染雾科学实验作文 篇一
火柴燃烧实验的探究
火柴是我们日常生活中经常接触到的物品之一。你是否好奇火柴是如何燃烧的呢？通过进行火柴燃烧实验，我们可以深入了解火柴的燃烧原理，并进一步探究燃烧过程中所涉及的科学知识。
首先，准备实验器材：一根火柴、打火机、一块无风的实验台。接下来，我们将火柴的一头靠近打火机的火焰，观察火柴的燃烧过程。
实验中，我们可以观察到以下现象：火柴头部受到火焰的热量作用后，迅速燃烧起来，火焰很快燃烧到火柴的木质部分。火柴燃烧过程中产生了火焰、烟雾和灰烬。火焰是由燃烧产生的可燃气体的燃烧所形成，烟雾是燃烧产生的颗粒物质的凝聚，而灰烬则是火柴未能完全燃烧的残余物。
那么，为什么火柴会燃烧呢？这涉及到燃烧的基本原理。燃烧是氧气与燃料发生化学反应产生能量的过程。火柴的头部包含着一种叫做磷化物的物质，当火柴头受到高温的刺激时，磷化物会发生氧化反应，产生大量的热量。这个热量进一步加剧了火柴头部的燃烧，使得整根火柴迅速燃烧起来。
通过这个实验，我们不仅了解了火柴的燃烧原理，还学到了燃烧的基本概念。在实际生活中，我们经常使用火柴点燃蜡烛、炉灶等物品，因此了解火柴的燃烧原理对我们安全使用火柴具有重要意义。同时，这个实验还培养了我们的观察力和实验操作能力。
总之，通过火柴燃烧实验，我们深入了解了火柴的燃烧原理，了解了燃烧的基本概念。这个实验不仅帮助我们更好地使用火柴，还培养了我们的科学思维和实验操作能力。
科学实验作文 篇二
电池的工作原理实验
电池是我们日常生活中常见的电力供应设备之一。通过进行电池的工作原理实验，我们可以深入了解电池的构造和工作原理，并进一步探究电池在电流产生中所起的作用。
首先，准备实验器材：一个小灯泡、两块电池（正负极分别标记为“+”和“-”）、两根导线。接下来，我们将一根导线的一端连接到一个电池的“+”极，将另一端连接到灯泡的一端。然后，将另一根导线的一端连接到灯泡的另一端，将另一端连接到另一个电池的“-”极。
实验中，我们可以观察到以下现象：灯泡亮了起来。这是因为电池产生的电流流经灯泡，使得灯泡发出光亮。当我们断开电路时，灯泡熄灭了，这是因为电流无法通过断开的电路流动。
那么，为什么电池能够产生电流呢？这涉及到电池的工作原理。电池内部有两种不同的金属，它们分别被称为正极和负极。电池的工作原理是利用正极和负极之间的化学反应产生电流。当电池连接到电路中时，正极的金属释放出电子，电子经过电路流向负极，并在流动过程中驱动灯泡发光。
通过这个实验，我们不仅了解了电池的构造和工作原理，还学到了电流的基本概念。在实际生活中，我们经常使用电池供电的设备，因此了解电池的工作原理对我们更好地使用电池具有重要意义。同时，这个实验还培养了我们的观察力和实验操作能力。
总之，通过电池的工作原理实验，我们深入了解了电池的构造和工作原理，了解了电流的基本概念。这个实验不仅帮助我们更好地使用电池，还培养了我们的科学思维和实验操作能力。
科学实验作文 篇三
俗话说；“水往低处流。的确，水往低处流，但一次科学实验让我也明白了水也往高处流。为了证明水也可以往高处流，我拿来了实验道具，一根长吸管和一杯水，你可别小看这根吸管，它可是这个实验最重要的道具，我把吸管放入水中，用嘴吸一口，水顺着吸管中的空气吸走了杯外，你肯定会问，这怎么可能？但的确如此，因为我把吸管中的空气吸走了，水因上面没有空气，便涌了上去，就会喷出水外，成功之后，我想了想，长吸管能成功，那短吸管会不会成功呢？我怀这疑问，拿来了短吸管，我把短吸管的一边放入水中，吸了几口，水也跟上次一样涌上来，但我还来不及松口，水就进入口中，这是为什么呢？我仔细地想了想，这或许是因为吸管太短，水直接就进口中，原来如此，长吸管因为长，水涌上来的时候，我都已经松开了口，但短吸管因为短，我还来不及松口，就进入口中。我想：只要你有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，你也能成为科学家。
科学实验作文 篇四
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
科学实验作文 篇五
这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试——“水浸不湿的手指”。
我准备好了材料——胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，直到胡椒粉盖住整个水面。这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。我惊呆了——我的手指竟然完全没有被水浸湿，是干燥的！
我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：“这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。"原来是这样呀，科学真神奇呀！我在心里感慨道。
通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，就会发现生活中处处有科学。
科学实验作文 篇六
一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。”
我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。”堂哥摆出一副很有理的`样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做实验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。
原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。
这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。
