染雾立鸡蛋作文500字左右小学 篇一
立鸡蛋是一个有趣的科学实验，让许多人都感到好奇。今天，我也来试试立鸡蛋的魔力。
首先，我准备了一些鸡蛋和一些盐。我知道，鸡蛋的外壳含有钙质，而盐可以增加水的密度。根据这个原理，我们可以在盐水中让鸡蛋直立起来。
我先在一个碗里倒入一些水，然后慢慢加入盐。我不停地搅拌，直到盐完全溶解在水中。接下来，我小心地放入一个鸡蛋。
我等了一会儿，鸡蛋并没有发生任何变化。我有点失望，但并没有放弃。我又试了几次，每次都没有成功。最后，我决定向我的老师寻求帮助。
我的老师告诉我，成功的关键是要将盐水溶液的密度调整到与鸡蛋的密度相等。她还给我一些建议，让我再试一次。
我按照老师的建议，使用更多的盐和水来制作盐水溶液。这次，我小心翼翼地把鸡蛋放入盐水中。然后，我静静地等待。
突然，一个奇迹发生了！鸡蛋竟然慢慢地直立起来了！我非常兴奋，赶紧拍下了这个令人惊叹的瞬间。
通过这个实验，我学到了很多。我明白了科学实验需要耐心和坚持。如果一次不成功，我们不能放弃，而是要找到错误的原因，并改正它们。
立鸡蛋实验不仅仅是一个有趣的游戏，它还教会了我如何运用科学原理解决问题。我相信，只要我们勇于尝试，就能发现更多有趣的科学现象。
立鸡蛋作文500字左右小学 篇二
立鸡蛋是一个神奇的实验，让我对科学充满了好奇。我也迫不及待地想要亲自尝试一下。
首先，我准备了一个鸡蛋和一些粗盐。我听说，如果我们在桌子上撒一些粗盐，然后把鸡蛋小心地放在上面，鸡蛋就可以竖直地站起来。
我按照这个方法来做。我在桌子上撒了一层粗盐，然后轻轻地把鸡蛋放在上面。可是，鸡蛋并没有立起来，而是滚到了一边。
我有点失望，但我并没有放弃。我想，也许是我方法不对。于是，我决定再试一次。
这次，我准备了一个玻璃杯和一些水。我把水倒入玻璃杯里，然后小心地把鸡蛋放入水中。
神奇的事情发生了！鸡蛋竟然竖直地浮在水中，一动不动！我感到非常兴奋，赶紧把这个奇迹告诉了妈妈。
妈妈对我的实验结果也很惊讶。她告诉我，这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋可以在水中浮起来。
通过这个实验，我学到了很多。我明白了科学实验需要耐心和坚持。如果一次不成功，我们不能轻易放弃，而是要继续尝试，找到正确的方法。
立鸡蛋实验不仅仅是一个有趣的游戏，它还教会了我如何运用科学知识解决问题。我相信，只要我们勇于实践，就能发现更多有趣的科学现象。
立鸡蛋作文500字左右小学 篇三
听说鸡蛋能竖起来，我问妈妈：“鸡蛋能竖起来吗？”妈妈说：“我们来做个实验吧！”
首先，妈妈帮我准备实验用的材料：一个鸡蛋、一些盐。
接着，妈妈让我试试鸡蛋在桌面上能不能竖起来，可我试了好几次都没能竖起来，鸡蛋像不倒翁一样一会儿东倒倒，一会儿西晃晃，怎么也竖不起来，我特别沮丧。
然后，妈妈说：“你试着把盐洒在桌面上，把鸡蛋立在盐上，看看结果如何？”我先把盐洒在桌上，再把鸡蛋轻轻的立在盐上，当我小心翼翼翼的把手松开时，我大叫一声：“鸡蛋立起来了！”我开心的跳了起来，原来鸡蛋真的能立起来。
这时，妈妈说：“我还有别的方法可以把鸡蛋立起来”。只见妈妈把鸡蛋拿在手里，在桌上轻轻立起来，然后突然轻轻把鸡蛋的一头在桌面上一磕，鸡蛋真的立了起来！我惊讶的说：：“妈妈你太厉害了！”我迫不急待的拿起鸡蛋，看看到底是怎么回事。
我仔细一看，发现鸡蛋下面有一个小小的坑，这个坑和桌面形成了一个平面，这样鸡蛋才能立起来。
我问妈妈：“这是为什么呢！”妈妈让我好好思考一下。有了盐以后为什么鸡蛋可以立起来？我说：“盐加了摩擦力，形成了一个支撑面，可以让鸡蛋保持平衡、静止。没有洒盐的时候桌面和鸡蛋之间没有支撑，所以鸡蛋立不起来。”妈妈又问我：“我为什么没用盐也发鸡蛋立起来了呢？”我挠挠头说：“因为那个小小的坑”。妈妈哈哈大笑！看来我说对了。
通过这个实验我指导了什么是支撑面，什是摩擦力，什么是重心，这真是一次有趣的实验。妈妈还把那个立起来的鸡蛋奖励给我吃掉，让我增长现识，也成尝到了美食，太开心了！
立鸡蛋作文500字左右小学 篇四
春分这一天最好玩的莫过于“竖蛋”，老话说：“春分到，蛋儿俏”讲的就是这个游戏。
据说竖蛋还有许多科学道理，因为春分这一天南北半球昼夜均等，地球磁场也相对平衡，有利于鸡蛋竖起来。“真的可以把鸡蛋竖起来吗？”我半信半疑，真是勾起了我的好奇心。
我迫不及待地跑进厨房，随便拿出一个鸡蛋，两手握着鸡蛋，把大头轻轻地放在桌上，然后慢慢把手一点点离开鸡蛋，可刚拿开鸡蛋就倒了。来回试了十几次鸡蛋都像喝醉酒似的，一放手就倒地。“妈妈，根本立不起来，是骗人的吧！我换个烧熟后再试试。”当我把烧熟的鸡蛋又试了几次，鸡蛋像个顽皮的孩子，滚来滚去就是立不起来。
“我也来试试吧。”妈妈从厨房也拿出一个生鸡蛋，轻轻在桌上试了几次，还是不行。“哎，立起来好难啊。”妈妈无奈地说。
“妈妈，我们把鸡蛋摇一摇，然后再试试看看能否行？”我说完就疯狂摇晃，还听到蛋发出“咕咚咕咚”声响，摇了一会儿我又试着再立，可那鸡蛋就是不听使唤，还是倒了。
“不玩了，史老师布置的这个作业根本不可能完成的。”正当我想放弃时，妈妈拿着蛋说道：“儿子，别泄气，我们上网查查看可否有好方法？”
我赶紧拿起手机查阅竖蛋诀窍，根据网上的提示，我从厨房拿来一点点盐放在桌面上，然后我用双手轻轻拿起鸡蛋，瞪大眼睛，屏住呼吸，将鸡蛋竖在盐上，等了大约5秒钟，我慢慢松开双手。哈哈！奇迹出现啦！鸡蛋稳稳地竖立起来啦，我兴奋得快疯了。连忙又拿了2个鸡蛋再试都成功。最后我给鸡蛋画了图案，再次立起来了。
通过实验我发现，鸡蛋可以在任何一天立起来，不是只有春分，关键要有耐心去做，把握规律和方法，竖蛋，可以的，不信你也试试！
立鸡蛋作文500字左右小学 篇五
上周，我们一起学习了课文《苹果里的五角星》，这篇课文让我们懂得了要打破常规去思维。最后老师说要考考我们，让我们把一只鸡蛋竖起来。
这可真是一道难题啊。只见同学们个个愁眉苦脸的，鸡蛋竖着，手却怎么也不敢松。也有胆大冒险的，可是才一松手，鸡蛋就倒下滚动，吓得“妈呀”一声，身子赶紧往桌边一靠，两个手臂成弧形将鸡蛋圈在中间，脸色煞白。见危险过去，才呼出一口长气。
鸡蛋在他们手中就像个调皮捣蛋的小孩子。可到了我这儿就不一样了，成了一个乖得不能再乖的“宝宝”。这是怎么一回事呢？哈哈，因为我之前读过《哥伦布竖鸡蛋》的故事。所以老师话音刚落，我心中窃喜。“啪”的一声轻响，鸡蛋就被我给搞定了，乖乖地竖在了桌子上。
我得意地环顾四周，不禁大吃一惊。刚才还愁眉苦脸的同学们，竟把鸡蛋竖起来了：有的把鸡蛋放在文具盒凹进去的地方；有的把鸡蛋放在两叠书之间；有的同学橡皮上本来就挖过小孔，正好派上了用场；还有的干脆竖着一个拳头，将鸡蛋稳稳地放在拳头上……大家真是八仙过海，各显神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆，脸上感觉火辣辣的。
我可能怎么也忘不了这节课了！老师考我们的目的就是要我们打破常规，去创新。可我却仍坐享其成，用了人家一个几百年前的方法，作为班长的我真是觉得无地自容。我终
于明白了，解决问题的方法不只有一种，关键在于勇于尝试，勤于思考，敢于创新。
立鸡蛋作文500字左右小学 篇六
今天，是“春分”，一年中昼夜最平均的一天。而在这一天，有一个传统小游戏——“立蛋”。
“立蛋”，顾名思义就是把一个洗干净的生鸡蛋立在桌上，跟小伙伴们比一比谁能将蛋竖立，谁的蛋最后倒下。
今天我就和妈妈一起来“立蛋”。我先抓起一个洗净的鸡蛋，可蛋壳滑滑的，差一点儿，这调皮的鸡蛋就从我的手中“溜之大吉”了。我小心翼翼地握住它，再轻轻将它立在餐桌上，可是好景不长，我松手不到三秒，蛋宝宝就摇晃着倒下了。“或许是因为桌面不水平呢？”妈妈说道。于是我快步走到电视机柜边，蹲下来，又将小蛋立在柜上。我为了不让蛋倒下，先用手护住微微颤抖的鸡蛋，再轻轻把手挪开，但蛋宝宝好不给力，眨眼间便又“歇菜”了！哎，说不定是因为木头机柜上的一条条纹路凹凸不平所导致呢！
后来，我再次深吸一口气，转向了光滑的玻璃茶几。“鸡蛋，这回你可不能再泄气了！”我对着手中的蛋喃喃自语。但不管我是对着蛋好言好语还是怒目相对，蛋宝宝却总是跟我对着干！我百思不得其解，只好向网络求助。哦，原来刚生下来4—5天的蛋是最好的！因为新鲜的鸡蛋立起来时，蛋黄容易下沉，重心下移，才能使蛋站稳。但我们的蛋，已经在冰箱里躺了4—5天了。“哎，你这个‘老蛋’！”我望着“衰老”的蛋，无奈地摇了摇头。
让我来帮帮“老蛋”吧！我在桌上垫了一块毛巾，这样摩擦力大一点儿，它能否站起来呢？我小心翼翼地将蛋护送上了毛巾，再将双手移开。鸡蛋只是抖了一下，随即便挺胸收腹，终于稳稳地站住了！
耶，成功啦！鸡蛋，你真棒！
