染雾一次科学尝试优秀作文 篇一
标题：探索微生物的神奇世界
近日，我在学校实验室进行了一次有趣的科学尝试，那就是探索微生物的神奇世界。通过这次实验，我对微生物的存在及其对我们生活的影响有了更深入的了解。
实验开始时，我们从周围环境中收集了一些样本，包括水、土壤和空气中的微生物。接下来，我们在实验室里使用显微镜观察这些样本中的微生物。我惊讶地发现，微生物的形态和数量非常丰富多样。有些微生物呈球状，有些呈杆状，还有些呈螺旋状。它们在显微镜下看起来像是一个个微小的生命体，活跃地在水滴中游动着。
我们还进行了一些实践操作，比如用不同的培养基培养微生物。我们将培养基分成几组，分别添加了不同的营养物质。随着时间的推移，我们观察到培养基上出现了不同颜色和形态的微生物。这说明微生物对不同的环境条件有着不同的适应能力。
通过这次实验，我还了解到微生物的重要性。微生物广泛存在于我们的生活中，它们不仅可以分解有机物质、促进植物生长，还可以产生许多有益的物质，如酸奶中的乳酸菌和发酵食品中的酵母菌。此外，微生物还可以用于制药和环境修复等方面。
通过这次实验，我深切感受到了科学的魅力。科学是一种探索未知的方式，让我们对世界有了更深刻的认识。我相信，只要我们保持好奇心和探索精神，就能在科学的道路上不断前进，发现更多的奇迹。
一次科学尝试优秀作文 篇二
标题：建立简易电路的趣味实验
近日，我在学校实验室进行了一次有趣的科学尝试，那就是建立简易电路。通过这次实验，我对电路的组成及其原理有了更深入的了解。
实验开始时，我们首先了解了电流、电压和电阻的基本概念。然后，我们使用了一些简单的电子元件，如导线、电池和电灯泡，来建立电路。我们按照固定的步骤连接这些电子元件，最终成功点亮了电灯泡。
在实验过程中，我发现电流的流动是由电池正极到负极的。当电路连接良好时，电流就能够顺利地通过电灯泡，使其发出明亮的光芒。而如果电路中存在断开或接触不良的情况，电流就无法流通，电灯泡也就不能点亮。
通过这次实验，我还了解到了电阻的概念。我们通过改变电路中的电阻大小，如增加导线的长度或在电路中添加电阻器，发现电阻的增加会导致电流的减小，从而使电灯泡变得暗淡。
通过这次实验，我深切感受到了科学的趣味性。通过简单的实验，我们可以深入了解电路的组成和工作原理。这不仅激发了我对科学的兴趣，还培养了我动手实践和解决问题的能力。
通过这次科学尝试，我对微生物和电路有了更深入的了解，并从中体会到了科学的魅力和趣味性。我相信，只要我们保持对科学的好奇心和热情，就能不断探索未知的领域，带来更多的发现和创新。
一次科学尝试优秀作文 篇三
一次科学尝试优秀作文
篇一：一次科学尝试
上课铃响了，我的心怦怦直跳，因为老师说，今天我们要做一个实验。老师快步走进了教室，走上讲台笑容满面地对同学们说：“请同学们都分组坐好，检查实验所需的工具是否齐全。”说罢，老师就从她带的袋子里拿出一个鸡蛋，一杯水，一根筷和半包盐。看着老师拿出实验工具，我满脑子困惑，鸡蛋，水，筷子，盐这些日常生活中常见，也是常用的，这些东西能做什么实验呢？我们又会从中明白什么科学道理呢？老师要教我们做什么实验呢？是怎么做的呢？我百思不得其解，还是等老师来教我们吧。
实验开始了，首先老师让我们倒一杯清水，然后把鸡蛋放到水里，这时我发现鸡蛋沉下去了，就好像一块大的鹅卵石，散发着柔和的光芒。我心想：鸡蛋为什么不会浮起来？而是沉下去呢？
试验在进行中，老师让我们把盐撒进水里，并且叫我们用筷子不停地搅拌，我按老师说的做了，搅着搅着我就惊奇地发现：水慢慢变浑变白，而且鸡蛋竟奇迹般地浮起来了。同学们都大声地喊了起来：“鸡蛋浮起来了！”“鸡蛋浮起来了……”同学们的实验都成功了。我心中暗喜：哈哈，我的实验成功了。但现在又有问题萦绕在我脑海里：为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？并且不由自主地说了出来。
我的疑问使同学们想起了“死海”，然后老师不紧不慢地跟我们解释道：“盐呢，不仅是做菜的调料，而且具有一种特殊的张力和浮力，所以人在死海里不会被淹死，鸡蛋能在盐水里浮起来，也是这个道理咯，懂了吗？”嘿嘿，真是不学不知道，一学真奇妙啊！
通过这次的科学实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
篇二：我的一次科学尝试
大自然中无奇不有，一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想
这不，我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。
那是一个星期五晚上，因为有客人来，所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。
正所谓“行动是通往知识的唯一道路”，我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里，可是，鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况？会不会和碗里的水有关？我决定刨根问底：“妈妈，这碗里加了什么吗？”妈妈说：“这是鸡汤，里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋，我断定，鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是，我开始不断地往水里加盐，慢慢地，鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢？原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些盐，待食盐溶解，水的'密度比鸡蛋大时，把生鸡蛋放入水中，鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的，为此我感到很高兴。
虽然这个问题有了令人满意的答案，但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题，用实践去证明一切，再加上自己独立思考，永远保持着一颗好奇的心，就一定能解决问题的答案。
篇三：我的一次科学尝试
我们的生活充满科学，科学无处不在，它就像“大管家”一样，每天都管理着我们的生活，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就一定会发现科学的奥妙！
记得有一次偶然，我在《广东第二课堂》上看到一个非常神奇的科学实验：将两本差不多尺寸的书互相交叉，一定要平整，把它尽可能的插到底，这样，就算大力士也拉不开
我觉得这根本不可思议，两本书而已，怎么会连大力士也拉不开呢？
我满腹狐疑的拿出所需道具，将它们小心翼翼地用力插进去，明显的看到两本书是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在乱撞，心想：就两本弱不禁风的书，我怎么不能把它拉开？可是，出乎意料的是，我费尽了九牛二虎之力也没能把它拉开。“我就不信我会败在你们两个小东西身上，再来一次！”我气愤的说。这次，我就连吃奶的劲儿也用上了，可就拉不开。
我居然会败在两个小东西身上，我很愤怒
于是，我找来了力大如牛的哥哥，把这件事原原本本的告诉了他，他也跟我一样感到半信半疑，哥哥快速接过书本，猛地一拉，结果还是始终不变，我不得不相信，这是真的。
我百思不得其解，便向我家的“知识能手”——电脑请教，后来我明白了：是因为摩擦力，每页纸之间所产生的摩擦力使两本书就像牙齿一样咬紧在一起。
通过这个实验，我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中吸取知识！
规则
古人云：“没有规钜，不成方圆。”我想问问大家：是什么东西，使我们的生活如此美好和谐呢？那就是我们生活中必不可少的规则。
我曾问过自己身边的朋友：“在公交车，你会给老婆婆让座吗？”有的理直气壮地说：“给她让座干嘛？这是我的位置！”有的果断的说：“当然会！”有的愤怒地说：“她是我什么人？为什么给她让座？”那么，怎样才是正确的呢？我很困惑。
就拿乘车来说吧！这是我第一次乘公共汽车。我们要赶往的是琳琅满目的“大润发”超市。这次确确实实的让我感到规则之美、人性之美。在上车前，我显得忧心忡忡。因为根据我看过的情景，我怕会产生你推我挤的争执。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年轻的小伙子走去，轻声细语地说道：“小伙子，能、、、、、、能不能让个位置给我？”那位正在沉迷上网的小伙没听到，老婆婆再次吃力地问道。小伙子还没反应。一位十七、八岁的少女见了，连忙将手中爱不释手的书本放进包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑着说：“婆婆，来，来这边！”随后，那位少女热情地扶着婆婆到本来属于自己的位置上，而且彬彬有礼的说：婆婆，请坐！此时此际，婆婆笑了，接着，公交车上响起来雷鸣般的掌声，小伙子也觉得不好意思，低下了头通红的脸、、、、、、这辆挤满了人的公交车顿时变成了一辆欢声笑语的幸福车！
我必须说，这是我平生所见的最美丽的景观之一。因为我从那辆挤满了人的公交车上看到了规则之美、人性之美。
