义给他安了一个“家”。你会想，小鸟有吃有喝，有一个待他如至亲的主人，不是很好吗?一切都显得那么理所当然。起初，小鸟因为不用自己外出觅食，有一个温暖舒适的环境，有一个爱它的主人有一个可以遮风挡雨的家而欣喜。它渐渐安于现状，快活地生活在精致的狭小空间，就想依靠着主人过一辈子。它渐渐习惯了有规律的一日三餐，习惯了这样安静舒适没有风吹雨打的生活。然而，久而久之，它渐渐厌恶了这样的生活，它开始变得焦躁、不安。它想到了自己曾经在笼子外生活的情形，常常在高空中掠过，呼吸着新鲜的空气，俯视着大地。飞累了，就找棵树憩息，养精蓄锐。黑夜，回到自己的温暖小窝。虽然在主人的饲养下有吃有喝，但它却多么想飞出笼子，呼吸新鲜的空气，哪怕只有一秒，一秒!但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、丰满，它不再有了以往的活力!它只能在笼子里望着窗外，空想、叹息……
我就像这鸟儿一样。不知从什么起，我的生活也陷入了“囚笼”之中。一周五天，我的时间几乎在学校度过，捧着一本本厚厚的教科书，聚精会神地上课。回到家，繁重的作业就像一座座大山压得我喘不过气来，不容我多想。周末也没有自己的时间。爸爸妈妈总认为少年时代是黄金时期，要多学习。他们理所应当地给我报了各种各样的课外兴趣班，我的周末总是那么枯燥乏味，总是在各种各样的课外兴趣班度过的。有时，我真的很讨厌创建科举制度的隋炀帝，是他让我们原本充满兴趣的知识套上了沉重的枷锁，封锁了孩子们最美好的童年，让原本五彩斑斓的童年淡然无味。
我真想在广阔的大自然奔跑，在浩瀚大海远航。自由真好!
