染雾空气有重量吗小学作文 篇一
空气是无形的，我们平时看不见、摸不到它，那么它有没有重量呢？这是一个很有趣的问题。今天，我就来和大家探讨一下空气是否有重量。
首先，我们可以通过一些简单的实验来验证空气是否有重量。我们可以准备一个空的气球和一个装满水的气球，然后将它们放在天平上进行比较。结果会发现，装满水的气球比空气球要重。这是因为装满水的气球里面除了水之外，还有空气，而空气球里面只有空气。所以，我们可以得出结论：空气是有重量的。
其次，我们可以通过其他的实验证明空气的重量。我们可以使用一个透明的塑料袋，将它完全封住，然后用秤称一下它的重量。然后，我们将这个封住的袋子打开，让空气进入袋子里面，再用秤称一下重量。结果会发现，封住的袋子里面有空气时，它的重量比刚开始时要更重一些。这是因为袋子里面的空气也占据了一定的重量。所以，我们可以再次得出结论：空气是有重量的。
最后，我们还可以从其他方面来理解空气的重量。在我们日常生活中，使用的气体罐都是有重量的，这是因为气体罐里面装满了压缩的空气。而且，我们也可以看到风吹动树叶、带走纸张等现象，这都是因为空气的重量在起作用。所以，我们可以肯定地说，空气是有重量的。
通过以上的实验证明和观察，我们可以得出结论：空气是有重量的。虽然我们平时看不见、摸不到它，但它确实存在着，并且具有一定的重量。空气的重量虽然很轻，但它对我们的生活却有着重要的影响。
空气有重量吗小学作文 篇二
空气是我们生活中不可缺少的一部分，我们每天都需要呼吸空气。但是，你知道吗？空气其实是有重量的。
首先，我们可以通过实验来验证空气的重量。我们可以准备一个空的气球和一个装满水的气球，然后将它们放在天平上进行比较。结果会发现，装满水的气球比空气球要重。这是因为装满水的气球里面除了水之外，还有空气，而空气球里面只有空气。所以，我们可以得出结论：空气是有重量的。
其次，我们可以通过其他的实验证明空气的重量。我们可以使用一个透明的塑料袋，将它完全封住，然后用秤称一下它的重量。然后，我们将这个封住的袋子打开，让空气进入袋子里面，再用秤称一下重量。结果会发现，封住的袋子里面有空气时，它的重量比刚开始时要更重一些。这是因为袋子里面的空气也占据了一定的重量。所以，我们可以再次得出结论：空气是有重量的。
最后，我们还可以从其他方面来理解空气的重量。在我们日常生活中，使用的气体罐都是有重量的，这是因为气体罐里面装满了压缩的空气。而且，我们也可以看到风吹动树叶、带走纸张等现象，这都是因为空气的重量在起作用。所以，我们可以肯定地说，空气是有重量的。
通过以上的实验证明和观察，我们可以得出结论：空气是有重量的。虽然我们平时看不见、摸不到它，但它确实存在着，并且具有一定的重量。空气的重量虽然很轻，但它对我们的生活却有着重要的影响。
空气有重量吗小学作文 篇三
空气有重量吗小学作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的空气有重量吗小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期六，老师带着一根木棍和两个大小不一的`气球，木棍中间绕着一根红色的绳子，我心想：老师拿这几样东西准备干什么呢？这时，老师问：“空气有重量吗？”“没有。”我们坚定地回答。
“是吗？那我们要做一下实验才知道咯。”首先，老师拿起木棍中间的绳子，轻松地把木棍提起来，再用手扶了扶木棍，让木棍“平静”下来，过了一会儿，木棍平平地横在空中。然后老师在木棍的两边都挂上气球，再提起红绳，木棍居然向挂着小气球的一侧倾斜，这说明两个大小不一的气球的重量不一样——小气球比大气球重。这太不可思议了，大家瞪大了眼睛，长大了嘴巴在那你看看我，我看看你，摸不到头脑。“现在我们再看看如果把其中大气球里面的气放掉，会出现什么情况呢？”我们拿来一根非常锋利的针，向大气球身上一扎，“啪“的一声，气球炸裂了，把我们给吓坏了！它像一位很生气的老师，大声地说：“你们干嘛用针扎我，我要好好批评你们！“吓得我们不敢再做这样的事儿了；它还像一位暴跳如雷的功夫大师，把我们给吓得直发抖；更像一个超大超大的鞭炮，一炸，差点儿把我们炸掉了半条命。
后来，我们决定换一种方法：在气球的嘴巴上扎一个小洞，让空气慢慢地从小洞口飘出来。
于是，慢慢的，慢慢的，气球里面的空气全从小洞里跑出来了，这时，老师再一提木棍，结果，留有空气的气球那边重，我们大
这就表明了，空气有重量！通过实验还让我们明白了，做什么事情，不要随便下结论，什么事都是实践见真知。
