染雾我爱汉语的作文 篇一
汉语是一门古老而美丽的语言，我深深地爱上了它。汉语有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是世界上最古老、最广泛使用的语言之一。
首先，汉语的音调和发音让我着迷。汉语拥有四个声调，每个声调都能赋予词语不同的意义。这使得汉语充满了音乐般的韵律感，让人听起来非常动听。而且，汉语的发音也非常独特，有些音节对于外国人来说可能很难发音，但正是这种独特的发音使得汉语更加有魅力。
其次，汉字是汉语的瑰宝。汉字是世界上唯一一种象形文字，每一个汉字都有自己的构造和意义。学习汉字不仅需要记忆，更需要理解和感悟。每当我看到一篇由汉字组成的文章时，我总是被它们的美感所吸引。汉字是汉语文化的重要组成部分，通过学习汉字，我不仅可以了解汉语的深层含义，还能更好地理解中国的历史和文化。
最后，汉语的表达方式让我惊叹不已。汉语是一种非常形象生动的语言，它不仅可以通过文字表达，还可以通过手势、面部表情和声音传达信息。这种多样化的表达方式使得汉语更加生动有趣，也更容易与他人交流和沟通。我常常与中国的朋友们用汉语交流，每一次交流都让我感受到汉语的魅力和独特之处。
总之，汉语是一门独特而美丽的语言，它让我爱不释手。通过学习汉语，我不仅能够与更多的人交流，还能更深入地了解中国的文化和历史。我希望能够继续努力学习汉语，让它成为我生活的一部分。
我爱汉语的作文 篇二
汉语是我最喜欢的语言，它不仅让我感受到了语言的魅力，还让我更好地了解了中国的文化和人民。
首先，学习汉语让我更加了解中国的文化。汉语作为中国的官方语言，承载着中华民族的历史和文化。通过学习汉语，我了解了中国的传统文化、节日习俗、饮食文化等等。例如，在学习汉字的过程中，我了解到每个汉字都有自己的故事和起源，这让我更加深入地了解了中国的历史和文化。通过学习汉语，我还能够欣赏中国的古典文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，这些作品不仅给我带来了乐趣，还让我更加了解中国文化的独特之处。
其次，学习汉语让我能够更好地与中国人交流。中国是世界上人口最多的国家之一，拥有着丰富多样的文化和民族。通过学习汉语，我能够与中国人沟通交流，结交新朋友。每次和中国朋友们用汉语交流，我都能感受到他们的热情和友善。汉语让我更加了解中国人的思维方式和价值观，也让我在与中国人的交流中收获了很多宝贵的经验和知识。
最后，学习汉语让我感受到了语言的魅力。汉语有着丰富的词汇和表达方式，每个字词都有自己独特的意义和韵味。通过学习汉语，我能够用汉语表达自己的想法和情感，感受到语言的力量。汉语的音调和发音也给我带来了很多乐趣，我喜欢用汉语朗读诗歌和唱歌，这让我感受到了汉语的美妙之处。
总之，我爱汉语，因为它不仅让我更好地了解了中国的文化，还让我与中国人民更加亲近。学习汉语是一段美好的旅程，我希望能够继续努力学习，让汉语成为我生活的一部分。
我爱汉语的作文 篇三
关于我爱汉语的作文
篇一：汉语
汉语是炫目的先秦繁星,是浩渺的汉宫秋月，汉语是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。汉语是历经中华民族上下五千年历史的层层过滤的精华。汉语之美，是夜空中那一片冰月。当它被古人创造之时起，它便命中注定要伴随着这个几千年的文明古国。汉语，是我们幼时的 儿歌，少年的作文；汉语是我们的生活习惯，是我们民族的根，生命的魂，美的化身，是炎黄子孙的共同标志！
汉语是我们这个民族的承载者，是我们伟大祖国的象征 ，是世界上最美丽的动人语言。现在，全世界人们都开始学说中国话，可见汉
汉语,他是那麽的耀眼，可不知怎麽的近几年来他似乎有些被忽视。人们运用文字的能力似乎有下降的趋势，面对报纸杂志上的例证，无一不让人嗔目结舌。震惊之余也不由的感到心酸与悲凉！汉语是我们的财富，请好好珍惜!不要de等到失去后才去追悔！
篇二：我爱汉语
我爱汉语我爱汉语“最爱说的话呀，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话，最爱写的字，是先生教的方块字。横平竖直，堂堂正正，做人也像它……。”当你唱着《中国娃》这首歌时，你心里是不是涌起一股热流，一股对中国话、对方块字的热爱的情感热流，一股要做一个堂堂正正的中国人的热流？
身为中国人，是什么能使我们足不出户而尽知天下事？是什么是我们可以使我们欣赏天地之美、分析万物之理？是什么使我们在交谈时可以自由沟通毫无阻碍……汉语，只有汉语！是汉语赋予我们表达思想的权利和自由，是汉语赋予我们打破常规去向过去探索，向未来发问的自由。汉语，奇妙的精神粮食！它不仅仅是代表一个声音和意义的符号，而是充满智慧和情感的小精灵。
我们天天把汉语挂在嘴边，记在心里。说了这么多年的中国话，我们也许不曾留意汉语无尽的情趣和美妙。也许从未真正的思考领略过汉语无穷的风采和魅力。汉语言简意深。既有严密的逻辑性，又有隽永的含蓄和无比的简洁。就像马致远诗中所写：枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。读完这首诗，你是否觉得那种孤独、凄凉、思乡的韵味霎时涌上心头？又如“夕阳西下时，沙山如浪，一波一波的推向远方，一峰峰骆驼从坡上走来，成为夕阳下的剪影。”这不仅是一句话，更是一幅画、一首诗、一曲歌、一种境界！”这些平平常常的汉字组合在一起怎么就如此富有生机？
所创造的意境、所刻画的事物怎么就如此美妙！以致它的任何一个字、一个词、一句话都可以说是巧夺天工、令人震惊！汉语，既能使我们仰天长啸，又能使我们窃窃私语：既能帮我们表达心意，又能帮我们献出爱心……汉语，养育中华儿女的摇篮！汉语，无声无息的滋润着大地！汉语，无处不在，带给人们无限的喜悦！
汉语是我们的母语，是我国五千年文化凝练的精华。让我们热爱汉语，学好汉语，不断提高语言修养，为迈进知识的殿堂，遨游艺术的海洋打好基础，为祖国语言的健康发展做出贡献！
篇三：我学汉语
从小时候二、三岁起，我就特别爱看书。我那时候认识的字还非常少，只能通过图画来理解文章的大意。那时，小小的我总爱指着书上的字乱念，对那些千奇百怪的方块字很好奇、很感兴趣。后来，爸爸妈妈在给我念故事书的时候，就拿着书的边，既不遮住图画也不遮住字，让我在不知不觉中会认了很多汉字。
记得四岁的时候，住在湖北的四姨回来看我们。晚上四姨给我讲故事时，由于四姨说的.话带着浓重的湖北口音，总是把字的发音念错，而我又一直不停地纠正着四姨的读音，就这样，四姨捧着本《小熊维尼》一直给我读到三更半夜，我还是精神抖擞的在床上爬来爬去，边玩边听四姨讲故事。到最后四姨由于太疲倦了，念着念着就躺在床上睡着了，我就拿着那本《小熊维尼》又跑到了爸爸妈妈 的房间，摇着他们的手，撒着娇，求他们给我讲故事……
在暑假我回老家长沙的期间内，疼爱我的爷爷天天都会带着我出去玩。印象最深刻的是那次我才刚满五岁，爷爷又带我出去玩，在经过一家报社时，我缠着爷爷给我买一份报纸，爷爷便给我买了一份。我把报纸当宝贝似的在手里抓着，谁也不让碰。过了一会，爷爷带我到银行取钱，当我们坐在椅子上等候时，我迫不及待地把报纸打开仔细的阅读起来，旁边坐着一位叔叔，他见我正在看报纸，就问我爷爷：“她几岁了？”爷爷笑眯眯的说：“刚满五岁。”叔叔大吃一惊，夸了一句：“五岁就会读书看报了，真聪明。”爷爷开心的笑了起来。
后来我长大了，上小学了，我发现了许多汉字的发音我都不标准——前鼻音、后鼻音和多音字分不清，这些问题给我的日常生活也带来了许多麻烦。例如在我打字时，打“宾馆”这个词总是打不出来，这是怎么回事呢？原来我把bīn打成了bīng。经过天天的训练，我终于逐一地把这些问题解决了。后来在教学经验极其丰富、教育工作认真负责的好老师——杨老师的指导下，纠正了许多字读音上的错误，还告诉我们了学习拼音的技巧，使一些人认为很难学的拼音变得简单而又有趣起来。
汉语是一门很重要的语言。特别是我们的国家是一个多民族的国家，有５６个民族，有一些民族有自己民族的语言，甚至还有自己民族的文字，如果不会汉语，人们就无法沟通，国家就不能治理好。
篇四：我爱你，汉语
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？汉语。唯有汉语！是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己，你才获得了生命。”（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；“同行十二年，不知木兰是女郎”：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，“屡战屡败”与“屡败屡战”则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比的简洁性……
请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏”；“采菊东篱下,悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”
再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以“仰天长啸，壮怀激烈”，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义……
哦，汉语，叫我怎能不爱你！
