染雾写十年后的我作文 篇一
十年后的我，已经步入了社会，成为一名优秀的职场人。在这十年的奋斗中，我经历了无数的挑战和困难，但始终坚持着我的梦想和目标。通过不断学习和成长，我逐渐成为了自己理想中的样子。
首先，十年后的我在职业上取得了巨大的成就。在过去的十年里，我努力学习专业知识，不断提高自己的能力。我从一个普通的职员发展到了团队的核心人物。我在公司中提出了许多创新的想法，并成功地将它们付诸实践。我的领导能力和团队合作精神得到了同事和上级的高度认可。我成为了公司的骄傲，也为自己的成就感到骄傲。
其次，在个人生活方面，十年后的我过上了充实而幸福的生活。我保持了健康的生活习惯，每天坚持锻炼身体。我充分利用业余时间，参加各种兴趣爱好的活动，丰富了自己的生活。我也很注重家庭和朋友的关系，与他们保持着紧密的联系。我拥有了一个美满的家庭，和爱人和睦相处，孩子聪明可爱，给我带来了无尽的快乐和幸福。
最后，我还积极参与公益事业，回馈社会。我成立了一个慈善基金会，用来资助贫困地区的教育事业。我定期组织公益活动，帮助需要帮助的人们。通过自己的努力，我希望能够改变更多人的命运，让他们有机会接受良好的教育，改善生活条件。
十年后的我，成为了一个成功的职场人，过上了充实而幸福的生活，并积极回馈社会。我相信，只要坚持自己的梦想，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。我会继续保持这种对未来的憧憬和努力，不断追求更好的自己。
写十年后的我作文 篇二
十年后的我，已经成为了一名成功的创业者。在这十年的时间里，我经历了无数的挑战和困难，但我始终坚持着我的梦想和信念。通过不断学习和努力，我实现了自己的创业梦想，并取得了巨大的成功。
首先，十年后的我创办了一家创新科技公司。我利用自己的专业知识和创新思维，开发了一系列具有颠覆性的产品和服务。我成立了一个优秀的团队，与他们一起共同努力，实现了公司的快速发展。我们的产品深受市场的喜爱，取得了可观的销售额和市场份额。我的公司逐渐成为了行业的领导者，为我带来了巨大的财富和声誉。
其次，在个人生活方面，十年后的我过上了丰富多彩的生活。我拥有了一个美满的家庭，和爱人和睦相处。我的孩子聪明、健康，给我带来了无尽的欢乐。我也保持了健康的生活习惯，注重身心的平衡发展。我积极参加各种兴趣爱好的活动，丰富自己的生活。我还积极参与公益事业，回馈社会，为更多需要帮助的人们提供帮助。
最后，我希望能够将自己的成功经验分享给更多的人。我成立了一个创业培训机构，帮助有梦想的人实现他们的创业梦想。我通过举办讲座、培训等活动，传授我的创业经验和知识。我希望能够培养更多的优秀创业者，为社会的发展做出更大的贡献。
十年后的我，成为了一名成功的创业者，过上了丰富多彩的生活，并将自己的成功经验分享给更多的人。我相信，只要坚持自己的梦想，不断学习和努力，就一定能够实现自己的目标。我会继续保持对未来的憧憬和努力，不断追求更好的自己。
写十年后的我作文 篇三
光阴荏苒，童年如白驹掠影，惊鸿一瞥。十年了，回首，我们都已经长大了，实现了自己的理想，生命忙碌而充实着。
我成了一名考古学者，在陕西省博物馆工作。这是我少时的梦想。较十年前，多了许多发明，人们也能更便利地寻找历史的真相。就拿我这支“笔”来说吧，笔内的荧光，将世界千万年的历史都记载在其中，什么样的文物，拿笔一扫，背景便展现眼前，投射在考古工作人员的眼镜上以供阅览。我们还可以利用它复原古代地形，看着断瓦残垣都变成了若干年前金碧辉煌的宫殿，多么神妙啊！
我在历史的世界里游荡，业余，我也爱好厨艺。我与几个朋友一起，开了一家餐馆。但生意并不好。因为现代已是出现了饮食胶囊之流，让人随时解决一顿饭。貌似很多人都喜欢这种便利的饮食方法，但我和我的朋友们都不喜欢。因为它让人无法品尝食物的乐趣，也让厨师体会不到看着他人快乐地吃饭时自己的幸福、快乐和自豪。
在我们的调查分析下，我们转变了营业方向。不再是快餐及“时尚”菜品。变成了传统食物，早早地开门，等待着早起的守旧的老人，要一晚碗云吞面之流，并看着他们苍白的整齐的头发下面苍老的脸幸福、满足地笑了，在智能时代，仍递上几张整齐的纸币，之后缓缓走出店门，意味深长地回头一瞥。
有人问：“你是不是傻呀？”我没有回答。休息日，看着餐馆来来往往的老人，我仿佛看到了我的母亲。
考古工地。我用一柄小刷仔细拂着一只陶罐，蓦然想到十年前，想到更久之前，想到时代的潮流，十年，已将过去隔上了涛涛江水。而世界，可是十年前的灵魂？
我，又可是十年前的灵魂？于是，我多想回到十年前，回到校园里，回到那个兴致勃勃地描述未来的孩子心里。再给我一个十年，我会怎么选择？世界又会怎么选择？十年后的我们，又是什么样的？
写十年后的我作文 篇四
十年后的我，已经大学毕业，同学们都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我还是想要继承“教师”这个不引人注目的小职业。
教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，而教师承担着“教书育人”的.使命，当然教师也能和学生成为朋友。
我不想让学校圈住学生的思维和想象力，不想让学生们没有快乐和自由。我会带着同学们做一些有趣的事情……上课时，同学们积极回答问题，用4G的速度了解我讲的问题，用2G的速度做我出的问题，一个又一个调皮的同学都了改变。我会奖励他们和他们一起看看电影、唱唱歌、做做游戏、讲讲笑话……让他们放松，让他们一起度过美好的学生时代。下课了，我带领他们到教学楼外听花开的声音，呼吸新鲜的空气……
我是一个极有耐心的教师。有一次，有个调皮可爱的学生找我问问题，我用一副惊讶的目光看着他，笑了笑，耐心地给他讲解，我问道：“听懂了吗？”他点点头又摇摇头，我看出来，他这是似懂非懂，还不好意思说。我用手指头轻轻戳一下她的小脑袋瓜尔，“好，再来一遍！这一次，主要是你自己来。”我会和他再一起分析一遍，让他自己解答，看一看他到底哪里没懂，然后再把他没听懂的地方讲一遍，直到他听懂为止。
我和我的同学们过着开心又有意义的日子。有一次，学生们在学校的教学楼里都待得有点闷得慌，我就让他们自己准备自己爱吃的食物，自己再准备上一些健康的零食，带着全班同学来到学校的小花园中野餐。我们感受花草树木带给我们滋润和灵感，突然，“巡更”的学生上气不接下气地告诉我们：“校长……校长，来了！”我会让他们拿好自己的书包，带领全班同学去学校的车棚中“避难”。唉，没想到我却遇到了一个“老古板”校长！但这不会阻挡我当一个充满灵性和能量的教师的！
这就是十年后的我。仁慈的我，可爱的我，贪玩的我，也是同学们“良师益友”的我。
写十年后的我作文 篇五
随着时光的流逝，不知不觉过了十年，我是一所名牌大学的学生，平时喜欢搞些小发明家。
大学第一年，我发明了多功能手机。它酷似一个药盒，他能随场合的不同改变不同的颜色。除此之外，他内存大量的学习资料。他能随着主人的心情变化而变化
。它还是警察的好帮手。当有人失踪时，打开搜索功能，不一会儿就能找到失踪人的具体位置。当需要抓捕罪犯时，他也能派上用场。手机一问世，就被抢购一空。真是“手机才露尖尖角，早被人们抢空空。”
接着，我发明了一种折叠式机器人，他不仅携带方便，可以随意折叠，而且功能齐全。装有语音系统。当你需要它时，只要一句简单的话，他立即会变成你所需要的，任凭你使唤，当你不需要它时，一句话，它就变成了纸巾大小，放在口袋里。这种机器人一面市，引起了轰动，世界各地的厂商纷纷登门，以致学校只好增加保安。
随后，我的发明一发不可收拾，发明一项接一项，多功能运动跑鞋、神奇帽子、变化多端的眼镜等等。
