染雾我们这帮人作文 篇一
闪耀的友谊
在我眼中，我们这帮人是一群独特而又默契的伙伴。我们来自不同的背景，拥有各自的特点和优点，但我们的友谊却让我们紧密地联系在一起。
我们这帮人总是充满活力和热情。当我们聚在一起时，笑声和欢呼声永远不会停止。我们喜欢在一起分享快乐和困难，相互支持和鼓励。无论是在学校里还是在课外活动中，我们总是一起度过美好的时光。
我们这帮人也是一群有梦想的人。我们每个人都有自己的目标和追求，但我们相信只有通过团结和合作，我们才能实现更大的梦想。我们互相激励，共同努力，让彼此变得更好。
我们这帮人也懂得感恩和分享。每当有人遇到困难或需要帮助时，我们总是伸出援手。我们不仅互相支持，还积极参与社区志愿者活动，为那些需要帮助的人提供帮助和关怀。
我们这帮人是一群让人羡慕的人。我们的友谊是如此真挚和持久，无论时间和距离如何改变，我们的纽带永远不会断裂。我们相信，我们这帮人将一起走过人生的每个阶段，一起创造美好的回忆。
我们这帮人作文 篇二
多彩的合作
我们这帮人是一群天生的合作者。我们懂得在团队中相互合作，共同努力，以实现共同的目标。
我们这帮人的合作是多彩的。我们每个人都有自己独特的才华和技能，我们相信通过合作，我们可以发挥出最大的潜力。有时候，我们会组队完成学校的项目，每个人负责自己擅长的领域，然后将各自的成果汇总在一起。这样的合作让我们的作品更加完美，也让我们学会了如何相互倾听和尊重。
我们这帮人的合作是团结的。无论遇到什么困难和挑战，我们总是相互激励和支持。当有人遇到问题时，我们会一起讨论，并找到解决办法。我们一起努力，一起成长，一起创造出更好的结果。
我们这帮人的合作是有趣的。在合作的过程中，我们不仅学会了如何相互合作，还享受了一起工作的乐趣。我们一边工作，一边开玩笑和分享故事，让每个人都感到轻松和愉快。
我们这帮人的合作是有意义的。通过合作，我们学会了如何相互理解和包容。我们尊重彼此的观点和意见，并学会找到共同点。我们相信通过合作，我们可以创造出更美好的未来。
我们这帮人是一群合作的伙伴。我们懂得如何相互合作，共同努力，实现更大的目标。我们相信，只有通过合作，我们才能取得更大的成就，创造更美好的未来。
我们这帮人作文 篇三
我们这帮人，我们是一群充满个性的90后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。
“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”(后来的事，简称“后事”)，我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！
“XX，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”x在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小y同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了z同学的头上。小z气愤的说道：“谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小z表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小z，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
……
【篇四：我们这帮人】
有这样一帮人，下课暄喧嚷嚷上课却能专心致志，平时有点小吵小闹关键时刻却能互帮互助，偶尔有点矛盾却还是能团结一心，我们，就是这样一帮人。
镜头一：
热爱学习，完善自我
上课铃响起，老师走进教室，看到我们端正的坐在教室等待上课，不禁会心一笑。课堂上，我们聚精会神的听老师讲课，随着老师的上课节奏而思考，和老师积极互动，绝不放过任何一个获取知识的机会。“叮铃铃”的下课铃声响起，老师已走出了教室，同学们还沉浸在刚才的激烈讨论中，浓厚的学习氛围久久不散。
镜头二：
互帮互助，共克难题
课间，教室里正在进行紧张有序的大扫除，可唯独两位同学仍在桌前“埋头奋战”，原来他俩是在琢磨一道数学难题。只见他们在草稿纸上又写又画，却似乎一筹莫展。这时A同学看见他们冥思苦想的可怜相，忙走过去说：“还是让本高手来帮你们吧。”也加入了他们的行列。功夫不负有心人，经过三位同学的共同努力，最终“攻下城池”，难题也迎刃而解。
镜头三：
团结奋进心系一处
别看我们平时有吵有闹，考试成绩下来了，我们考了倒数第一，这个成绩对我们这帮人来说着实糟糕，为了不让老师再次失望，更为了证明自己，我们的心拧成了一股绳，不论课堂上还是课间内，不论在学校内还是校园外，处处可以看到我们努力学习的身影，经过几个星期的团结努力，我们终于在考试中前进了四名，真是“世上无难事，只怕有心人”啊！
我们这帮人已在一起度过了五个多月的美好时光，课堂上可以见到我们这帮人专注的身影，可见可以听到我们这帮人嬉闹的笑声，操场上可以看到我们这帮人勤苦的背影……我们，就是这样一帮人！
【篇五：我们这帮人】
我们这帮人，是团结友爱的一帮人。我们这帮人，是互帮互助的一帮人。我们这帮人，是情同手足的一帮人……我们，则是由许多个好姐妹们组成的“姐妹帮”。
谈到好姐妹，就会想到一个词：姐妹花。确实，所有的女孩，都是一朵鲜艳的花朵。下面，我就为大家介绍几个“姐妹花”。
我是一朵桂花。
只要有桂花的地方，都有一阵阵芬芳的花香。只要有我的地方，都伴着阵阵的欢笑。记得在这次秋游的途中，同学们坐在车上觉得很无聊。我灵机一动，拿起手机放起了节奏感很强的音乐，车上的气氛立刻被我调动起来。伴着一路高歌，车厢变成了卡拉OK，洋溢着欢乐。
我是一朵小小的桂花，我用我的微笑感染所有的人，让生活充满欢乐！
鲁瑞琪是一朵米兰花。
米兰花，不那么显眼，但她把淡淡的清香洒满人间。米兰花，不那么娇艳，但她用一抹浅浅的黄装点世界！鲁瑞琪在班上不算显眼，但她一直在为班级默默地奉献。收发本子、检查作业、大扫除……她一直在这些小事中忙碌，事虽小，也包含了对集体的关心。
鲁瑞琪是一朵米兰花，默默无闻地奉献着，用一抹淡淡的色彩，描绘人间的美丽！
唐海嘉是一朵玫瑰花。
玫瑰花是火热的，用自己一身绚烂的.色彩，为世界增添一份火般的美。“送人玫瑰，手有余香”，用自己的热情去帮助别人是唐海嘉一直在做的。早上，我们几个同学来不及交作业，她总是热情地帮助我们。平常她带了什么好东西都会分给我们，有什么快乐都会与我们分享……唐海嘉一直用自己的热情温暖着大家，我们总能从她的关心中感到我们之间深厚的姐妹情。
唐海嘉是一朵玫瑰花，用自己火热的情怀将情感融入每个人心中！
我们还有梅花——陈皓涵，百合花——张心怡，茉莉花——刘静怡……
如果你也是一个女生，如果你也有自己的个性，如果你也想有无数的朋友，那还等什么？“姐妹帮”的大门永远向你敞开！让每一个女孩成为世界上最闪亮的花朵！
【篇六：我们这帮人】
我们这帮人，只有三个人，论帮，似乎有些夸张，但我们毕竟是一个团体。这个团体由我，鸟哥，小白组成。
我们三个是铁哥们儿，既像刘关张三兄弟，又像凯尔特人队的三巨头，总之是分不开的。
我们一起吃饭，一起打球，当然，一起上课就不用说了。一般在放学时，只要你看见了其中一个，就会看见另外两个。
在吃饭时，我们谈天说地，还会爆发一场场“抢饭”战役。说到这方面，小白可谓是“大行家”，进攻防守，皆有妙招。那一天，我买了一份上好的鸡块。他们两个人都虎视眈眈，当然，我是不会给的啦！小白看似一副漫不经心的样子，其实却心怀鬼胎。“哎，好像听说XX要转学了！？”小白说。我的好奇心立刻被勾了过去。“是吗？”我正在专心说话，丝毫没有注意小白的手在向我的鸡块“游移”。突然他发起进攻，以迅雷不及掩耳之势，将“罪恶”的筷子伸进我的菜盘，我一看大事不妙，伸手要挡，但是有心杀贼，无力回天呀！只听“刷”的一声，小白手已收回，马上把鸡块放入口中，几乎不嚼，就咽了下去；小白防守，也有神功，我有一次要盗他的鸡块，刚要得手，不料，一双筷子从天而降，挡住我的筷子，我声东击西，小白左右开功，我只好认输。
我身高1700mm，但在我们三人组里是最矮的，小白178cm，鸟哥175cm。个子高意味着球打得好。在打球这方面，鸟哥的地位，是非常高的。他绝对是个命中率高手。定点投篮几乎百发百中，突破也很强硬。平时，小白坐镇内线，我与鸟哥外线配合，得分频频。当然，投的准也有个不好的地方，就是鸟哥经常把鸡骨头远距离扔入我们的碗中。
我们在一起怒骂应试教育；在一起对作业多而发牢骚；在一起狂侃NBA；在一起讨论球技；在一起争论问题。因为有彼此，我们每天都过的很开心。
这就是我们，我们这帮人！作文
【篇七：我们这帮人】
“老师现在就要去开会，同学们在教室里好好复习啊。”老师临走前，可是千叮咛万嘱咐，可又有谁吃她这一套呢，老班前脚刚走，我们就闹开翻了天，谁肯放过这天大的好机会。
大家聊天的聊天，看漫画的看漫画，唉，我们的教室真热闹啊。就连一些学习好的同学都玩了起来，这也是因为自己的玩心在作怪，再加上一些同
学的引诱，也是理所当然的。这又哪像个教室啊，菜市场还差不多！正当大家玩的开心时，也不知是哪个机灵鬼发出的警报
“有人来了，老师啊！”我们立刻调整纪律。一位老师推开门，环视四周，只点点头，就走了。可他不知道，在一本本拿倒了的课本后面，有着同学们“灿烂”的笑脸。那位老师走后，同学们玩得更肆无忌惮了，有一位同学甚至跑到讲台，上迈起了滑稽可笑的舞步。同学们被他逗得哈哈大笑。正在这千钧一发的时候，老班开会回来了。大家大气不敢出，只有那个调皮的同学还在跳着舞，当他察觉出异样时，已经晚了，老师正怒气冲冲地看着他。唉，又是一顿批。
又一次老师去开会了。同学们可学乖了，他们听从的是调皮大王——也就是本次活动的总指挥的意见，先装模作样学着点，嘻嘻，果然不出所料，颇有心计的老班，走到半路又鬼使神差的回来了。可是她聪明一世糊涂一时，怎么也没想到会中了狡猾学生的圈套。老师回来一看，我们都在专心致志的学习，又高兴的走了。后来，“总指挥”安排两个同学站岗放哨，五分钟一换班，就这样躲过了老师那鹰一般的眼睛。而老师却还以为我们都在学习……
唉，这些狡猾的同学！我们这帮狡猾人啊……
【篇八：我们这帮人——九零后】
我们是九零后的孩子，大多是独生子女，我们是大脑容量大，但又很是以自我为中心的一群人，下面且听我讲讲我们的故事。
一、关于“学”与“混”
现在的这一群孩子，老师在一个样——学，老师不在是另一个样——混。其实，我们都是好孩子，也都是坏孩子，每一个人心中都有叛逆的种子，每个人心中也有良知。混，不过就是找几个哥们做自己的靠山，学，不过就是找几个同学把知识装进脑子。记得看过这样一句话：好孩子是不会有故事的，至少没有精彩的故事，所以别指望我是好孩子。我们这群人，就在混和学中矛盾。
二、关于“个性”和“团结”
在九零后口中最常出现的词就是个性，所以有很多人说我们没责任心，只会把以自我为中心称为个性。其实不然，我们只是该独立是独立，该团结是团结罢了。就像拔河时，为了班级的利益，我们一同洒下那么多汗水，就像学习时，我们也会因为别的班快要超过我们而心急，这就是我们的个性啊，用每个人的力量，把个性凝成最有利的团结。
三、关于男女有别
只要一下课，你就瞧好吧，教室里一定早炸开了锅，男女有别在我们这里根本不算问题，
我们这帮人，早就把男女平等当成了事实。你瞧，某A又在拉着某女的头发逗她玩了，教室里最大的声音莫过于“某某姐，我错了。”“某某兄，我不该这样”体育课，我们会和男生一起打篮球，买零食，男生也会想起我们的一份。其乐融融，平等待人。我们这一群人就这样快乐了一日又一日。
我们这帮人——叫做九零后。我们会用事实删除六零后，颠覆七零后，革新八零后！兄弟们，加油吧！
