染雾我的教师梦作文 篇一
我的教师梦
小时候，我就对教师这个职业充满了向往和崇敬。每次上课，看着那位教师站在讲台上，专注地为我们讲解知识，我总是充满了好奇和渴望。我想，如果有一天，我也能成为一名优秀的教师，那该有多么光荣和幸福啊！
我的教师梦从小就萌芽了，父母说我从小就喜欢帮助别人。无论是帮助同学解决问题，还是帮助家人做家务，我总是乐于助人。而当我看到别人因为我的帮助而获得进步和快乐时，我的内心也会感到无比的满足和喜悦。这种感觉让我越来越确定，自己将来要成为一名教师。
为了实现我的教师梦，我从小就努力学习。我知道，只有通过不断的学习，才能获得知识的力量，才能成为一名有能力教育他人的人。我努力学习各门学科，积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质。我还主动请教老师，向他们学习教学方法和技巧，不断提高自己的教学能力。
进入中学后，我开始参加教学实践。我利用课余时间到社区的家教中心做志愿者，帮助那些有困难的学生辅导功课。通过这个机会，我学到了很多与学生相处和教学的经验，也更加坚定了做一名教师的决心。每当看到那些学生因为我的帮助而取得进步时，我就觉得非常幸福和自豪。
如今，我已经决定将来要成为一名教师。我知道，教师是社会的守护者，是培养人才的重要角色。作为一名教师，我将用知识的火炬照亮学生前进的道路，用爱心的力量温暖他们的心灵。我将尽自己最大的努力，为每一个学生提供优质的教育，帮助他们成长成才。我相信，只要我坚持不懈、努力奋斗，我的教师梦一定会实现。
我的教师梦作文 篇二
我的教师梦
小时候，我对教师这个职业没有太多的兴趣。我觉得教师的工作很辛苦，而且待遇也不高。因此，当别人问我将来想做什么时，我总是回答说要成为一名医生、科学家或者工程师。
然而，随着年龄的增长和知识的积累，我渐渐发现教师这个职业的重要性和魅力。在上学的过程中，我遇到了很多优秀的教师，他们用自己的知识和智慧为我们点亮了前进的道路。他们不仅教会了我知识，还教会了我如何思考和解决问题。我开始慢慢理解，教师不仅仅是传递知识，更是培养人才、引导学生成长的重要人物。
我对教师这个职业的兴趣越来越浓厚。我开始主动请教老师，向他们学习教学方法和技巧。我还利用课余时间去社区的家教中心做志愿者，帮助那些有困难的学生辅导功课。通过这个经历，我发现教师不仅需要有扎实的知识基础，还需要有耐心、责任心和爱心。只有真心关心学生，才能真正成为一名优秀的教师。
现在，我已经决定将来要成为一名教师。虽然这个职业并不像医生或科学家那样受到社会的崇尚，但我相信，教师的工作是非常有意义和重要的。教师可以培养人才，可以改变一个人的命运，可以为社会的发展做出贡献。我希望能够用自己的知识和智慧，点亮学生的心灵，帮助他们实现自己的梦想。我相信，只要我努力学习，不断提升自己的教学能力，我的教师梦一定会实现。
我的教师梦作文 篇三
我的梦想是当一名优秀的语文老师。
也许，你会问我为什么，那得从我的语文老师——邓老师说起。
初一时，邓老师成为了我的语文老师，是她用生动幽默的语言引我走进了知识的大门，是她让我们在知识的海洋里遨游，是她向我们洒下希望的种子，是她让我们插上梦想的翅膀……
为了我们，她辛苦的工作，加上身体也不是很好，但还是认真地给我们上好每一课。我被她的言行深深感动着，决定让以前那个吊儿郎当、胸无大志的廖妍彻底来个大变样，将来也像邓老师一样，当一名优秀的、受人尊敬的语文老师。
我想等我站上讲台，面对活泼可爱的孩子，我会像邓老师一样把我全部的爱心奉献给他们，陪伴他们快乐成长。我想只要我对他们好，他们也一定会像我们爱邓老师一样，得到他们对我的爱。
我一天天长大，学的知识也一天天多起来了，也懂得了许多道理。明白了有梦想的人，只有坚持不懈，就一定会实现自己的梦想。
为了实现这个梦想，我一改以前不爱读书的毛病，购买了《全易通》、《中学语文教材全解》、《十万个为什么》等书籍，每一本书，我都把它读很透彻。吸取里面的知识精髓。
除了读书，我还要学好每一门功课。上课认真听讲，积极发言。（这在以前，我是从来都不会主动举手回答问题的）。我还要组织辩论会，踊跃发表自己的观点，训练自己的口才。
等我长大了，我要用这些知识来帮助我实现自己的梦想，做一名优秀的语文老师。
“只要功夫深，铁棒磨成针”，我有信心冲破各种障碍，实现我的梦想。请大家支持我！帮助我吧！
我的教师梦作文 篇四
我是一个四年级的小学生，每当 看到身边的爸爸、妈妈、老师们在把知识传授给自
己的学生而流露出喜悦之情时，我便不由自主地也想当一个老师，将来也像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课 。
我仿佛看到了无数双充满童真、渴求知识的眼睛正盯着我，聚精会神地听我讲课；我听到了他们掌握知识后发出的开心的笑声；我体验着和他们一起玩“老鹰抓小鸡”的快乐。鸡”的快乐。是啊，想要当一个好老师可不是一件容易的事！我亲眼目睹了爸爸、妈妈、老师们为了提高自己的业务素质不断学习、充电而付出的辛劳和努力，我也深知“要想给学生一碗水，自己必须先有一桶水”的份量。这“一桶水”里，不仅有知识，还有多种技能和爱心。为了我的理想，我必须努力学习，掌握更多的知识；多参加活动，提高各项素质和技能。
很庆幸，我的学校给我提供了实现梦想的平台。我有很多好老师，无论什么课我都喜欢上、认真听，课后作业也一丝不苟地完成。遇到难题，我决不放过，自己解决不了，就问同学、老师，爸爸、妈妈，直到明白为止。所以，我的各门功课都名列前茅，同学们也很佩服我，我从一年级到现在都是班长，还是大队委呢！
身兼数职，虽然忙了点，但正好给了我锻炼的机会。老师不在时，我知道了该怎样管理同学，有序地组织学习；通过检查卫生，我学会了公平、公正地对待各班，还学会了用表格表示结果；演讲和当主持人的尝试，锻炼了自己的胆量和表达能力；参加英语课外小组，我的口语表达有了明显的提高；经过和同学们的接力赛、合唱，我感受到了集体的力量和温暖……
理想是美好的，实现理想的道路是漫长的，我一定会为实现自己的理想一步步向前迈进的！
我的教师梦作文 篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一沐春风，三尺讲台”……每每听到这些诗句，我都会不由自主想起自己心中的梦想——教师梦。
第一次听到“教师”这个伟大的称谓，是在一次看电视时。其中印象最深刻的是那位叫张丽莉的老师，她义无反顾地做了一名普普通通的老师，在一次意外事故中，她用自己纤弱的双臂保护将要遭受灾难的学生，而她自己却失去宝贵的双腿。
从那时起，我心中便种下教师梦的种子。多么平凡而又伟大的人呐，让我情不自禁升起对老师的敬意!
刚上小学的我语文成绩特别低，有时甚至会出现不及格的现象。直到她——我的新一个语文老师出现，不及格现象才从此销声匿迹。我清楚记得，她黝黑的皮肤，爽朗的笑容，给人一种简单又可爱的感觉。她对我的.影响，使我永生难忘。上她的课，总能给我们一种新奇的感觉，轻松又受益。那时作为学生的我们，总是觉得她像天使，是来挽救我们的。她更像是一个学者，无所不知、无所不能。
那时，我在想，我以后也要成为她那样的人，为孩子们传授知识。即使世人不能知晓，也要努力让自己熠熠发光，证明自己的价值。午后的阳光照在门口的桂花树上，我的有点陶醉，我的梦，在那一刻更加坚定了。
记得那一次和姐姐谈话时说到我的梦想，我以为她会和别人一样嘲笑我。可出乎意料，她说，妹妹，教师这个职业不容易，不过既然你有心，一定会成功的。说完，她眨眨眼睛为我竖起来大拇指。在那一刻，我的梦想就更加坚实可信。
虽然现在的我才刚是个初二的学生，实现梦想走上社会还需要一段儿时间，但我一定不会放弃的我的希望。我会一如既往地坚持努力，直至那个属于我的教师梦，开花结果成为现实。
我的教师梦作文 篇六
我上学的第一天，见到的第一个人——是老师;叫我认识一个字的——是老师;教我跳第一个舞蹈的——依然是老师。老师那慈祥的目光，亲切的笑容已经深深地刻在我的脑海里。从那时起，我就在心中有一个梦——教师梦。
进入小学，老师用生动形象的语言，引领我们遨游知识的海洋。我觉得：老师的学识是那么渊博，不认识的字，不会的课文，再难的数学题，老师只要轻轻点拨一下，我们就一下子全都明白了。老师真神奇呀!我更加坚定了我的信念：我长大了，一定要当一名教师!
我知道，仅有梦想是不够的，要实现梦想还需付出更多的努力。去年我们学校推行了“QGP”学习模式，我毛遂自荐积极参与，当班级的数学“学术助理”，在李永华老师的帮助下，我每天按照韩立福有效教学法中的预习方法做好预习，每当空闲的时候，我总会看一些关于教师的书籍，模仿老师在讲台的样子，照着上面的要求去做;在家里，我在学习当老师，教弟弟写字;在外面，我也在学习当老师，捡起地上的垃圾;在学校里，我还在学习当老师，帮助暂时学习困难的同学学习。梦想生长了!
尽管这个梦想距离我很遥远，但我不会停止追求的脚步;尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和磨难，但我不会灰心，不会放弃。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能创造出天堂的美丽;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。不经历风雨，又怎能见到彩虹?唯有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想，才能成功!
我渴望着，渴望着做一只努力工作的春蚕，渴望着做一支永远燃烧的蜡烛，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报的明灯，渴望着成为一名光荣的教师!
