染雾高中人性的光辉记叙文 篇一
人性的光辉在高中岁月里闪耀
高中，是一个人生中重要的阶段。在这里，我们不仅学习各种知识，还塑造了我们的人性。在这个充满激情和活力的时期，我亲身经历了许多令人感动的故事，这些故事让我深刻地感受到了高中人性的光辉。
我记得有一次，我们班上的一个同学小明患上了重病，需要进行手术。面对这个突如其来的困境，他的家庭陷入了困惑和无助之中。然而，这个消息很快传遍了整个班级。同学们纷纷伸出援手，组织了一场募捐活动，希望能为小明筹集到手术费。虽然每个人的捐款数额并不多，但是众志成城的力量却让小明的家庭感到无比温暖和希望。最终，小明顺利进行了手术，并康复得很快。这个故事让我深刻地感受到了高中人性的光辉，让我明白了困难时刻，班级的团结和支持是多么重要。
还有一次，我遇到了一个同学小芳。小芳是一个非常内向和害羞的女孩，她总是默默地坐在教室的角落。然而，在一次班级活动中，我们需要组成小组进行合作。大家都希望小芳能够加入其中，但是她却一直没有勇气开口。面对这样的情况，我主动走到小芳身边，和她聊天，鼓励她参与进来。经过一番努力，小芳终于鼓起勇气，加入了我们的小组。在接下来的合作过程中，她展现出了自己的才华和能力，为我们的小组做出了重要的贡献。这个故事让我明白了高中人性的光辉，让我明白了每个人都有无限的潜力，只需要给予他们机会和关爱。
这些故事只是高中岁月里的冰山一角，但是它们却让我深受触动。在这个阶段，我们经历了许多困难和挑战，但我们也见证了许多令人感动的瞬间。高中人性的光辉，不仅体现在勇敢面对困难时的团结和支持，也体现在给予每个人机会和关爱的善良与温暖。这些经历让我明白了人性的力量和价值，也让我成长为一个更加善良和有爱心的人。
高中人性的光辉记叙文 篇二
高中岁月中的人性之光
高中岁月是我人生中最重要的时期之一，这段时间里我目睹了许多令人感动的故事，感受到了人性的光辉。这些故事让我明白了什么是真正的友谊、什么是真实的善良，也让我成长为一个更加成熟和有同情心的人。
我记得有一次，我的好朋友小李遇到了一些困难。他的家庭遭遇了经济困难，无法支付高额的学费。他很无奈地向我倾诉，我感受到了他内心的痛苦和无助。于是，我主动和其他几个朋友商量，决定将我们的零花钱一起凑出来帮助他。虽然这笔钱对我们来说并不算多，但我们的心意和友谊却是无价的。小李感激地接受了我们的帮助，最终顺利完成了学业。这个经历让我明白了真正的友谊是无私的，它超越了物质的交换，更多地是关心和支持。
另外，我也亲身经历了一个关于善良的故事。有一次，我遇到了一个新同学，名叫小王。他是一个很胆小的孩子，总是遭受同学们的欺负。我看在眼里，心里十分不忍。于是我主动走到他身边，和他聊天，鼓励他勇敢面对困难。渐渐地，小王开始变得更加开朗和自信。他也不再受到欺负，而是和其他同学们建立了真实的友谊。这个故事让我明白了善良和关爱的力量，它可以改变一个人的命运，也可以塑造一个班集体的和谐。
这些故事让我深受触动，也让我成长为一个更加善良和有同情心的人。在高中时期，我不仅学习了各种知识，更重要的是学会了关心和支持他人。高中人性的光辉不仅体现在友谊的真实和无私，也体现在善良和关爱的力量。这些经历让我明白了人性的价值和力量，也让我坚信每个人都有无限的潜力，只要给予他们机会和关爱。在未来的日子里，我将继续传递高中人性的光辉，让更多的人受到温暖和鼓励。
高中人性的光辉记叙文 篇三
人性的光辉，在于懂得尊重他人。
妈妈骑着电动车载着我上街买菜。
半路上，一位老婆婆挑着两筐菜，徐徐地喘着粗气，吃力地向前走着。看她样貌，就应是个农民，正挑着自己种的菜去街上买。
这时，妈妈对我说：“要不买点这老婆婆的菜吧，自己种的菜比农贸市场的更环保健康。”
于是，我们把电动车停在路边，走到老婆婆跟前。她双鬓已稀疏斑白，如同冬日的残雪；额头上爬满了皱纹，点缀着斑斑斑点点；两只眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡；皮肤干枯、粗糙、黝黑，皱皱巴巴的。看她这模样，就应已年过花甲，甚至古稀。
哎！这么大年纪了，却还要出来种菜、买菜，真不容易。
她担子里的那两筐菜，绿绿的，带着些晶莹的水珠，很新鲜，很透人。妈妈见这菜不错，而且还有我爱吃的小白菜，便对老婆婆说：“老人家，你这小白菜怎样买阿”
“一块五一斤。”她声音沙哑，牙齿也因为掉了好几个，说起话来会漏风，所以声音有点含糊不清，给人一种怪怪的感觉。但我们还是依稀明白她的意思。
“一块五一斤？”妈妈问道。
老婆婆慢慢地点了点头，干枯得像树枝一样的脖子颤了颤。
“买两斤。”
“好。”老婆婆爽快答应了。她从竹筐里拿出一些白菜，称好两斤后，用白色塑料袋装好，一边双手把一袋白菜递给了我，一边那黝黑的看似令人恐怖的脸上露出了发自内心的微笑。
妈妈从钱包里抽出十元钱递给老婆婆，说：“真不好意思，没零钱了。”
“没关系，我给您找钱，只但是要稍等一下。”
我们没听太清，只听个大概，明白她是要找钱。
只见老婆婆瑟瑟索索地从口袋里掏出一个白色塑料袋，颤颤巍巍地解开袋子上系的结，从袋子用两个手指头夹出薄薄的一扎用一根黄色的橡皮筋捆着一元和五元的纸币，再用她那龟裂的指甲里藏满泥沙的手从橡皮筋中抽出一张五块和两张一块的纸币，仍是用双手递给了妈妈，说：“找您七块，不好意思，让您久等了。”
“没什么。”
“谢谢您对我生意的关照和耐心的等待！”
妈妈笑了，老婆婆笑了，我也笑了。
虽然岁月摧老了老婆婆身体、形貌，但却没有摧毁她待人和蔼可亲的面容，没有阻拦她对生活的热爱，没有磨灭她那颗懂得尊重人的完美心灵。
那一天，我读懂了人性的光辉。
高中人性的光辉记叙文 篇四
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句至理名言的作者——维克多雨果，是十九世纪的浪漫主义文学领袖，人道主义的代表人物，被后人尊称为“法兰西的莎士比亚”。
他出身于上层社会，天资聪颖，曾位列贵族院议员，但他却没有安定舒适的度过一生。他始终站在时代的潮头，坚持不懈地为法兰西的普通劳苦大众争取生存权而写作，他惨遭迫害，流亡国外。但他毫不后悔，他把为人民解除苦难看得比个人的自由更重要。他宣称：“我忠于自己良心许下的诺言，誓与自由一起流放到底，自由回国之日，才是我回国之时。”
他勇敢、正直、善良、勤奋，他把人道主义、反对暴力、以爱制恶的主导思想贯穿作品始终。他的作品部部经典，让人爱不释手，反复品读，从不厌倦。
而我最喜欢的作品是《悲惨世界》。这本书主要描写了主人公冉阿让因偷一片面包而被判刑。出狱后，他处处遭人白眼，发誓报复社会，善良的主教米里哀感化了他。冉阿让化名马德拉办工厂，成为富翁，乐善好施，被选为市长。后来，他认领了可怜的柯赛特为义女，并为救一个酷似自己的无辜者而承认了真实身份，他的善行终于感动了沙威，沙威放过了他。
这部作品用博爱、宽容、善良及其高尚的灵魂，重新唤回了人们内心深处的良知。它让我们深深懂得在生活中要宽以待人、心存善念、多行善举。危难时刻要展现人心的善良，彰显人性的光辉。
雨果走了，却给这个世界留下了光明与自由、宽容与慈悲、仁爱与善良。他的思想品质与成就将成为一代又一代的理想与追求。
高中人性的光辉记叙文 篇五
盘古初开天辟地，世界不再混浊不堪，但仍是死气沉沉。直到女娲娘娘创造了人这种生物，才变得绚丽多彩。人，这个独特的生物开始以最原始的方式统治世界，并以其特有的光辉润泽了每一片土地。
这特有的光辉就是人性的光辉。人性的光辉源自于人性的善，也能从人性的善中体现。
儿时还未踏入学堂，母亲就整天以《三字经》上的句子教导我，让我在懵懂间知晓了好多道理。母亲最常念叨的是：“人之初，性本善”这句。人，生来就是善良的。人性的秀丽也能从人性的善中体现出来，也源自于人性的善。年青军官孟祥斌勇救落水女子，却因体力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反应，也就是人性的善。而他的举动感动了成千上万的人，人们都称他为英雄，以他为榜样，他的举动彰显了人性的秀丽，也让沉醉于金钱世界的人们传递着这人性的秀丽，就像奥运火炬手一样，在每一个传递站点都有着不同的秀丽，来自于同一光辉的秀丽。
人性的光辉无处不在。就像二月的春风，吹绿了世界每一个角落，吹暖了人们的心房，吹出了一个秀丽新世界。
以忠诚感动中国的衡阳消防官兵，为救身陷火场中的人，二十个消防官兵牺牲，仅有一人幸存。英雄试飞员梁万俊，在飞机失去控制的危机关头，将个人生死置之度外，以惊人的胆识操纵飞机安全降落，创造了世界奇迹。还有勇斗歹徒的女司机石东，杰出民警鞠俊瑞……他们来自不同的行业，有着不同的信仰，他们互不相识，却有着相同的品质。他们平凡，他们普通，但他们的行为所展现出的人性的秀丽，却让人们明白了平凡而又普通的他们。人性的光辉无处不在，他们也无处不在。
我已经长大，不再是那个整日听着母亲念诵《三字经》的孩童了。但我仍常念诵“人之初，性本善”。大概是想让人性的善，人性的美始终陪伴在我身边，让我自己在小事上尽显人性的光辉，即使那特有的光辉在我这儿是如此微弱。但我相信，万事积少成多，总有一天，我会拥有足够的光辉，去照亮每一个人，就像他们那样，让光辉照亮大地！
高中人性的光辉记叙文 篇六
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青道出了每个爱国者的心声。大爱无边，大德无形。举国同悲的汶川大地震，让我们看到了用生命的蜡烛点燃的爱的灯盏。那一幅幅定格的雕像，那人性大爱的特写，那生命的庄严与礼赞，尽情地诠释着中国人民的人性的光辉。
“他们的灾难，是为而你发生。”这句哲人说的话，在多灾多难之秋，让隐晦在深处的人性光辉骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。亲情无价，感情无价，血肉同胞情无价！他们定格在每个人的心里，让我们收获一次次的感动，感动在血液里流淌，情感在感动中升华。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四起。在东汽中学坍塌的教学楼里，救援人员发现他的时候，他正张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生望着遇难的老师而哭泣。满对着突如其来的灾难，谭千秋老师用自己的血肉之躯抵挡垮塌下来的天花板，把生的期望留给了学生，把死亡留给了自己。他的爱正如他的名字一样，千秋流淌。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，并在众多好心人的帮忙下，暂时安顿在绵阳中学英才校园，一个个朝气蓬勃鲜活的生命在废墟中开出一朵朵向着未来的期望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。105元，对普通人而言，但是是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是应对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒……但是他应对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当……
一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的信息：“亲爱的宝贝，如果你能
活著，必须要记住我爱你”。
奋战一线的人民子弟兵，迎着山崩石溅的危险，忍着雨打浪击的艰难，用橄榄绿的灿烂照亮生命的奇迹，用“生命高于一切”的呼唤挺起中国压弯的脊梁。
没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心。每一个生命曙光的背后，都有一种令人刻骨铭心，它无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。
记得一位主持人在节目里说过这样一句话：“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字——众志成城！”是阿，人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。让爱成为温暖我们每一颗心灵的永恒力量，让隐藏在深处的人性光辉尽情闪耀吧！
