染雾我身边的人物作文 篇一
我的好朋友小明
我身边有一个非常好的朋友，他的名字叫小明。小明是一个十分聪明、勤奋的人，他总是能够在学业和生活中取得很大的成就。
小明是一个学霸，无论是在数学、英语还是其他科目上，他总是能够名列前茅。他善于思考，喜欢独立解决问题。每当遇到难题，他总是不放弃，努力寻找解决的办法。他还经常帮助我解答一些疑惑，让我能够更好地理解知识。
除了学习成绩优秀，小明还是一个很有责任心的人。他参加了学校的志愿者活动，经常去帮助那些需要帮助的人。他热心公益事业，经常参加一些社区的义工活动，帮助清理环境，关心弱势群体。这些举动让我非常钦佩他，也受到他的影响，开始关注社会问题，主动参与公益活动。
此外，小明还是一个很有趣的人。他总是能够给大家带来欢笑和快乐。他喜欢讲笑话，经常给我们讲一些有趣的故事。他的幽默和风趣总是能够让我们放松心情，忘记烦恼。
总的来说，小明是一个非常优秀的人。他的聪明、勤奋、责任心以及幽默的个性让他成为我身边的一个重要的人物。我很庆幸能够有他这样一个好朋友，他不仅在学习上给予了我很大的帮助，也让我学会了关心他人，积极参与社会活动。我相信，在将来的日子里，他一定会取得更大的成就，成为更加出色的人。
我身边的人物作文 篇二
我的班主任老师
我身边有一个非常值得我敬佩的人，她就是我的班主任老师。她是一位非常有爱心和耐心的人，她对我们学生付出了很多。
首先，她是一位非常负责任的老师。在课堂上，她总是认真备课，讲解清晰，让我们能够更好地理解知识。她还会经常组织一些课外辅导班，帮助我们复习和巩固所学的知识。无论是在学习上还是在生活上，她都会给予我们很多的关心和帮助。
其次，她是一位很有耐心的人。无论是在课堂上还是在个别辅导中，她总是会耐心地解答我们的问题，并给予我们鼓励和指导。她从不嫌弃我们的困扰和烦恼，总是用心倾听我们的心声，给予我们积极的建议。她的耐心和关怀让我们感到温暖和安心。
此外，她还是一个很有爱心的人。每当我们遇到困难和挫折，她总是会第一时间给予我们帮助和支持。她不仅关心我们的学习，也关心我们的身心健康。她会组织一些班级活动，让我们放松心情，增进同学之间的友谊。她的爱心和关怀让我们感到温暖和幸福。
总的来说，我的班主任老师是一个非常优秀的人。她的负责、耐心和爱心让她成为我们班级中非常重要的人物。她对我们的关心和帮助让我感到非常感激，也让我学会了如何关心和帮助他人。我相信，在她的引领下，我们一定能够取得更好的成绩，成为更加出色的人。
我身边的人物作文 篇三
在我的身边的能人数不胜数，其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，长着一个瓜子脸，一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时，无论何地，她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次，姑姑来我们家作客，当时我正好有一道习题不会做，便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来，开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作，低头一看，呀，姑姑不但没有停止，而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动，两根指针好像她两根延长的手指，都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指，织出一些复杂又漂亮的图案来，看得我眼花缭乱，我心想：“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣，而且织得又快又好，真令人佩服！”当我做完习题时，姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次，村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”，围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看，也很耐用，比商店里卖的还好，大家都很喜欢。果不其然，姑姑轻而易举地获得了冠军，带走了奖品——一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习，熟能生巧。刚开始织的时候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方还织错了，只能算是“半成品”。可她不气馁，也不放弃，每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了，姑姑还是不肯停止，继续买着织。到后来，她织毛衣的技术越来越娴熟了，甚至超过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊！我十分佩服她！
我身边的人物作文 篇四
世界上的名人数不胜数，有歌星、影星、有作家、画家、有劳动模范、有战斗英雄……当然，我的心中也住着一位名人——她就是我的姑妈。
姑妈大约四十几岁，剪着一头清爽干练的短发。经过沧桑的岁月，她的手变得粗糙无比，还结了几个厚厚的老茧。别看她一副大老粗的样子，绣起十字绣来可是一等一的棒！
姑妈绣起十字绣来十分娴熟。左手抓着一块布满了针眼的白布，右手拈着针在上面“行云流水”般地穿梭。不一会儿，一只栩栩如生的小松鼠就诞生了。瞧！它捧着一只大松果，两只耳朵笔直地耸立着，毛茸茸的尾巴夹在身后，仿佛一个正在偷吃的孩童，可爱极了！看着这活泼的小松鼠，我不禁疑惑：“姑妈，你怎么这么厉害呀？”姑妈听了，微微一笑：“当然是学啦！”“怎么学呀？难吗？”我继续追问。“不难。天天练，月月练，就能绣好了。”说着，她还摸了摸自己的手。我一看，好奇心痒了：“姑妈，给我看看你的手嘛！”经不住我的再三恳求，她终于伸出了手。我一看，哇，怎么这么多针眼啊！只见姑妈那黑黝黝的手上布满了星一般的红点。“姑妈，你不疼吗？”“不疼。”姑妈抚了抚我的头，“习惯了就好了。”我望着姑妈，笑着点了点头。
姑妈十字绣绣得好，心肠也好。左邻右舍有事儿请她绣个东西，她总是来者不拒。那一次，张奶奶的儿子结婚，请她绣个“囍”字，她绣完了还自己掏钱做成了枕头。又有一次，王阿姨的儿子满月，姑妈得知后，日夜赶工绣了个“龙凤呈祥”做成鞋子送出去了。还有一次，李爷爷过七十岁大寿，她提前两个月绣了幅“寿比南山”，做成横幅当成贺礼送了出去，把李爷爷乐得都合不拢嘴了。他逢人便夸：“这个刘红粉的手真是太巧了！绣什么像什么……”
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了我的那位“名人”姑妈呢？
我身边的人物作文 篇五
说到名人，大家可能会想到那些抗敌英雄、拥有伟大成就的科学家、物理家、数学家、在演艺圈拥有很高名誉的明星等等，但是，在我心中，最最伟大的名人就要数教我们英语的胡老师了。
大家可能会想：一个老师算不上名人，但是“三百六十行，行行出状元”我们胡老师通过辛勤的努力，成为了“老师”这一行中的状元。
英语这一门课程虽然有点难度，但是胡老师欢快的讲课，仿佛让我们进入了英语的海洋，让我们学习的兴趣倍增，记得有一次英语课上，胡老师让我们带一些
水果，我们觉得很奇怪，但还是照做了，第二天的英语课上，胡老师让我们用英语把自己的水果卖给朋友，我们一听，兴奋极了，那一节课上得很开心！
到了放学的时候，胡老师不顾忙碌，赶过来为我们一个个的讲解自己作业中错误的题，如果遇到那些错了很多题的学生，便让他们拿好文具做到自己的身边，慢慢讲解，直到他们懂了为止，晚上，胡老师为了明天的课，认真地准备一直到很晚才入睡。
胡老师有一个年龄未满5岁的女儿，因为她的家离学校很远，所以住宿在学校，只有每个周末才能回家，她的女儿经常在梦里叫妈妈。因为年龄过小，所以只能上苗苗班，因为不能跟妈妈在一起，所以她的性格十分内向。但是胡老师并没有太思念女儿而影响她的工作反而她更认真、更投入的去做她的工作。
名人就是在平凡中做的不平凡，胡老师严谨认真、专心投入的工作态度使她成为“感动洛小的是十位人物”之一，也成为了我心中最为的的名人。
我身边的人物作文 篇六
一提起名人，很多人都会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些爱于做好事、和蔼可亲的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有在娱乐圈内有着许多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，我崇敬的名人并不是大名鼎鼎的人，却是一位经常卖馄饨的张师傅，我们都叫他“张师傅”。
前几天一直下着雨，雨淅淅沥沥地下着，水滴沿着屋檐“滴滴答答”地掉下来。天空上偶尔夹杂着雷公公的几声洪亮的霹雳声，在这种坏天气里，我只能窝在沙发里看电视。“卖馄饨喽，卖馄饨喽……”“那张老又在卖馄饨了，雨天里还在卖，真够敬业呀。”我边看电视边对妈妈说着。妈妈听了，看着窗外不停下着的雨，妈妈鼻子一酸说道：“张老他也不容易啊，每天都要买馄饨来养一家三口。添添，喏，给你10块钱，去买馄饨，剩下的当小费吧。”我正在看憨豆先生，精彩片段，还是窝在沙发上。这次妈妈显得不耐烦了，大声说道：“子女不是要孝敬父母吗？现在就是孝敬妈妈的时候……”买办法，“母命难违”呀。我拿着10块钱，打着伞出了门。
来到巷子上，雨下着，打在伞面上，只有风伴着雨。而巷子的尽头，一把大绿伞下站着正在吆喝的张老和他的馄饨车。我看到了，撒腿跑去，气喘吁吁地跑到大伞下。张老亲切地问我：“添添呀，要吃几盒馄饨呀？”“嗯，8盒。”我想了想，说到。“8盒很多，吃得完吗？”“吃得完！吃得完！”我连说。
在找钱时，一块1毛钱“砰砰”掉在了地上，我心里只想着回家去继续看憨豆续，也没去捡，这时，张老叫住了我，“添添呀。”张老弯下腰，捡起那被雨点打着的1毛钱，“1毛也是钱，把它放好吧。”我伸手去拿钱，拎着袋子就跑回了家。吃着张老的馄饨，听着窗外的雨滴和吆喝声……
虽然我的“名人”并不起眼，但他对我非常好。教育了我们很多，我的名人就是他——张老。
耳边又传来了叫喊声：“卖馄饨喽，卖馄饨喽……”
