染雾阅读伴我成长为话题的作文 篇一
阅读是我成长过程中最重要的伴侣。从我小的时候开始，我就对阅读产生了浓厚的兴趣。每当我读一本好书，我都能从中获得很多启发和智慧。阅读不仅扩展了我的知识面，还培养了我的思维能力和表达能力。
首先，阅读让我拥有了广博的知识。通过阅读，我了解到了很多不同的事物和领域。我读过关于历史、文学、科学等各种各样的书籍。这些书籍带我领略了不同的文化和思想，让我对世界有了更全面的认识。我还通过阅读学到了很多实用的知识，比如如何做饭、如何种花等等。这些知识让我在生活中更加得心应手，也丰富了我的生活。
其次，阅读培养了我的思维能力。通过阅读，我学会了思考和分析问题。阅读不仅是获取信息的过程，更是一个思考的过程。当我读到一本书时，我会思考书中的内容是否正确，是否与我的观点相符。我还会思考作者为什么要写这本书，他想要表达什么样的思想和观点。通过这样的思考，我能够更加深入地理解书中的内容，并且形成自己的独立思考能力。
最后，阅读提高了我的表达能力。通过阅读，我学到了很多写作技巧和表达方法。我学会了如何用正确的语言表达自己的想法和观点。我还学到了如何组织文章的结构和逻辑，使文章更加清晰和有条理。这些技巧和方法对我写作能力的提升起到了很大的帮助。
总之，阅读伴我成长，为我带来了很多好处。通过阅读，我拥有了广博的知识，培养了思维能力和表达能力。阅读不仅是一种乐趣，更是一种成长的方式。我将继续坚持阅读，不断提升自己的素养和能力。
阅读伴我成长为话题的作文 篇二
阅读是我成长过程中最重要的伴侣。从小学到现在，我一直把阅读当作一种乐趣和习惯。通过阅读，我不仅获得了很多知识，还塑造了自己的性格和价值观。
首先，阅读让我拥有了广博的知识。通过阅读各种各样的书籍，我了解到了很多不同的领域和知识。我读过关于历史、文学、科学等各种各样的书籍。这些书籍不仅拓宽了我的视野，还让我对世界有了更全面的认识。我通过阅读学到了很多实用的知识，比如如何做饭、如何种花等等。这些知识让我在生活中更加得心应手，也丰富了我的生活。
其次，阅读塑造了我的性格和价值观。通过阅读，我接触到了各种各样的人物和故事。这些人物和故事让我了解到了不同的人生态度和价值观。他们的经历和故事让我明白了什么是真善美，也让我明白了人生的意义和价值。通过阅读，我学会了如何做一个有思想、有情感和有责任心的人。
最后，阅读培养了我的思维能力和表达能力。通过阅读，我学会了思考和分析问题。阅读不仅是获取信息的过程，更是一个思考的过程。当我读到一本书时，我会思考书中的内容是否正确，是否与我的观点相符。我还会思考作者为什么要写这本书，他想要表达什么样的思想和观点。通过这样的思考，我能够更加深入地理解书中的内容，并且形成自己的独立思考能力。同时，阅读也提高了我的表达能力。通过阅读，我学到了很多写作技巧和表达方法。我学会了如何用正确的语言表达自己的想法和观点。我还学到了如何组织文章的结构和逻辑，使文章更加清晰和有条理。这些技巧和方法对我写作能力的提升起到了很大的帮助。
总之，阅读伴我成长，为我带来了很多好处。通过阅读，我拥有了广博的知识，塑造了自己的性格和价值观，培养了思维能力和表达能力。阅读不仅是一种乐趣，更是一种成长的方式。我将继续坚持阅读，不断提升自己的素养和能力。
阅读伴我成长为话题的作文 篇三
岁月悠悠，只知千年长卷，书香扑面。这沉淀了千年的诗情，伴我成长。
——题记
夕阳西下，晚霞映照书本，我悄然合上书，在书里看见风雨飘摇中走来了一位气度非凡的词人——易安。
此刻我来到你的身边，倾听历史对你的赞誉。
幼时的你天真无邪，无忧无虑，吟出了：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”花季时的你大胆追求：“一面风情深有韵，半笺娇恨即幽怀。”新婚离别时的你痴情相思：“深怕闲愁暗恨，多少事，欲说还休。”中年孀居时的你苦闷忧愁：“物是人非事事休，欲语泪先流。”晚年沦落时的你凄苦幽怨：“如今海角天涯，萧萧两鬓生华。”然而，国难当即，你又抛下个人恩怨情仇，巾帼不让须眉：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借古讽今，豪气万丈，一身正气凛然。
你美貌优雅，家世显赫，才艺卓然，素养及高，长于堆金累玉的土壤，身受世家门风的熏陶。你似乎离我们很远，因为你的富贵显赫;你又似乎离我们很进，因为你的诗词留世。
如花的女人不能没有爱，感情丰富的女词人更不能没有爱。可正当你的艺术之树在爱的汁液的浇灌下茁壮成长时，上帝无情地斩断了你的爱河，你一下子就被困在干涸的河床上苦苦挣扎。
感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，将你推入深深的苦海，像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。生活中婚变情离，却又时逢家仇国恨，就连想实现一个普通人的价值竟也是如此之难。暮年的你没有孩子，守着孤清的小院，只偶尔一两个旧友来访。曾经高高在上的豪门千金竟沦落至此……
那时的社会上有才有情的女子是真正多余的啊。而你却还一直在奢想着什么关心国事，著书立说，传道授业。你收集的文物汗牛充栋，你学富五车，词动京华，到头来却落得个报国无门，情无所托，学无所专。
读你，我只感到深沉叹息……
但，让我和你结伴而行吧!
在成长的道路上，我静静地捧着你的诗篇，苦苦地守候隔世的情缘。我醉倒在你脉脉的深情中，我醉倒在书香伴成长的日子里。
阅读伴我成长为话题的作文 篇四
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而读书更是我们生活中不可或缺的一部分。14年来，我一直沉浸在书香之中;14个春秋，读书一直伴随着我成长。
与书初识
记得那年暑假的一天，母亲去镇上了，回来时还给我带来了一份礼物。我赶紧打开来看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是几本书。这几本书内容丰富，图片里面人物的造型各异。丰富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且尝试着去阅读它。在不知不觉当中，我在书海中已漫游了一个下午。而那几本书至今我还留着，也成为我最心爱的宝书。
有人说过：“第一次的感觉是奇妙的。”而这第一次的读书带给我的更是无限的快乐与甜蜜。
这次的相遇，让我领悟到读书的魅力;这次的初始，使我爱上了读书的乐趣。
与书相处
从那以后，我就被书深深地吸引了。书架上，课桌上，甚至是床上，也摆
上了我所喜爱的课外名著。不管是何时，只要得到一本心仪的书，我就会爱不释手，并且会尽情享受读书那无穷的魅力。
当然，随着年龄的增长，学习任务重了，阅读时间自然也就少了。可是不管怎样，我都会挤出时间与书一起度过快乐的美好时光。做完作业，我会拿起一本书，舒缓舒缓心情;下课后，我会拿出一本书，调整调整心态;睡觉前，我会一本书，伴着书香进入梦乡。
可以说，读书已经成为我的精神食粮，读书已融于我的生活当中，书已经成为我身边的一个善解人意的好朋友。
与书同行
在我的生活中，书更像是一位谆谆教导的老师，读书带给我的不仅仅是乐趣，更是那无限的知识与道理。
从《背影》中，我深深地体会到父爱的感人;从《疯娘》中，我深切地感受到母爱的无私与伟大;而从《蜡烛》中，我明白了爱是没有国界的。读书使我懂得爱之无私，人间有爱。
《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强的面对生活;《骆驼祥子》告诉我要努力拼搏创造美好生活;《鲁滨孙漂流记》告诉不要对未来的生活失去希望。读书使我懂得如何在人生道路上正确地前进。
一路上，有读书相伴，我学会怎样做人;一路上，与读书同行，我学会更好地生活。
我与读书同在，读书伴我成长。
阅读伴我成长为话题的作文 篇五
书籍，是人类?望世界的窗口，改到灵魂的工具，打开知识宝富的钥匙。
如果，寂寞是一朵即将枯萎的花，知识就滋润万物的甘露;如果，苦难是一篇浩瀚无涯的海，智慧就是成方破浪的巨轮。
当你寂寞的时候，请打开书本，在知识的雨露中催开心灵的花。一本精美别致的画册，会让你步入没的殿堂，陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集，会让你感受到祖国大地的美好;一份内容丰富的报纸，会给你讲述世界日新月异的变化。它们就像伙伴，陪伴你度过那些成长的岁月，从此，不会再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷时，请你打开书本，或许你会发现，原来伟人也曾迷茫过，海伦用坚强与苦难对抗，成为文坛上的一颗璀璨的明珠;霍金虽然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。当你重拾信心时，你一定会感谢它。遇到不懂时，翻开书，可能就会在书中就找到你所求的答案。是书，它让我们走出充满迷雾的森林，赠予阳光般的希望。
读书也是人生的乐趣，它似茗茶，若弹琴，像下棋，给人以知识，给人以智慧，给人以感悟。当你翻开书页，历史的风烟，人间的温暖，时间的变迁，都会呈现在眼前。
或许，这便是多愁善感的人特有的情感。于是，我专挑这类书来读。
对于悲剧般人生的书,我总有种说不出的哀爱。这种悲愁,发自内心,是最纯的泉,也无法洗透你伤痛的心;是最好的琴,也无法令你弹响心中的乐;是最烈的风，也无法吹散你心中的愁云;是最夺目的光景，也无法动容你嫣然一笑。读着这样的书，我心中便产生如此的情感，哪怕过于凄苍使我黯然泪下，过于投入书章而无法自拔，我毫不犹豫地读下去。悲愁，对我来说，太有感触了。
读着这样的书，是对我们承受挫折的一类总结，读着这样的书，是满心的喜，它让我用一种独特的眼光看我擦身而过的事物。我从容、肃穆，不再埋怨人生，反而独爱这崎岖不平。
是满心舒畅的再一次延续，是夜半钟声的又一次回响，是江枫夜泊的让人停驻。这是愁书给我赏心悦目、神蕴无比的愁。愁思莫过于是一种美。
阅读伴我成长为话题的作文 篇六
每个人都有梦想，都有打算。我，一个处于少年期的青少年，也有打算，在我这个年季是，我的打算，正如你所想的，那就是读书。
为什么要读书?而且是好好读书，用心读书才是青少年的责任呢?
瞧，你所在大街上目睹的一幕：几个花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴钻戒，耳穿圆环，脚踩拖鞋，还有一头凌黄凌白的怪发和嘴里叼着的香烟。那是什么?是他们的形象吗?还是个性?在社会上他们又是什么?不错!这些本是在学校就读的青少年被称为“问题青少年”，在香港、澳门等地他们又被称之为“古惑仔”。他们烦躁读书，厌恶读书，常常与不三不四的人勾当在一起，往往在服装上标新立异，追求时尚潮流。可他们却不知道，他们自己极度伤透了父母们的心，更是荒废了自己的学业、前途。看到这种情节，我想试问他们前途何在?答案却是：尽在黑暗毁灭中。
再一看，你所在学校又看到的一幕：几个学生拿着书本，正研究与难题之中，一段时间思索过后，他们终于给研究出来了，便开怀大笑着，他们互相帮助、相互学习、努力克服重重困难，虽苦但也甜。他们的努力学习不正与他们的前途成正比吗?联想一下，在他们几十年后工作怎样?收入又怎么?我们就可以发现前者与后者不正是鲜明的对比、人生的写照吗?
以上两者一个是低级、庸俗的生活情趣，他们看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只图暂时的感官快乐，对我们青少年的成长发展极其不利。另一种则是高雅的生活情趣，与前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和谐发展，对个人的发展还起促进作用，能使我们乐观、自信、活泼、开朗的健康心理，从而使我们更加热爱生活，也热爱读书。
“好好读书，认真读书，用心读书”应是青少年的责任，可由于各种各样的原因，一些人不愿读书，一些人想读却不能读书，但又有一些人可以读书，有条件读书。若你还不愿读书，不想读书，都请读书吧!正如“请乘读书之马，挥鞭从此起程;路上春色正好，天上太阳正晴。”读书不晚，若你愿读，前途则是一扇成功的大门，读书是钥匙，若你修成正果，请开起这扇大门，里面满是辉煌，正照在你的脸上。
由此可见，读书至关重要，那我们还有什么理由不选择读书呢?你们又有什么理由放弃读书呢?现在开始，从此踏上读书之旅吧!
