染雾一次有趣的科学实验400字作文 篇一：水的沸点实验
水是我们日常生活中必不可少的物质，但你是否知道水的沸点是多少呢？最近，在学校的科学课上，我们进行了一次有趣的科学实验，探究了水的沸点。
在实验开始前，老师向我们介绍了水的沸点是100摄氏度。我们都很好奇，为什么水会在100摄氏度的温度下开始沸腾呢？于是，老师带领我们一起展开了实验。
首先，老师准备了一台电热水壶和一些冷水。他将冷水倒入电热水壶中，并将温度调到100摄氏度。然后，他打开了电热水壶的开关，我们开始观察水的变化。
刚开始，水还是静静地躺在水壶里，温度也在不断上升。过了一段时间，我们发现水开始有微小的气泡冒出来。随着时间的推移，气泡越来越多，水开始沸腾了！我们都非常兴奋，纷纷拿出手机记录下这个有趣的瞬间。
实验结束后，老师解释了水的沸点与气压的关系。他告诉我们，水的沸点是指在标准大气压下，水从液态变为气态所需要的温度。当水的温度达到100摄氏度时，水分子的动能足够强，能够克服外界压力，变成气体状态。
通过这次实验，我不仅掌握了水的沸点是100摄氏度这个知识点，还深刻理解了科学实验的乐趣。通过亲身参与实验，我不仅能够观察到科学现象，还能够理解其背后的原理。
我相信，只有通过实践，我们才能够更好地学习科学知识。这次有趣的水的沸点实验，让我对科学充满了好奇心和探索欲望。我希望以后能够参与更多的科学实验，不断拓宽我的科学视野。
一次有趣的科学实验400字作文 篇二：植物的光合作用实验
植物是地球上最神奇的生物之一，它们能够通过光合作用将阳光转化为能量。最近，我们在学校的科学课上进行了一次有趣的植物光合作用实验。
在实验开始前，我们首先了解了植物的光合作用的原理。老师告诉我们，植物通过叶绿素这种特殊的色素吸收阳光中的能量，并利用这些能量将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖。这个过程需要阳光的照射才能进行。
实验中，老师为我们准备了一些绿色的水果和一些透明的塑料袋。我们将水果放入塑料袋中，并封好口。然后，我们将这些塑料袋放在不同的环境中，观察水果的变化。
我们将一些塑料袋放在室外，阳光直射的地方；将一些塑料袋放在室内，没有阳光照射的地方。经过几天的观察，我们发现，室外放置的水果在颜色和口感上都没有明显变化，而室内放置的水果却变得黯淡无光，并且口感也变得不好。
通过实验，我们得出了一个结论：植物的光合作用需要阳光的照射才能进行。阳光中的能量可以被植物吸收，使其能够进行光合作用，产生氧气和葡萄糖。如果没有阳光的照射，植物就无法进行光合作用，无法产生能量，最终导致植物失去活力。
这次实验让我深刻认识到了植物光合作用的重要性。植物不仅能够为我们提供氧气，还能够为我们提供食物和能源。通过这次实验，我更加珍惜植物，也更加关注环境保护。我希望能够通过学习科学知识，为保护地球的生态环境做出自己的贡献。
一次有趣的科学实验400字作文 篇三
同学们盼望着星期三下午的科学课。白老师告诉我们要去实验室上课，同学们听了“做实验”这三个字之后，整个教室便热火朝天。
我们排着整齐划一的队伍来到实验室，老师先叫我、小刘、小易三个人到德馨路上捡两颗大石头，再捡二十颗跟指甲盖大小差不多的小石子。我们捡完之后就立刻回实验室。老师先介绍了一下实验器材：酒精灯、大石头、钳子、烧杯。讲解了一下实验怎么做，听清楚了之后大家就开始做实验了。
我们各组组长到讲台上领取了一块大石头之后就开始在各自的小组做实验了。我先把酒精灯的灯帽打开，再用打火机把酒精灯打燃，然后马?挠们?子把大石头夹起来在火的外焰处烤，刘鑫柯看到马?暮艹粤Φ难?子，就接替马?募绦?烤岩石，等石头烤两分钟之后把石头放进装有50ml的水的烧杯里面，我们都瞪大眼睛仔细观擦着，看石头冷却之后石头会发生了什么变化。
实验做完之后，白老师就提问了：“谁能告诉我，做实验的过程中你发现了什么？”全部同学都不约而同举起了手希望抽到自己。老师抽了我们组的马?模?他站起来回答：“我发现了把石头放进冷水之后，水里面会冒出一种气体。”老师满意地说：“看来1组的实验是做成功了的。同样有这样的实验反应的举手。”每个组都举手了。“还有补充同学请举手。”老师抽了4组的向鑫悦，她站起来答道：“水里面有一些小石粒。然后我们发现石头有点变小了。”白老师说：“同样有这样的反应的小组请举手。”每个组都举手了。老师非常心满意足地说：“看来每个组的实验都做得非常成功。这就是物体的热胀冷缩现象，当石头外部的受冷收缩而内部来不及收缩就会掉下小碎石。”我们恍然大悟。
通过这次实验，我明白了一个道理：任何事物都会热胀冷缩，我们要多观察周围的事物。
一次有趣的科学实验400字作文 篇四
在一次科学课快上完时，老师说：“下次上课要带洋葱和大蒜。”我们都很奇怪，也期待下一次上课。
终于等到了我们期待已久的科学课，我们都带齐了老师让带的东西。来到了科学教室大，只见讲台上摆着很多玻璃片，有的很厚有的却很薄，在玻璃片的旁边还有几个显微镜。我们恍然大悟，老师一定是教我们怎样使用显微镜。
上课了，老师走上讲台说：“今天我们来学习制标本和观察标本。”只见他先拿出一个洋葱，剥开了它，从它的果肉上撕下一个膜，然后，他又拿出一个厚玻璃片说：“这个厚的是载物片，要把这个标本放在上面，而那个薄的是盖物片，顾名思义，就是用来盖住标本的，好了，下面每组一个显微镜，一个载物片和盖物片，开始制作。”
当老师把用品发下来后，组长先把标本制作了出来，她的速度很快，我们惊叹不已，对她佩服的五体投地；然后，组长把标本交给我，让我把它在显微镜上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什么也看不见，原来，我忘了把反光镜调好开始观察。
这次实验让我学会了很多东西，我很喜欢。
一次有趣的科学实验400字作文 篇五
星期四的上午，原本以为科学课也会被我们万能的语文老师所占掉。但没有想到奇迹发生了。语文老师竟然要出去教研活动，举天同庆，我们终于能上副科了。
上课的时候，在我们班班长的带领下，走进了科学实验室。我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。看到我们做好了，科学老师清了清嗓子说：“各个小组的组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。我刚拿到书，科学老师老师就有说了起来。“各位把书翻到25页，今天我们要做一个实验。”“各位看好，这里有一瓶醋和一瓶小苏打，我要是把它们混合在一起，会发生什么呢？有哪位同学知道？”这个问题一问下去，全班一片死寂，连根针掉在地上都能听到。
科学老师见了并不生气，而是富有智慧的扫视了我们一下，不急不慢地说：“那我给你们做一遍不就知道了吗？”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里，顿时产生了气泡，我们惊讶的啊了出来。当老师却没有停下来，拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里，火柴顿时熄灭了。我们十分惊奇，因为火柴没有碰到水呀。
科学老师对着大家说：“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”
我喜欢科学课，因为它能可以交给我许多知识。
一次有趣的科学实验400字作文 篇六
周日的下午，我完成了所有作业之后，百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。突然，一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘，我霎时就被吸引住了，于是决定马上动手试一试。
我照着书上的步骤，先把水池注满清水，然后把一块冰糖放在水中央，再在冰糖的四周放上一些火柴，最后，我就静静地等待着“火柴吃糖”啦！
可是，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟也过去了，火柴似乎一点儿变化也没有，我有点不耐烦了：这火柴怎么一点儿变化也没有？算了，不等了！这时，妈妈常说的一句话——“坚持到底，就是胜利”出现在我的脑海中，于是我又等了下去。终于，奇迹出现了！火柴像一群顽皮的孩子，迅速向冰糖靠拢，“耶！成功了！太好了！”我高兴地欢呼了起来。高兴之余，我又快速地把冰糖换成了肥皂。顿时，火柴像发现了“敌情”似的，马上四散“逃跑”……“哇，这件事真是太神奇了！”我惊讶地叫了起来。
这一次的实验不仅好玩，还让我懂得了一个道理——坚持就是胜利。
