染雾写人叙事作文800字范文 篇一
篇一：心灵的指引
我有一个特别的朋友，他叫李明。李明是一个聋哑人，他的世界充满了沉默，但他的心灵却是如此纯净和敏感。
李明是我上大学时的同学，我们在同一个宿舍里度过了四年的时光。虽然他无法听到声音，也无法与我们进行口头交流，但他总是用他特有的方式传达他内心的感受。
每天早上，当我们在宿舍集合准备上课时，李明总是第一个到达。他会用手语与我们打招呼，微笑着示意大家快点出发。他的眼神总是那么明亮，仿佛能透过声音的屏障，看到我们内心的真实。
在课堂上，李明总是专心致志地听讲。他用双手托着下巴，眼神专注地盯着老师的讲台。虽然他无法听到老师的声音，但他透过老师的表情、手势和身体语言，努力去理解和掌握知识。
每当我们在宿舍里放松休息的时候，李明总是选择独自一人静静地坐在窗边。他看着窗外的景色，似乎在与大自然对话。他的眼神中充满了对生命的感悟和对世界的好奇。
李明的才华不仅仅体现在学业上，他还是一个非常出色的画家。尽管他无法听到音乐的旋律，也无法感受到外界的声音，但他通过绘画将内心的世界展现给我们。他的画作充满了情感和灵性，每一幅作品都仿佛在诉说着他内心的故事。
在大学毕业后，我们各奔东西，开始了各自的人生道路。但李明的影响一直陪伴着我。他教会了我如何用心灵去感知世界，如何用沉默去倾听他人的心声。
多年后，我在一家艺术展览会上再次见到了李明。他的绘画作品已经被广泛认可，并收到了很多奖项。我向他表达了我的敬意和感激之情，感谢他给我带来的启示和勇气。
李明用他的沉默和内心的力量，让我明白了人与人之间并非仅通过声音和语言交流，更多的是通过心灵的指引。他的存在让我学会了如何去关注他人的内心世界，用心去理解和包容。
篇二：阳光般的微笑
我有一个特别的朋友，她叫王丽。她是一个聋哑人，但她的微笑却能温暖整个世界。
我第一次见到王丽是在一次社区义工活动中。她是一位志愿者，每周会来社区为老人们提供帮助和关怀。虽然她无法听到老人们的声音，也无法与他们进行口头交流，但她总是用她阳光般的微笑传递着温暖和关爱。
王丽总是穿着一身鲜艳的衣服，她的眼神中充满了乐观和积极的态度。她用手语和老人们交流，通过手势和表情传递信息。她总是耐心地倾听老人们的诉说，用她的微笑鼓励他们坚持下去。
每次看到王丽与老人们相处的场景，我都被她的乐观和坚强所感动。她用她的无声语言给老人们带来了希望和快乐，她的微笑成为了老人们生活中最美好的记忆。
王丽的影响不仅仅局限于社区，她还积极参与各种公益活动，为社会做出了自己的贡献。她用她的行动告诉我们，聋哑人并不是被动地接受生活的安排，他们同样可以用自己的方式为社会做出贡献。
多年后，我在一次公益活动中再次见到了王丽。她依然是那个阳光般的女孩，笑容依旧灿烂。我向她表达了我的敬意和感激之情，感谢她给我带来的正能量和勇气。
王丽用她的微笑和行动告诉我们，生活中并不是一切都需要声音和语言。她的存在让我明白了人与人之间更多的是通过心灵的交流和情感的传递。她的微笑成为了我生活中最美好的记忆，也让我学会了如何用心灵去感知世界，用微笑去传递爱和温暖。
写人叙事作文800字范文 篇三
在我的眼里，老鼠是最讨厌的。它不但会咬坏我心爱的玩具，还经常在我睡得很香时，把我从甜美的梦中吵醒，一点商量的余地也没有！
前不久，我就极不情愿地聆听了一场老鼠的运动会。
一天深夜，我刚进入梦乡不久，天花板上就传来杂乱的、急促的声音，一下子把我惊醒了。是老鼠在捣蛋！我仔细一听，有好多种不同的声音，有的“咚咚”，有的“吱吱”，有的“沙沙”......今晚真倒霉，赶上老鼠的运动会了。
我打开灯，气急败坏地从床上爬起来。那时，爸妈也睡着了，我不想吵醒他们，就从阳台找来晾衣棍，对着天花板，东敲敲，西拍拍，希望能把老鼠赶跑。可是，一点用也没有，老鼠更加肆无忌惮地在天花板上跑动着，对我的抗议不理不睬。
我没招了，像屉气的皮球倒在床上，无耐地听着老鼠们的“精彩”表演。
那真是一场“别开生面”的老鼠运动会。
先是“吱吱”的声音传来，从东向西，又倒转来，在天花板上绕着圈，像是两只老鼠在进行竞走比赛。
一会儿，又是“咚咚”的声音传来，由慢到快，声音越来越响，天花板也似乎要震得快蹋了下来。那是两只老鼠在进行百米冲刺吧！
随后，天花板上再次传来杂乱无章的声音：“嗒嗒”、“乓乓”、“啪啪”......各种混沌的声音交织成一片，且声声入耳，声声刺耳！那一定是老鼠们的运动会进入高潮了！
我越听越难受，头也越来越大，情不自禁地叫出声来：“吵死人了！”爸爸和妈妈都惊醒了。爸爸走进我的房间，抚着我的头，关切地问：“宁儿，怎么了？”“爸爸，楼上有老鼠，好象在开运动会呢，吵得我睡不着！”我急得眼泪也快掉下来了。爸爸仔细一听，不禁笑出声来：“哈哈，那不是老鼠在开运动会，那是一群叔叔阿姨在楼上娱乐。”“这么晚了，还在胡闹，我得上去打声招呼。”爸爸穿上衣服，向楼上走去。当爸爸再次回到家时，天花板上也渐渐安静下来了一场今人心烦的老鼠运动会也结束了。
通过这件事，我明白了一个道理：环境是我们共同生活的空间，每个人都有责任爱护它。只要我们多为别人着想，这样的事，以后再也不会发生的。
写人叙事作文800字范文 篇四
我们班的余超同学，天生的爱逗人笑，同学们都觉得他很有趣，很幽默。那回他两次登台就把他的滑稽神情表现的淋漓尽致。
在一次开学典礼上，校长公布三好学生名单：六年一班某某、六年二班某某、六年三班余超。总共公布了三人。余超一听到他的名字排在第一个，就兴奋得“啊啊——嘿嘿——呵呵——哈哈”地笑起来，脸都笑得走样了。我们也笑个不停，到不是因为他获得了三好的称号，而是因为校长把超字念成了“草”，这样便成了余草，要是反过来说就是草鱼，就是炒鱿鱼。谁知道余超不知道我们是在嘲笑他，反到毫不在乎，当他听到要派代表上台领奖时，主毫不犹豫地向主席台蹿去，临走时，他还自豪地对我们全班同学点头致意，并展示了一下他的肌肉，双臂向上弯曲，好象有无穷的力量。
本来是轮不到他上台领奖的，只不过他的名字碰巧写在了第一个，于是他就理所当然地接受了这一荣誉。这倒省了班长的事。
只见余超几个箭步蹿上了主席台。文明班级代表还没有领完奖，他便喜滋滋地站到了队尾，脸上严肃还带着微笑，背着手，抿着嘴，挺着不存在的将军肚，代表我们六年三班自豪地向全校师生点头致意。浓眉下一双大眼睛里充满了骄傲、得意与自豪。等他致完意，他这才发觉自己站错了队，成了文明班级的代表。这时的他倒有点不好意思了，便从主席台左边跑到了右边，可左边也不是三好学生领奖的地方，他又跑回右边。这样往返了几次，他急了，迅速跑下了台，跑回我们班里，红着脸，急切地问我们：“到底在哪里领奖啊?!”有人回答现在领奖的是别的班的。这时校长宣布让三好学生代表上台领奖。原来，由于余超兴奋过度，他上台上的太早了。
他站在我们面前，我们谁也没有怪他丢班级的脸，反倒是别的班的同学对他这种尴尬抱以长时间的哄笑。这哄笑反倒鼓励他第二次登上了领奖台。听到校长的声音，他很快地昂了一下头郑重地上台了。这会儿他终于站对了地方，原先的自我陶醉似的自豪与得意再次写到了他的脸上。当他接过校长手里的奖牌时，忍不住笑逐颜开，兴奋之下，他竟然向校长来了个日本式的敬礼，九十度的大鞠躬，把校长都逗乐了。
不一会儿，余超蹦蹦跳跳地下了台，看得出他比我们谁都自豪。他咧着嘴向我们来了一个健美动作，大声笑着说：“嘿，真棒!”说着回到了自己的位置上，傻笑个不停。我们热烈地为他鼓掌，只见他的脸又涨红了起来。
这情景让别的班的同学都羡慕了。他们轻声地对我们说：“你们班的余超可真有意思!”
写人叙事作文800字范文 篇五
我从5岁开始就是一个狂热的乒乓球爱好者，然而上了小学之后，就再也没碰过乒乓拍。你问我为什么?还不是因为那些自以为是的男生霸着乒乓台不放，还嘲笑我们女孩子的乒乓球技术!哼，老虎不发威，你当我是病猫!今天，本姑娘就要重出江湖!
我雄赳赳气昂昂地走到了乒乓台前，充满豪情壮志地说了一声：“我要加入你们的游戏!”“得了吧，你那点儿技术!”男生a冷冰冰的回了我一句，继续打起球来。“你什么意思呀?让我玩一下怎么了?”一听这话，我六年来积压的情绪终于爆发了。“算了算了，你看母老虎要发威了!就让她来这儿尝尝新鲜的玩意儿吧!”男生b笑嘻嘻的说着。我更火了，可是好歹人家让我加入，不打白不打嘛!于是，我拿起乒乓拍，进行六年来与男生们第一次在乒乓台上的对决。没想到，游戏开始之前，对方放起了狠话：“喂，我说，这一局你输了可就要退出游戏了!”“我肯定会赢你!”我不知哪儿来的自信。“要是我打不赢你，我就不是男的!”“废话少说，开始吧!”终于有人等得不耐烦了。
“来来来，小妹妹，要不要哥哥让你呀?”他故意装成球技很差的样子和我打了起来。“哼，小瞧我!”我不慌不忙的接了过去。“好耶，擦边球，现在的比分是1：0!”我开始为自己喝彩。“什么嘛，你这是靠运气!”他发现我也是不可小瞧的人物，便发起狠来。这下我打着到有点吃力了“哼，怎么不让着我了?”我明显打起来有些吃力了，却还是硬着嘴皮说话。没想到对方乘我不注意，一个拉球过来，打得我狼狈不堪。看来还是不能太轻敌。现在的比分：1：1，我捏了一把汗。“你……你乘人不备，卑鄙!“我找借口掩饰自己的慌张。”切，是你自己要分神1“我乘他说话这个空挡忙打了个球过去。”你……你乘人不备，卑鄙!“对方叫唤了起来。”这就叫以其人之道还治其人之身。总而言之，这一局结束了。”
随后，我使尽了歪招，有如秋风扫落叶般打倒了一个又一个男生。谁说女子不如男!这一战之后，男生们与我们签订了协议：今后打乒乓，女士优先!
写人叙事作文800字范文 篇六
从小我就躲着他。
他整天不是傻笑就是一个人大声的唱歌。
他坐在教室最后一排，却享受着种种“特权”——不交作业，老师们会用一种淡淡的不耐烦的语气道：“他不交就算了，他不算我们班的”;上课不听讲，老师们不但会大开绿灯，还会用一种近乎恳求的语气说道：“请不要影响上课的同学好吗?”
又一年，我们的教室从一楼搬去了五楼，每每下课，他总喜欢靠在栏杆上，朝楼下大声吼叫。这时，总会引得许多人驻足围观，有些女生担忧地看着
他道：“会不会有危险啊?”可她一旁的男生会接话：“那你去关心他吧，到时候他缠上你就没地儿哭喽……”更有调皮的男生在他背后大叫着：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇!”
有一次，我在打扫教室卫生，当我扫到他的座位下时，看到了一张脏兮兮又被折得乱七八糟的纸，上面用黑色的笔，重复的写着几个狰狞的大字：“我是正常人!”‘正常’两个字被他用黑笔描了好几遍，纸都快被描破了。我这才明白：平日里同学的捉弄，老师们的视而不见，在这个看似只会傻笑，无法与人交流的“傻子”眼里是一种多么巨大的伤害。
对于他，我实在想象不出是什么力量支撑着他穿过那要人命的讽刺伤害，是不是他的母亲呢?这位母亲天天都会在校门口接儿子放学，当这对母子穿越重重漠视来到彼此身边时，他总会依偎在母亲怀里撒娇，像别的孩子一样。
没有人在乎，除了他的母亲。
他就像海中的孤岛，看着眼前的海岸，却是可望不可及。不，他不是孤岛，是孤舟，因为孤岛还有强大的礁石支撑，他却没有，只能在海面上无助的漂着;不，他也不是孤舟，他是浮萍，因为孤舟还有一双船桨，他却没有一个朋友。
随着时间的流逝，我们不再同班了，我也终于不用再躲着他了。直到有一天，一个小时同班的闺蜜跟我重新提起他，因为他们住同一个小区，他妈妈曾向她妈妈哭诉过，因为生他时难产，差点命都没了，三天三夜才生下他，结果却留下脑瘫的后遗症。更可悲的是在这之后，他爸爸也离开了他们。
残酷的现实让人唏嘘的同时，也使我始终忘不了这个特别的同学。我真希望有一天，人们能脱下有色眼镜，真诚友好地看待每一个虽然有着不同外表，却一样有尊严的个体——人!
