染雾描写同学身上的闪光点作文 篇一
篇一：勇敢面对挑战的小明
小明是我们班的一位同学，他身上有着让人钦佩的闪光点，那就是他勇敢面对挑战的精神。
小明在学习上总是能够迎接各种挑战。不管是难题还是考试，他总是能够从容应对。记得有一次数学考试，题目非常难，大部分同学都束手无策，但小明却毫不气馁。他认真思考每个问题，尽管花费了很多时间，但最终他成功解答出了所有题目。他的勇气和毅力，不仅让自己获得了好成绩，也鼓舞了班级其他同学。
除了学习上的勇敢，小明还在体育方面展现出了无畏的精神。在体育课上，我们经常有各种各样的比赛，小明总是积极参与，不论是篮球、足球还是田径项目，他都毫不退缩地投入其中。即使遇到了强劲的对手，小明也从不退缩，始终保持着顽强的斗志。他的勇气不仅让他获得了体育课上的好成绩，更让他在班级中赢得了大家的尊重和喜爱。
小明的勇敢面对挑战的精神不仅仅体现在学习和体育上，他在其他方面也展现出了相同的品质。比如，当班级需要组织一次活动时，小明总是积极申请担任负责人，他勇敢地承担起责任，带领大家一起完成任务。他的勇气和决心，不仅让活动圆满成功，也让大家对他充满了信任和敬意。
小明身上的勇敢面对挑战的精神，是我们班的一个闪光点。他用自己的勇气和毅力，不断超越自我，带给我们更多的勇气和动力。我们应该向小明学习，勇敢面对挑战，迎接生活的各种困难和挑战。
描写同学身上的闪光点作文 篇二
篇二：乐于助人的小芳
我班的小芳是一个乐于助人的同学，她身上有着让人钦佩的闪光点。
小芳总是乐于帮助别人。不论是学习上的问题还是生活上的困难，只要有人向她求助，她总是毫不犹豫地伸出援助之手。记得有一次，我在学习上遇到了困难，不知道该如何解决。我找到了小芳，她很耐心地听我诉说问题的来龙去脉，然后用她的智慧和知识帮助我解决了困难。她对待每个人都是一样的，不分你我，总是用善良的心去对待每一个求助者。
除了乐于助人，小芳还关心他人的情绪。每当有同学遇到困难或者情绪低落时，她总是第一个上前安慰和鼓励。她用真诚的话语和温暖的笑容，让每个人感受到了关怀和温暖。她的关心和鼓励，不仅让同学们的困难得到了解决，也让大家的情绪得到了舒缓和放松。
小芳身上的乐于助人的品质，不仅仅体现在学校的环境中，她也积极参与社区的公益活动。每当社区举办义工活动时，她总是积极报名，毫不犹豫地投入其中。她用自己的行动诠释着乐于助人的精神，帮助那些需要帮助的人，让整个社区充满了爱和温暖。
小芳身上的乐于助人的精神，是我们班的一个闪光点。她用自己的善良和热心，影响着周围的每一个人。我们应该向小芳学习，学会乐于助人，帮助那些需要帮助的人，让世界充满爱和温暖。
描写同学身上的闪光点作文 篇三
描写同学身上的闪光点四年级作文范文六
黄梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我们一起去新加坡游学，我开心极了!能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特别开心的事。
在新加坡的环球影城游玩时，我发现他的胆子特别大，居然敢玩“倒着飞”的过山车!后来我们在“古埃及”过山车隧道里排队时，周围很恐怖，还有吓人的声音，我都怂了，他一直在安慰我，有好朋友的安慰和陪伴，我觉得特别感动。
黄梓瑄个子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮肤，耳朵也不大。虽然腿短，但是他跑的很快，而且他的游泳技术很好，我们在新加坡的水上乐园，人工造浪池的巨浪让我站不稳脚跟，不过他依然游着泳。
在这次游学过程中，我发现他很善于安慰人，暖暖的。在酒店里，毕竟我是第一次独自离家走这么远，真有点想家，不过有好朋友的安慰，很快我的情绪就被他带好了，这也让我挺感动。
不过他也很粗心，我们在飞行公园参观时，他居然把房间卡弄丢了，虽然当时有些慌乱和生气，不过很快我们就和好了。
黄梓瑄很善于帮助别人。我们飞机刚到上海，出了一点小状况，使得我们只能等待坐凌晨的飞机，不过这不是重点，重点是我托运的皮箱因暴力运输掉了一个轮子!!!后来他帮助我勉强把皮箱扣好，一起和我又压又扣，我真是又感动又感谢。
通过这几天的游学相处，我们建立了深厚的友谊.他是一个热心、善良、勇敢的人，有很多优点值得我去学习，我为有这样的朋友而自豪。今后，我们要一起学习，一起加油。
描写同学身上的闪光点四年级作文范文七
我们班有一个同学叫韦松松，他中等个子，瘦瘦的，他对人有礼貌，助认为乐，是个好学生，也是我的好朋友。
有一天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业，他看见了走过来，和蔼可亲地对我说：“阿宇，今天的作业不容易，你做了没有?”我愁眉苦脸地说：“我不懂这道题，怎么办?”他说：“我帮你看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了，验算时把“0”写成了“6”，我改正后终于算对了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”他看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的人。”我听了他的话，心想：我一定要向他学习，勤学苦练，作业一丝不苟，争取好的成绩。
现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在我的脑海里。
描写同学身上的闪光点四年级作文范文八
我们班有一个叫马鹏远的学生。他是我最好的朋有，在学校我们可是铁哥们，在电脑上他可是高手。
有一次，我们在他家里玩，他打开电脑，这捏捏那捏捏，我问他干吗他说他在挑游戏玩。游戏开始了，我看了半天也看不会，可他玩的可带劲了。我问他怎么玩。他便说了起来。我听了半天也听不懂，最后他手把手的教我我才学会了。我问：“你以前玩过吗?”他说：“我也没完过我我摸索会的。”我想：他好厉害呀我摸索都摸索不会可他一玩就会不愧叫马游王。
还有一次，我刚买了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家问他。他一看说我试试吧。插上带，玩了起来。“哇你好厉害呀”我
我为我有一个这样的好哥们而感到无比的高兴，我也要当电脑高手创建出更多更多的好玩的游戏给大家玩。
描写同学身上的闪光点四年级作文范文九
“运动健将”的同学
我们班运动健将的头发乌黑乌黑的，眼珠子像一颗黑宝石一样。
有一天我们班的运动健将他去参加了足球比赛，第一球别的班就进球了，而我们现在落后了一分，我们班的足球健将气势非常的凶猛，他跑过去一个铲球就把比分追平了，现在比赛进入到了白热化阶段，我们班的运动健将关键一踢，让我们班胜利了，果然运动健将就是运动健将，比平常人厉害。
还有一天，我们班的运动健将参加了接力赛，我们班的比分领先了三分，可是一下就被对面反超了，因为我们出现了一个巨大的失误，就是接力的时候棒子掉了，对面趁着我们失误的时候把我们的比分反超了，那是运动健将说了一句话，:“没事，我们班一定能赢”运动健将的这句话让大家燃起了希望，开始跑的时候，运动健将一马当先的冲在了前面，已经拉开了距离，帮我们后面赢得了很好的机会，果然不出所料，我们班赢了，我们班的运动健将非常厉害，他能带领团队走向胜利的精神，所以我们才叫他运动健将。
描写同学身上的闪光点四年级作文范文十
马胖胖长的又白又胖，像一只熊猫。他的脸蛋圆圆的，脑袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，头不圆也不扁，牙齿很白，马胖胖是个活泼的小男孩。每次捐钱都很大方，有一次他捐了20元钱，老师奖给他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干净整齐，每次星期一他穿的校服像新的一样，到了星期五还是那么干净。
马胖胖爱好数学和语文，他上课从不做小动作，作业很认真，语文课堂本上和生字本上良很少，优点很多。
描写同学身上的闪光点作文10篇
