染雾春来草自青作文 篇一
春来草自青
春天是一个充满生机和希望的季节，万物复苏，草木葱茏。当春天来临时，大地上的草也开始自发地变得翠绿了。
春天是草的生长季节，它们从地下悄悄地钻出来，一寸一寸地往上长，最终形成一片片绿茵茵的草地。它们像小宝宝一样，需要阳光和水分的滋润，才能茁壮成长。春天的阳光温暖而柔和，给了草足够的养分，使它们能够茁壮成长。而春雨的滋润更是不可或缺的，它滋润了每一根草的根系，使它们更加茁壮。
春天的草不仅翠绿，还有一种清新的气息。走在草地上，闻到的是一股清新的气息，仿佛能够洗涤人的心灵。草地上的小花也开始绽放，给大地增添了一抹亮色。春天的草地是一个欢乐的天堂，人们可以在上面奔跑、嬉戏，感受到大自然的美好。
春天的草还有一种坚韧不拔的精神。无论在哪种环境下，草都能够顽强地生长。即使是在最恶劣的环境中，只要有一丝生机，草都能够顽强地生存下来。这种精神值得我们学习，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该像春天的草一样，坚持不懈地努力奋斗。
总之，春来草自青，给我们带来了生机和希望。春天的草是美丽的、顽强的，它们给我们带来了无尽的快乐和力量。让我们珍惜春天的草，保护好我们的环境，让春天的草永远翠绿，给我们带来更多的美好。
春来草自青作文 篇二
春来草自青
春天的到来，大地上的草开始自发地变绿了，这是大自然的杰作，也是生命的奇迹。
春天的草是鲜嫩的，仿佛给人一种新生的感觉。它们像是大自然亲手种下的翠绿地毯，给人一种温暖和舒适的感觉。当我们走在草地上时，可以感受到它们柔软的触感，仿佛踩在云朵上一样轻盈。春天的草给人一种平和的感觉，让人心情愉悦。
春天的草还有一种生命力和活力。在春天的阳光照射下，草开始生长，茂盛的绿叶扩展开来。它们像是在向人们展示它们的生命力和活力，告诉人们生命是如此的美好。春天的草给人们带来了希望和激励，让人们相信自己也能够茁壮成长。
春天的草是勤劳的，它们从不停歇地生长着。无论是风雨交加的日子，还是酷暑难耐的夏天，草总是坚持不懈地生长。它们不畏艰辛，只要有一丝阳光和水分，就会茁壮成长。春天的草给人们树立了榜样，告诉人们只有坚持努力，才能够取得成功。
总之，春来草自青给了我们许多启示和感悟。春天的草是美丽、勤劳和坚韧的，它们给人们带来了生机和希望。让我们珍惜春天的草，保护好我们的环境，让春天的草永远翠绿，给我们带来更多的美好。
春来草自青作文 篇三
生在书香门第的我，早早就受到爸爸的各种影响。
不知从何时起，爸爸对他儿子我都咬文嚼字了，他不再像我小时候那样对我直白地教育，现在他对我总像是他的文友。
还记得上一阶段，我数学学得很糟糕，心情十分不好，是的，我花了工夫了，却收效甚微，我在这苦海里挣扎了几个星期，于是再也受不了，终于在一天中午爆发了。
那天中午我在做数学，做着做着突然发现我一题也不会，奋斗了半个小时，仍一筹莫展！我烦透了，突然望见资料上的一句话：得数学得得天下。我莫名其妙地十分生气，把笔摔在地上，一把将那印着得数学者得天下的一页纸撕下来五马分尸。我扯着自己的头发，眼泪不自主地流了出来，虽然我在克制自己不要流泪，可不知是中午水喝多了还是怎么地，眼泪似瀑布一般从眼里涌出。
这发泄来得太快了，我一点也没有控制自己。忽然，我觉得有人走过来，透过泪珠组成的哈哈镜我看到那是爸爸，他拣着地上那支
笔，在纸上写了几行字，把那张字条塞给我，说：还得继续努力，不要放弃啊！去，上学去吧。我擦去眼泪，看一下手表，不好！快迟到了！我把纸条往口袋里一揣，洗了一把脸，拿着书冲出去了。
到了教室，同桌一看我就笑，说：你头发怎么回事？我当然知道我当时是怎样一副尊容！于是我含糊地说着：没什么。回到座位，掏出那张纸条，上面是一首诗：燕归暖来早，水绿寒立消。春来草自青，何患春之遥？
我久久不能忘的，就是这句春来草自青，这是爸爸不能用言语表达，但能从精神上支持我的方法，这是父爱吗？不，用父爱来讲，已经浅显了。我久久沉醉于这首诗中，从中感受到无数支持的话语！
我能做什么呢？
我能做的就是将春来草自青印入脑海，拿起那支因被摔而笔壳有些破损的笔，投入到学习中去！因为我从此相信了：有春天，就有花草，有努力，就有收获。
春来草自青作文 篇四
推开门，一张报纸应声倒在了地上，报纸上面是一株枯黄的小草
捡起报纸，看看小草，就又把它扔到石缝中，没有怜悯，没有感触，回到屋里，细细品读读报纸上的新闻。
来年已经是初三了，大部分的同学都在积极地备战中考。还有一部分同学自知可能跟不上了，也就早早选择了适合自己的路。
中考结束的铃声响了，我们交了最后一科考卷，欣喜的心情用上了心头，三天前还因为与同学老师的离别而泣不成声，三天后的日子却因为通过了人生的第一道关卡而兴奋不已。这就是时间的作用吧。
我看着我的考场，看着初三分部的校园，不禁潸然泪下，这就是时间的力量啊。无声，无形，却有无穷的力量。很快，我的泪水不在因为离校而悲伤，而是为了三年战争的解放，我们所有人的战争吧。确实是一种解脱。说真的，我从来没想过我会初中毕业，就好像我还小的时候从来没想过我会小学毕业。不是因为成绩不理想，而是不知道该去怎么面对，总觉得会发生什么事情。但，什么也没发生，我跟所有人一样，小学毕业，初中毕业，紧接着是高中，大学等等。这是一条平凡之路，也是一条坎坷之路。而这一切的一切，都是因为时间在不停的推移，它推着我们去小学，去初中，去高中，去大学，没有人能够阻止它。所有不过是顺其自然罢了。时候到了，我们就该走了。
春来草自青，功到自然成。
今年，又是这个时候，又是一份报纸，有时一株枯黄的小草。没有怜悯，没有感触，因为人生就是和小草一样的。不过是顺其自然，无为而治。如果来年的春天，我可以有时间注意一下那株在我门前和其他草一样春生秋落的小草，我就可以看到它不同的样子。但遗憾的是，考完小学期末考试的那些小孩，把石缝堵住了，我想我再也看不到它了把。而现在的我，不会对它，这一株小草有任何的留恋。因为它只是一株小草。
我们人类何不是一株小草呢，看时间吧，一切，时间说了算。三分靠打拼，七分天注定。除了我们应尽的努力外，其它的，顺其自然吧。繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续……
春来草自青作文 篇五
默默，等待着、等待着。春来时节，花自绽放、草自青。初读朱自清的《春》，只觉得有一份说不上来的恬静、却也融入了些许关于春天的灵动。或许，这就是春天与夏秋冬不同之处，它更立体。
风轻悄悄的、草软绵绵的。一席简单的词句，不禁也想起了那年、那时、也是春天。总喜欢在这时候出去走走，北方的春天总是比其他季节来的更晚，往往只能在3月末时才感受到丝丝春意。但谁又能说，这样的春天不值得欣赏、这样的春天让人们又多了一分期待呢？总期待这样一个春天，校园门口的白杨树站的笔直、校园里的塑胶操场上躺着蓝天白云与我。或看同学踢一场足球赛、再和几个伙伴去叠个纸飞机……对，那个春天的上空，一定还盘旋着风筝。风筝飞呀、飞呀，与鸟儿一般高。这时候，我就站在云端看着你飞往的那个方向，是田野吧、还是草原？我听到农民伯伯的笑声了，又是一个丰收年；我看到庄稼喜人的长势了，绿点、再绿点；还有水渠里淙淙流过的声音，灌溉着春天、希望在春天。掠过这片田野，怎么也瞧不够这片家乡的草原，绿油油的一片望不到边，忽然风来，没过脚踝的草飞，荡漾着草原的情怀……这份关于自由的情怀，又传递着怎样的春天音讯？是雨呀。不是一场秋雨一场寒的畏惧，也不是夏日里的瓢泼架势，春雨那么可人，淅沥沥、淅沥沥敲打窗门，调皮的雨珠纷至沓来，还不时溜进了家里，转瞬即逝，我却把春雨记在了心底。那时候的自己，总是湿淋淋的回到家，也不顾及大人说什么会感冒，在雨中跳跃着我的身影，在雨中舞蹈，没有顾虑、多么骄傲！春天像刚落地的小娃娃，从头到脚是新的，它生长着。
娃娃娃娃快长大，长大就拥有一个家；乌溜溜眼睛眨一眨，细雨来临沙沙。是背着儿歌走来的娃娃，是注入新的生命的春天。总说一日之计在于春的名句，又怎么会忘记？在春天，我要去植树，种下一棵梦想、种下一点绿光。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。姑娘爱花，这时候，正值草长莺飞。身在草原，随意扒开绿色的草甸，就可以找到那一朵算不上最美的野花，没有玫瑰的娇艳、百合的淡雅，它是一种纯朴的表达，情谊传递在春天里。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。向前走，就让我这样牵着你的手。风依旧划过左半边的脸颊，吹起了左半边的额上发迹，翻飞了左半边的梦想，忽然想起一首歌——梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀。再合适不过。春在静止，咔嚓咔嚓，我用相机捕捉着你的温柔；春是动态，滴答滴答，这大概就是小河解冻时；风筝飞呀、飞呀，从校园的操场上空飞往田野、飞向草原、飞过天际、飞着徜徉。一路上结识了一个名叫“风景”的姑娘、一个唤作“娃娃”的孩童、一个称为“青年”的气血方刚，他们都是春天的缔造者、传递者，而我，情愿深陷春天里，做一个欣赏者。
牧民的歌声在荡漾，牛羊伴着夕阳，落日余晖、扑鼻芬芳，别急，春来花自香……正如春来草自青，一样。
春来草自青作文 篇六
春来草自青，你别着急，到什么山唱什么曲，一切顺其自然。
中国人最讲自然，自古就崇尚天人合一，什么中医、太极、阴阳、八卦，说起来云山雾罩，玄妙无比，说到底就是五行相生相克，天行健、地势坤，都是自然现象，要顺应自然。那些人定胜天、惩服自然的说法，从来不是中国人的主流思想，如果真逆自然而动，非要搞出个亩产上万斤来，苦果还得自己吃。
世间万事万物都有其自然规律，人这个世界上最复杂、最搞不清楚的生命体本身也有其客观规律，“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不矩。”说的不是孔夫子一人，是人的共同规律，把这个顺序打乱，十五耳顺，七十而立，就乱了套。
中学生早恋早已是老生常谈，十几年前就让社会伤脑筋，把它作为洪水猛兽，许多家长谈虎色变，围追堵截，专家们也是诸子百家，什么疏导论、控制论、隔绝论，五花八门，千方百计，效果并不理想。其实，早恋现象也是正常现象，三四岁他怎不恋呢？说明人到了十五六、十七八，各项生理、心理机能就像刚露头的嫩芽，开始萌动了，不萌动才怪，恐怕家长们更着急。许多老古板说，五六十年代，六七十年代的学生就不早恋，连话都不说，势同水火，和仇人一般。你认为那样正常吗？那是变态，是人性的扭曲，是虚假的，其实内心不是那么回事，于是性犯罪就多。
正常现象就是好的吗？就允许吗？这是两回事。社会上有偷人的，有赌博的，有吸毒的，都是人类社会的正常现象，上下五千年，从没有根本断绝过，如果那个社会真的断绝了，我敢说，那个社会肯定不正常。
预防早恋的关键还在当事人，父母、老师、社会都是外因。中学生也算是知识分子，在科举社会最起码也是个秀才，对早恋的危害早已心知肚明，关键是控制不住自己，就像是吸毒，电视上说不能吸，别人也说不能吸，你抵制不住诱惑，非要吸吸，就陷进去了，就上了瘾，摆脱不了，你能怨谁？中学生一定要心里有杆秤，要保持清醒头脑，要建立防火墙。如果发现某男生或女生对自己有意思，虽然自己对那个人也挺有好感，心理美滋滋、甜蜜蜜，也要对他冷言冷语，浇上几桶凉水，最好是冰镇的，让对方断了这个念头，这不仅对自己是个保护，于对方也有益。千万不能给对方留什么情面，怕伤了他的面子和自尊心什么的。当断不断，必受其乱。
顺其自然，春来草自青嘛。中学生们在恋爱问题上别着急，一定要保持清醒头脑，做到防微杜渐，有你谈恋爱的时候，就怕真到了谈恋爱的年龄，你又谈不上恋爱，找不到对象，还得让父母心急火燎、长口疮冒泡。
