染雾充满活力的岁月小学作文 篇一
充满活力的岁月小学作文
在充满活力的岁月小学里，每一天都是充满活力的。学校里有许多有趣的活动，让我们的学习更加有趣和充满活力。
每天早晨，当我进入学校的大门时，就能感受到学校充满活力的气氛。同学们在操场上跑步、做操，脸上洋溢着笑容，一派生机勃勃的景象。这是我们学校的晨练活动，让我们每天都能开始充满活力的一天。
在课堂上，老师们运用多种教学方法，让我们的学习更加丰富多彩。他们会组织小组活动，让我们互相合作、交流和分享；他们会利用多媒体设备，给我们展示生动有趣的教学内容。这样的教学方式使得学习不再枯燥乏味，而是充满了活力和乐趣。
除了课堂上的学习，学校还举办各种各样的活动，让我们充分展示自己的才艺和能力。比如，学校会定期举办文艺汇演，同学们可以表演舞蹈、唱歌、朗诵等，让我们展示自己的才艺；学校还会组织各种体育比赛，让我们锻炼身体，培养团队合作精神。这些活动让我们在学校里充满活力地度过每一天。
而且，在学校里，我们还有一个充满活力的操场。下课后，同学们会聚集在操场上，进行各种各样的活动。有的同学在跑步，有的同学在打球，有的同学在做游戏。操场上洋溢着孩子们欢声笑语，充满了快乐和活力。
在这个充满活力的岁月小学里，我们不仅能够享受到优质的教育资源，还能够感受到学校教育的活力和热情。在这里，我们的学习变得更加有趣和充满活力，我们的生活变得更加快乐和充实。让我们一起珍惜充满活力的岁月小学，共同度过美好而充实的学生时光！
充满活力的岁月小学作文 篇二
充满活力的岁月小学作文
岁月小学是一个充满活力的地方。在这里，我们不仅学习知识，还能够参加各种丰富多彩的活动，让我们的学习生活充满活力。
首先，学校里有一支充满活力的老师团队。他们不仅教我们知识，还注重培养我们的兴趣和能力。他们会组织各种实践活动，让我们亲身参与，学以致用。比如，我们曾经参观过博物馆、科技馆等，了解到了很多新知识；我们还曾经参加过手工制作、实验等活动，锻炼了我们的动手能力和实验操作能力。这些活动让我们的学习变得更加有趣和充满活力。
其次，学校里的课程设置也充满活力。我们有丰富多样的选修课程，可以根据自己的兴趣和特长进行选择。比如，我喜欢音乐，所以我选修了音乐课程。在音乐课上，我学会了弹奏钢琴，也参加了合唱团，参加各种演出。这些活动让我更加热爱音乐，也让我的学习生活变得更加充满活力。
此外，学校还会组织各种各样的活动，让我们在课余时间充分发展自己的兴趣爱好。比如，学校会举办读书节、运动会、艺术节等，让我们有机会展示自己的才艺和能力。这些活动不仅让我们锻炼了身体，培养了团队合作精神，还让我们感受到了学校的活力和热情。
在这个充满活力的岁月小学里，我们不仅能够学习到知识，还能够发展自己的兴趣爱好，锻炼自己的能力。在这里，我们的学习生活变得更加有趣和充满活力。让我们珍惜充满活力的岁月小学，共同度过美好而充实的学生时光！
充满活力的岁月小学作文 篇三
充满活力的岁月小学作文五篇
篇一：充满活力的岁月
在这充满活力的岁月里，踏着歌，慢步于海岸之际，聆听大海那深沉浑雄的呼吸。在广袤无垠的大海边上，将青春的千缕愁丝，将少年的放荡不羁，将心中的叛逆都在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。海水澎湃，那只是表面，而海中却是如此安静。原来看似坚强的大海，也有一颗柔弱的心。那潮涌只是为了保护海中的千万生命吗？海水潇洒地狂涌而来，触及我的双脚，漫漫地退去，带走受阳光照射沙石的炽热，留下一阵清凉，一种叫伟岸的东西环绕于身。在这活力的岁月里我要镀上一层蓝色生命的辽阔。
在这充满活力的岁月里，品着茶，立于泰山之顶，赏那日出日坠。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸张地说，日乃生命之源。当一道微光悄悄地拨开云彩之际，便也预示着新的一天的开始。它为世间万物注入了新的活力与生机，而更多的是希望。它能复燃一个失意人的心。当我见到杯水中折射出的光线，我似乎感觉到它已穿透我的心，给我带来莫明的喜悦。但我更爱那海边的夕阳西下的壮丽。因为在那时，它放射出了蕴含已久的全部的光与热，而伴着粼粼水波，这是别样的美。若将日出的柔美与日落的壮美相结合，我便享受了心灵的一道唯美的曙光。在这活力的岁月里我要嵌上一缕金色的希望。
在这充满活力的岁月里，敢想敢做，想想昨天今天与明天；敢做，做着改变命运的事，编织出绚丽的活力岁月。
篇二：充满活力的岁月
在被烟尘埋没的世界里，岁月悄然流逝，暮然回首，走过的道路，已了无痕迹。当我们努力去开启被尘封的记忆，才会发现，原来那是朝气蓬勃的青春，充满活力的岁月……
春天，灿烂的花朵绽放——在朝阳的召唤下，在春风的吹拂中，露出了美丽的笑容。
春天的空气中弥漫着一股淡紫色的清香，那是青春的气息；聆听鸟儿的歌唱，那是大自然的乐章；清晨的草地上，有我们一串串的脚印，那是青春的足迹；溪水中映下我们可爱的笑容，那是青春的友谊。
春天这个充满活力的岁月，花儿开放，风儿舞蹈，草儿有了破土而出的毅力，树苗儿也有了长成参天大树的自信和勇气。
青春是一段充满活力的岁月。拥有青春，你可以拥有智慧和力量；拥有青春，你可以不断进取；拥有青春，你可以乘风破浪。拥有青春，只要你想做，就没有做不到的事情！
阳光，从云间穿过，留下丝丝温暖。风，从水面擦过，留下粼粼波纹。青春，像流星从天空划过，划向皎洁的明月疏星，划出多彩的回忆，淡淡的怀念。
在这充满活力的岁月里，我们留下了无悔的青春，如星光般灿烂，张扬的个性和绽放的骄傲！
篇三：充满活力的岁月
阳光四射，布满了我们的前进道路，时光便不知不觉的溜走了，看也看不住。
在初一的生活里，我们拥有了大量美好的回忆，也有对未来无限的憧憬和充满活力的时刻。
记得有一次体操比赛，在我班取得优异的成绩——第三名的同时，本班同学也失去了许多学习时间以及休息时间，顶着烈日辛苦地练操，汗流浃背，气喘嘘嘘，难得休息一会，还在热烈地讨论着标准的姿势。在那段时间里，我突然发现了我们班的`同学是那么的团结，那么的和谐，那么的不容易被打倒！
在比赛时，下起了雨，当我们冒着大雨做完体操时，雨嘎然而止。雨后的阳光格外灿烂，我们也笑的格外自在、轻松。这时，我看到了所有同学们身上独有的活力！
在充满活力的岁月，每一天过的生动活泼，旦有许多发生在身边的精彩故事，活力展现在各个方面，回忆起来仍甜滋滋的，身体内蠢蠢欲动，像是要展翅飞翔一般！
篇四：充满活力的岁月
是谁在岁月里洒下了一季的靓丽与一时节的灿烂？是谁在岁月里抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？
每当在看到楼下一群活泼乱跳的儿童，每当听到青少年发出的朗朗读书声，每当听到早起爸妈的脚步声。充满活力的岁月在无声无息的演奏着！我欣赏着它的气息，欣赏它带来的温暖与和熙，更捎来了激情与活力。
太阳都快落山了，可是能依稀听得见孩子们的欢声笑语。也许那是世界上最美的声音了。因为它凝聚孩子们对生活美好的喜悦。也许他们能因为这个做一个香甜的美梦，这就是活力的表现。
不一会儿，月亮笑眯眯的出现在我的眼帘，但是眼前更多的是青少年埋头苦读的画面，美好的明天在向他们招手，充满活力的岁月在为他们加油！
“哐”，听到这声音就知道是家长们都出门去了，星星与他们为伴，也许早晨的第一缕阳光就是献给他们的。他们在为我们奔波，为我们操心，是什么在支撑他们呢？一定会大专喊出来是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戏三味，超脱五行的岁月更是消极，我们应该为自己的人生找一个支点，以便使它在岁月的洪流中站得更稳，看得更远。
让我们活力四射，让我激情无限，让我闪的千百
篇五：充满活力的岁月 卓晗
明黄，橙黄，桔色，艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里，有我们的坚持，我们的不羁，也有我们智慧的闪光。这，是我们华丽的青春；这，是我们充满活力的岁月！
傍晚洒满淡桔色阳光的球场上，是我们在奔跑。这艰难的反攻，我们全力以赴。
白色的球衣在风中飞舞，棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨，绷紧了面庞的线条，任凭汗水肆意滴落。
比分差距在缩小，一直在缩小。战友们，加把劲！运球过人，虚晃一招，双脚腾起，投篮……进啦！呵，这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀——”哨声一吹，比赛结束。
反超三分！我们相视一笑，为这咸鱼翻身，为这苦苦追求与坚持得来的坦然。
橘红的光扑满天际，映照在白色的球衣上，这是我们重返光荣的威武战袍！
夏日明丽的午后，在教室“呼呼”作响的风扇下，旁若无人地歌唱。走调，没关系；忘词，没关系；跟不上节拍，也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道，赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春，用最质朴的嗓音，用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月，唱自己的歌，让别人说去吧！
安静的长廊，寂静的板凳，恬静的我们。倚着窗，用芳华的手指，翻动青春的书页。偏着头，无声地凝望，静默地思考。任思想在文章中激荡，让情思在字句中徜徉。我们把希冀，把渴望，把烦恼，把欢乐记录在岁月的掌心。等待，那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机，这是我们思维的四射活力。
用心研墨，书写我们的浩然青春；用自我演绎，谱就属于我们的充满活力的岁月！
