染雾我们的老师 篇一
我们的老师是我们学校最重要的人之一，他们是我们学习生活的引领者，是我们成长道路上的指引者。他们用辛勤的努力和无私的奉献，培育着我们的未来。
首先，我们的老师是知识的传承者。他们拥有丰富的知识和专业技能，在各个学科领域都有深入的了解。无论是数学、语文、英语还是科学、历史，他们总能以生动有趣的方式将知识传授给我们。他们善于启发我们思考，培养我们的创造力和批判性思维能力。他们不仅教会我们知识，更重要的是教会我们如何学习和探索世界。
其次，我们的老师是品德的楷模。他们以身作则，教导我们做人的道理和行为准则。他们注重培养我们的品德修养，让我们懂得尊重他人、关心他人，并且乐于助人。他们教会我们做一个有责任感、有担当的人，让我们明白道德的重要性。他们用自己的言行教育我们，让我们在成长的过程中树立正确的价值观和人生观。
第三，我们的老师是我们的朋友。他们不仅是我们的教师，更是我们的朋友和倾诉对象。他们愿意倾听我们的烦恼和困惑，给予我们关心和支持。他们给予我们鼓励和赞美，让我们感受到成长的喜悦和自信。他们与我们建立起亲密的师生关系，让我们在学校里感到温暖和安全。
总之，我们的老师是我们学习生活中不可或缺的存在。他们传递知识，塑造品德，成为我们的朋友。他们是我们学习进步的引擎，是我们成长成才的助推器。让我们感恩我们的老师，珍惜他们的付出和关爱。
我们的老师 篇二
我们的老师是一群值得我们尊敬和感激的人，他们用心灵和智慧浇灌着我们的成长之花。他们在我们的学习和生活中扮演着重要的角色，给予我们无私的关爱和支持。
首先，我们的老师是榜样和引路人。他们以身作则，用自己的言行教育我们如何做一个优秀的人。他们注重培养我们的学习兴趣和学习方法，指导我们如何高效地学习和掌握知识。他们还教会我们如何与人相处，如何处理人际关系，让我们学会尊重他人、理解他人、包容他人。他们用自己的言传身教，给予我们正确的价值观和人生观。
其次，我们的老师是耐心和关怀的给予者。他们愿意花费大量的时间和精力，关心我们的成长和发展。无论是在课堂上还是课后，他们总是耐心地回答我们的问题，指导我们的学习。他们不仅关注我们的学业成绩，更重要的是关注我们的身心健康。他们时刻关心我们的情绪和困惑，给予我们温暖和关怀。他们不计回报地付出，只为了我们的成长和幸福。
第三，我们的老师是智慧和启发的传递者。他们拥有丰富的知识和经验，善于启发我们的思维和创造力。他们引导我们主动思考问题，培养我们的批判性思维能力和创新精神。他们教会我们如何学习和独立思考，让我们在面对问题时能够找到解决的方法。他们用自己的智慧和知识点亮我们的求知之路，让我们在探索中成长。
总之，我们的老师是我们学习生活中最重要的人之一。他们是我们的榜样和引路人，给予我们无私的关爱和支持。他们耐心地指导我们，让我们获得知识和智慧。让我们珍惜我们的老师，感恩他们的付出和教诲。
我们的老师 篇三
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕就像蜡烛，无私的奉献着自己。啊，老师，您多么伟大！
我的班主任谷老师是一位好老师，别看谷老师是一位男老师，但是绝不亚于那些女老师。谷老师教我们语文，他上课很认真，而且还经常给我们扩展一些知识，让我们在课上不但可以学到书本上的知识，还可以学到课外知识。我们谷老师有一大特长，那就是背诗，现在老师已经可以流利的背下许多很长的古诗词，例如屈原的《离骚》等等。老师不但自己背诗，也让我们背，老师常常给我们推荐一些好的古诗或是佳句让我们尝试背诵。
虽然我们都不喜欢背诗，但是当我们把一首很长的诗背下来的时候就会觉得很有成就感。现在我已经可以流利的背下许多诗文了，这都要感谢谷老师。 我们谷老师还有一大特长，那就是体育。谷老师体育非常好，我们经常在学校操场的单杠或是双杠上看到老师那矫健的身影。我们学校间操时间跑圈，要跑好多圈，每次跑完圈后同学们都是气喘吁吁的，而谷老师却是“面不改色心不跳”。
原来，老师每天早上都要晨练，时间长了体育素质自然也就高了。啊，真佩服我们谷老师啊！ 我们谷老师对学生很认真负责。记得上学期临近体育加试的那几个月，因为每天都要练习，时间长了我就厌倦了这种“无聊的训练”，于是练习的时候我就开始不认真。老师发现后就监督我练习，最后在比赛那天我取得了很优秀的成绩，这一切都要归功于谷老师。要不是老师对我的认真负责，我又怎么会取得这么好的成绩？在此，我要对谷老师说一声：“老师，谢谢您！”
这就是我的班主任谷老师，一位平凡的老师；一位伟大的老师；一位难得的好老师！
我们的老师 篇四
进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。
班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。
语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。
物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课，是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的，但是物理老师却用人的饭量的大小，诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。
九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存，严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增，每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲，我们每一个人都能在学习上大放异彩。
我们的老师 篇五
阳光明媚的早晨，我看到了金老师。我又想起了我以前的那些生活是多么的充实、，充实的生活令我回味无穷。
升到五年级以后，我们换了一个班主任。以前都是陈老师教我们，我们已经习惯了陈老师的的教学方式，还真不合适！
开学第一天我们已经开始议论我们的班主任金老师了："不知道刚换的班主任怎么样？”"听说挺温柔的”。“没准儿很凶"。
不过一会儿，我们见到金老师。原来金老师是说美丽的女老师，身材恰到好处，不过肩的短发自然卷起，红润的皮肤，长长的睫毛下一双漂亮的大眼睛显得温柔极了。金老师衣着不仅十分好看而且还十分得体。既不奢侈也不单调，朴实、亲净，有种清新美；她举手投足都露出十分高雅的气质，与良好的教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的陈老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班的调皮学生都发了狂，拼命的玩。但我们怎么也想不到，一个星期后，金老师突然把那些调皮学生叫到办公室，让他们又是补作业，又是写检讨的，简直让他们叫苦连天，金老师说，她才刚教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过一星期的交流，她比较了解我们了，如果有谁只顾着玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后面。有时那些调皮捣蛋的孩子做的太过分了，金老师无法忍受，就直接教训了他们。
金老师笑起来很好看。金老师的笑容是迷人的，那满是鼓励的微笑和充满信任的眼神保准教你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的金老师，一个温柔善良又有些许严厉、工作认真负责的老师。
我们的老师 篇六
在生活中，有许许多多的人、事、物，但是往往这些不起眼的东西，却给人启迪，给你帮助，让你深思……在我的家里，就有一个我的“老师”，它是什么呢?原来是一只螃蟹。也许你会疑惑：小螃蟹会教你什么呢?别急，听我慢慢道来。
这只小螃蟹体长约 10 公分 ，两只大螯像两口宝剑，挥舞起来真如大将军驾到呢!它白天一动不动，夜晚就慢吞吞地爬动着。没想到，就是这只小螃蟹却深深地打动了我。
那是一个星期三的傍晚，我正在埋头写作业。写着写着，突然，我被数学最后一道思考题难住了。我画图理解，不理解;我又试着解方程，解到最后的竟是无解!我又用了另一种思路，还是不行……种种方法都尝试了，可都是以失败而告终。我急的浑身冒汗，便出了书房，休息一下。突然，我听到“哧哧”的声音，我循声望去，原来是一块鹅卵石掉进了小螃蟹的家里了。我站在一旁，挠有兴趣地看小螃蟹如何处理。只见小螃蟹用它的大螯使劲将石子往外推，可是每次都是将鹅卵石推到“城墙”上了又滑了下来，可是小螃蟹似乎仍不放弃，它在失败了七次后，歇了歇，又卯足了劲，再一次地用大螯举起了鹅卵石，使劲地往外一扔 ——这一次，它成功了。你看它，双螯举得老高，像在庆祝呢!我十分佩服小螃蟹，不禁想起了自己的那道难题，才解了十分钟就放弃了，真不应该!我快步走到书房，静下心来，研究起来。时间一分一秒地过去了，终于，功夫不负有心人，我成功了!
虽然，这只是一件小事，可是，在以后的日子里，每当我遇到事情想放弃的时候，我就会不由自主地想起那只小螃蟹，它为了自己的一个目标，坚持不懈，永不放弃。它值得我学习，它是我的“老师”。
