染雾小小火柴人记叙文 篇一
小小火柴人
寒冷的冬夜，大雪纷飞。城市的灯火闪烁，街道上熙熙攘攘的行人匆匆忙忙地赶路。在这个繁忙的城市中，有一个小小的火柴人，他默默地站在街角，手里拿着一根火柴，望着远方。
火柴人的名字叫小明，他是一个孤独的孩子，没有家庭，也没有朋友。每天，他只能靠卖火柴为生。他的衣服破旧而褪色，脸上布满了灰尘，看起来非常憔悴。他想过去找一个温暖的地方躲避寒冷，但他没有地方可去。
小明挣扎着点燃了火柴，一瞬间，火焰照亮了他的周围。他看到了一个美丽的景象——一个温暖而舒适的房子，里面有一桌丰盛的晚餐。他的嘴里开始流口水，他想要进去享受一下这一切。
然而，当火柴熄灭的时候，一切又恢复了原样。小明感到寒冷无比，他颤抖着点燃了另一根火柴。这一次，他看到了一个漂亮的圣诞树，上面挂满了闪闪发光的彩灯和礼物。他的眼睛闪烁着兴奋的光芒，他渴望拥有一个属于自己的圣诞礼物。
然而，当火柴熄灭的时候，一切又消失了。小明感到更加寒冷，他颤抖着点燃了最后一根火柴。这一次，他看到了一个温暖的母亲，她正笑着和小明拥抱在一起。小明感到无比的幸福和温暖，他不再寒冷。
然而，当火柴熄灭的时候，一切又回到了现实。小明感到无比的失落和绝望，他不再有勇气再点燃火柴。他决定不再卖火柴了，他决定寻找一个温暖的家。
小小火柴人记叙文 篇二
寻找温暖
小明决定离开这个寒冷的城市，寻找一个温暖的家。他走出了城市，来到了一个小村庄。村庄里有一栋小房子，门前挂着一个招牌，上面写着“温暖之家”。
小明推开门，走进了这个小房子。里面的温度非常舒适，墙上挂满了照片和画作，给人一种温馨的感觉。一个老人坐在沙发上，看着小明走进来，微笑着说：“欢迎来到我的家，我是老李。”
小明感到非常的惊讶，他从未见过这样友善的人。他告诉老李自己是一个小小火柴人，没有家庭，也没有朋友。老李听后，深深地叹了口气，他说：“孩子，你可以留在这里，这里是你的家。”
从那天开始，小明与老李成了好朋友。他们一起度过了温暖而幸福的日子。老李教小明读书写字，还教他做菜和打理花园。小明变得开朗而自信，他不再觉得孤独和寂寞。
一天，小明看到了报纸上的一则消息，说城市的孩子们需要帮助。他决定回到城市，帮助那些像他一样孤独和无助的孩子们。他与老李告别，带着满满的温暖和希望回到了城市。
小明在城市开办了一个小小的火柴摊，他用自己点燃的火柴换取食物和衣物。他不再感到寒冷，因为他知道，有很多人关心他。他也鼓励其他孩子们，告诉他们不要放弃希望，温暖就在前方。
小明和其他孩子们一起，在寒冷的冬天点燃了一把把火柴，他们不再感到孤独和无助，因为他们懂得了，只要心中有温暖，就能战胜一切困难。
通过自己的努力和帮助他人，小明找到了真正的温暖，他也成为了一个让人敬佩的小小火柴人。
小小火柴人记叙文 篇三
小小火柴人记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的小小火柴人记叙文，
火柴人，顾名思义，就是像火柴一样大小的小人，头顶一个圆，身子是五条线组成的。这些火柴人都是我的手绘杰作，而是我的好兄弟。
我可以让火柴人手握钢枪，去保卫家园，也可以让他们驾驶飞船，去遨游太空，只要是我能想到的，都嫩在纸上淋漓尽致地体现出来。中午没事干时，我会拿出我的专绘本，画些有趣的火柴人解闷。在学校里受了气，我就会在本子上画一些解气的.小人来撒气。
四年级时，我画了满满六页的火柴人。那六页纸上，有各种各样的火柴人，还有他们的武器，以及房屋。在画纸上，我用火柴人建起了一座又一座繁华的城市，发明了一件又一件强大的武器和战车，制造了一个又一个酷酷的机器人。上完《狼牙山五壮士》一课后，我又在本子上模拟了五壮士英勇抗击日寇的情景，让我十分开心。
五年级时，班级有那么几个同学，常常聚在一起展开专绘本，讨论如何抗击昨天刚创作的“非法武装人员”，我们开始“取长补短”把从朋友那儿看来的，自认为比较酷的物体临摹到自己的本子上。我们还经常在一张纸上建立四个国家，用专门的颜色和国旗来代表自己喜欢的国家，我所代表的国家是英国，颜色是红色；蔡国强是美国，颜色是绿色；王家辰是日本，颜色是蓝色；潘期枫是德国，颜色是黑色。我们这四个国家会进行对抗，就像四国军旗一样，但每次最先被灭的一定是王家辰所创建的日本。在利用火柴人尽心对抗游戏的过程中，我们十分开心的收获了同学们的友谊和绘画技巧。
虽然老爸说我童心未泯，都六年级了还在画幼儿园小朋友的东西，但是我要说，我的生活还不能没有他呢！火柴人真是我的好兄弟！
