染雾篇一：说说我的班主任
我所在的班级里有一位非常特别的班主任，她就是李老师。李老师是一个非常年轻有活力的女教师，她总是充满着朝气和激情。
首先，李老师非常关心我们每一个学生。每天上课之前，她都会询问我们的近况，了解我们的学习情况和生活状况。如果有同学有任何困难或问题，她总是会耐心倾听并给予帮助。她的关心让我们感到温暖和安心，也让我们对学习更加有动力。
其次，李老师教学有方，总能够把枯燥的知识变得有趣。她善于用生动的语言和实际的例子来解释知识点，让我们更容易理解和记忆。她还经常组织一些有趣的活动和讨论，让我们积极参与其中，提高了我们的学习兴趣和能力。
此外，李老师也非常注重我们的综合素质培养。她鼓励我们积极参加各种课外活动，锻炼身体和培养兴趣爱好。她还经常给我们推荐一些好书和电影，帮助我们开拓眼界和提高思维能力。她的综合素质教育让我们在学业之外得到了更多的成长和收获。
总的来说，我的班主任李老师是一位非常出色的教师。她关心我们的学习和生活，教学有方，注重综合素质培养。她是我们心目中的榜样，也是我们学习和成长的引导者。
篇二：我的班主任李老师
我想说说我们班级的班主任，她是一位非常特别的老师，她的名字叫李老师。
李老师是一位非常和蔼可亲的人，她总是面带微笑，给人一种亲切感。不论是上课还是下课，她总是第一个走进教室，给我们打开了一扇知识的大门。她总是耐心地向我们讲解知识，解答我们的问题，让我们在学习中感受到了温暖和关怀。
李老师对学生的关心不仅体现在学习上，还体现在生活的方方面面。每次遇到学生生病或有困难时，她总是第一个站出来帮助他们。她会用自己的行动告诉我们，班主任不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人。
除了关心学生，李老师还非常注重我们的综合素质培养。她鼓励我们积极参加各种社团活动和社会实践，锻炼我们的能力。她还会组织一些班级活动，增进同学之间的交流和友谊。李老师的综合素质教育让我们在学业之外收获了更多的经验和成长。
总的来说，我的班主任李老师是一位非常出色和特别的教师。她用她的关心和教诲，让我们感受到了温暖和关怀，也让我们在学业和成长中得到了更多的帮助和指导。我非常幸运能够有李老师这样的班主任，她是我们学习和成长的引路人。
说说我的班主任作文400字 篇三
要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次!现在，钟老师是我们班的班主任，
刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么?我不是没有举手吗?怎么会叫到我?”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂!”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺!语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员;少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
说说我的班主任作文400字 篇四
花开花谢，四个春秋转瞬即逝。我认识了很多可亲可爱的老师，印象最深的就是我的班主任。
班主任姓徐，教语文，是个和蔼可亲的女教师。她中等身材，偏胖，圆圆的脸，黑豆般的小眼睛里透着严厉，而严厉中又透出温柔。在我心中，徐老师就是一位温柔又严厉的人。
有一次，正在期末复习阶段，学习比较紧张，徐老师怕我们记不住某个知识点，就又复习了一遍。我有点不耐烦，心想，我早就会了，再听简直是浪费时间。于是，我把目光投向了窗外的几只小鸟，一边摆弄着橡皮，一边看它们嬉戏。哎唉，我要是能像小鸟一样自由自在就好了。正看着，我手中的橡皮掉了，我连忙去捡。
一抬头，就看见徐老师正用那堪比孙悟空火眼金睛的眼神盯着我，让人不寒而栗。似乎在说，嗯哼，你居然在开小差，你不知道这个知识点有多重要吗？我一惊，心想，完了，要挨批了！老师慢慢地走到我的桌子前，我的心扑通、扑通地直跳，没想到老师只是轻轻地敲了两下桌子。不过，老师不是一直这么温柔，如果你再三地犯错，她就会给你小小的惩罚。
在老师的教导下，我的学习变得十分轻松，学校生活也变得丰富多彩。老师的教诲之恩，我终生难忘！
说说我的班主任作文400字 篇五
上小学已满三年了，我从一个不懂事的孩子渐渐变成一个聪明懂事的小学生，这其中离不开三年来老师们谆谆教导。
游老师是我们班原来的班主任。游老师有时对我们很严厉，有时对我们又很温柔，我们知道游老师的严厉和温柔都是为我们好。当班里有同学脚扭伤、流鼻血或生病等，游老师都会亲切地问“怎么样了?好些了吗?还要不要紧?等之类的关心话。”游老师给我们无微不至的关心，我们很是感动。
游老师上课的时候非常认真。记得教我们大家写作文的时侯，游老师会认真地指点我们怎样把作文写得聚体、生动。有几位同学写得不怎么好的，游老师会耐心仔细的辅导他们。
有一次，游老师生病了，脖子上戴了一个护脖子的东西，她还是忍着疼痛坚持给我们上课。她用那洁白的粉笔在黑板上写出一排排整齐、美丽的字，游老师用那沙哑的声音给我们讲课，而且经常把声音提到最高。我们听了非常感动，也非常难过，有些同学还偷偷地留下了眼泪。
游老师真的就像我们的妈妈一样，有时凶，有时好，有时严厉，有时亲切。老师所做的一切都是为了我们好，为了我们能好好学习，长大能有一身的好本事。
老师啊老师，您就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，用您知识的甘露浇灌我们这些待放的花朵。
说说我的班主任作文400字 篇六
我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。
在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师做班主任。我们上上个学期，被应老师管的说去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
应老师，他非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此应老师已经去了别的学校教书了。
应老师，我是多么的不舍的你啊！你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢？我们是多么的不舍得你啊！应老师，你回来吧！
