染雾与经典同行作文 篇一
经典著作是人类文明的宝藏，是智慧的结晶，也是我们学习和进步的源泉。与经典同行，意味着我们与伟大的思想家和作家们对话，与他们的智慧相互交流。在这篇文章中，我将探讨经典著作对我们的影响以及如何与经典同行。
经典著作给予我们启迪和指引。无论是古代的《论语》、《诗经》，还是现代的《1984》、《人类简史》，这些经典作品都通过文字传递着作家们的思考和智慧。阅读经典，我们可以了解到不同时期的人们在面对相似问题时的思考方式和解决方法。这些经典作品中的思想和观点，可以帮助我们更好地理解世界、认识自己，并且指引我们在生活和学习中做出明智的选择。
与经典同行需要我们保持开放的思维和广泛的阅读。经典著作来自不同的国家和不同时期，展现出丰富多样的文化和思想。只有通过广泛的阅读，我们才能接触到不同类型和风格的经典著作，了解到不同文化的思维方式和价值观。同时，我们也需要持续学习和研究，深入理解经典著作中的意义和内涵。通过与经典同行，我们可以不断丰富自己的知识和见解，提升自己的思维能力和创造力。
与经典同行也需要我们有自己的独立思考和判断力。经典著作是伟大思想家们的智慧结晶，但并不意味着我们完全接受其中的每一个观点和理论。与经典同行并不是盲目崇拜，而是在尊重经典的基础上，发展和创新。我们可以对经典著作进行批判性思考，提出自己的观点和质疑。这种批判性思维不仅可以帮助我们更好地理解经典著作，也可以促进我们的个人成长和社会进步。
与经典同行是一个持续的过程。经典著作中的智慧和思想是深不可测的，我们永远无法完全掌握其中的全部。因此，与经典同行需要我们有持之以恒的学习和探索精神。我们可以建立起自己的阅读计划，每天抽出一定的时间来阅读经典著作，并进行思考和总结。同时，我们也可以参加相关的学术研讨会和讲座，与其他热爱经典的人们进行交流和讨论。通过与经典同行，我们可以不断丰富自己的知识和见解，提升自己的思维能力和创造力。
与经典同行是一种对智慧的追求，也是一种对人类文明的致敬。通过与经典同行，我们可以从过去的智慧中汲取营养，为未来的发展奠定基础。让我们与经典同行，与伟大的思想家和作家们共同探索智慧的边界，共同创造更美好的未来。
与经典同行作文 篇二
经典著作是人类智慧的结晶，是我们学习和成长的重要来源。与经典同行，意味着我们与伟大的思想家和作家们对话，与他们的智慧相互交流。在这篇文章中，我将讨论经典著作对我们的启示和影响，以及如何与经典同行。
经典著作给予我们思考人生的智慧。无论是古代的《论语》、《圣经》，还是现代的《1984》、《人类简史》，这些经典作品都蕴含着作者们对人生、社会和世界的思考。通过阅读经典，我们可以从中汲取智慧和启示，帮助我们更好地理解人生的意义和价值。经典著作中的故事和人物形象，可以激发我们对道德、勇气和智慧的追求，引导我们在面对困难和挑战时做出正确的选择。
与经典同行需要我们拥有广博的知识和持续的学习。经典著作来自不同的国家和不同时期，代表了不同文化和思维方式。只有通过广泛的阅读，我们才能接触到不同类型和风格的经典著作，了解到不同文化的智慧和哲学。同时，我们也需要持续地学习和研究，深入理解经典著作中的思想和观点。通过与经典同行，我们可以不断丰富自己的知识和见解，提升自己的思维能力和创造力。
与经典同行也需要我们有独立思考和判断的能力。经典著作是伟大思想家们的智慧结晶，但并不意味着我们完全接受其中的每一个观点和理论。与经典同行并不是盲目崇拜，而是在尊重经典的基础上，发展和创新。我们可以对经典著作进行批判性思考，提出自己的观点和质疑。这种批判性思维不仅可以帮助我们更好地理解经典著作，也可以促进我们的个人成长和社会进步。
与经典同行是一个持续的过程。经典著作中的智慧和思想是无穷尽的，我们永远无法完全掌握其中的全部。因此，与经典同行需要我们有持之以恒的学习和探索精神。我们可以制定自己的阅读计划，每天抽出一定的时间来阅读经典著作，并进行思考和总结。同时，我们也可以参加相关的学术研讨会和讲座，与其他热爱经典的人们进行交流和讨论。通过与经典同行，我们可以不断丰富自己的知识和见解，提升自己的思维能力和创造力。
与经典同行是一种对智慧的追求，也是一种对人类文明的致敬。通过与经典同行，我们可以从过去的智慧中汲取营养，为未来的发展奠定基础。让我们与经典同行，与伟大的思想家和作家们共同探索智慧的边界，共同创造更美好的未来。
与经典同行作文 篇三
“书犹药也，善读之可以医愚”，这是先哲留给我们的教诲；“理想的书籍是智慧的钥匙”，这是后人赠给我们的良训。与经典同行，经典伴我成长，经典伴我一路芬芳。
知心的友人
温暖的午后，沐浴着金色的阳光，坐着古老的木椅，我翻开经典名著——《麦琪的礼物》。随即眼前便展开一幅美丽画卷。善良的麦琪夫妇为了彼此，牺牲了自己最爱的东西，但他们却收获了对方最真诚的爱。那种在困境中无私的至纯的爱，让我深深感动。不知不觉思绪开始漂流。这对夫妇留给我无限的感慨，她像位友人，引领我成长。她让我知道了人与人之间应多为别人着想，想对方之所想，念对方之所念，哪怕有时牺牲自己的利益，只为他人。她——《麦琪的礼物》教会我怎样收获人间最真的友情亲情。
循循善诱的老师
《海伦·凯勒》一部穿越时空的经典，一部常人几乎不敢想象的著作，她告诉我要……
乒乓球场上，一个女生在努力地打球。尽管已汗如雨下，却始终在坚持，不为别的，只为了心中的信念。突然，脚下一滑，她重重地摔下。悄悄一摸脸颊，一道殷红的血顺着脸颊蜿蜒流下。一擦，辣辣地，钻心地疼。一动，发现手也扭了。一旁父母见状，说“明天再打，今天就回去吧！”女生几乎在看不见的情况下摇了摇头，她对自己说：“坚持，再坚持。我这点苦算什么。海伦凯勒能做到，我也能做到。”想到这儿，女孩一个激灵，强忍痛苦，又走上球台。这个女生就是我。《海伦·凯勒》这部像老师一样的经典告诉我：无论遇到怎样的困难，只要内心强大，一切便坚不可摧。
伟大的引领者
元旦晚会，我被选中在班上拉小提琴。到我时，我自信地拉起了琴，弦律在耳边响起，在悠扬的琴声中，一曲终了。我走下台，听到的却是稀稀拉拉的掌声，看到的却是不屑的眼神。只听一位同学说：“就凭这破水平，还想成为音乐家！休想！”我一听，心里难过极了，不禁怀疑自己起来。可转念一想约翰·克里斯多夫，他同样被人嘲笑，却不畏惧，大胆追逐自己的梦想，这种品质和精神，不正是我应追求吗？想到这儿，我又露出笑容，大胆地向前迈进。这是《约翰·克里斯多夫》给我的启迪，他想一位伟大的引领者一样，为我驱走心中的阴霾，给我照亮心中的黑暗。
与经典同行，去用心感悟经典，你会发现她会为我们成长的路上留下一路欢歌，洒下一路芬芳。
与经典同行作文 篇四
经典，当你因厌恶它而将它丢弃在黑暗干燥的盒子里的时候，他可曾抛弃你？当你因沉迷于其他事物中而忘记他的时候，他可曾忘记你？当你因它的真理能让你的心灵得到释放的时候，它可曾拒绝你？随后，你便会发现，经典一直与你同行，伴你成长！
那是直到我打开初中大门才发现的。
上七年级，新学校对于我来说是陌生而又熟悉的，周围全都是陌生人，这使我的心焦躁不安。就在这时，《孟子》充当做我的向导，他在一间教室里向我挥手，我便兴奋地跑了过去：“得道者多助，失道者寡助”，这句话在古代的意思是能够实施仁政的君主得到很多人的帮助，不实施仁政的君主很少人帮助。现在我可以换个角度理解为，真诚友善地对待别人可以得到很多朋友，虚伪地对待别人很少有朋友。过了不久，一年一度的校运会到来了，同学们个个都兴高采烈，但又烦恼如何才能为班集体赢得荣誉，就在这时，《孟子》向我们提出了建议：“天时不如地利，地利不如人和”，简单的来说，就是要我们团结起来，凝聚全班的力量，即使再强大的敌人，也能战胜。之后，在我两年的学习中，朋友和《孟子》伴我学习、进步、成长。
时间匆匆而过，现在的我已是九年级，随着中考的即将到来，同学们你追我赶，像是一群小鹿正被凶猛的狮子所追赶，唯恐落在最后，成为狮子的口粮。学习的压力如巨浪般向我涌来，正当我准备独自抵抗的时候，《道德经》站在了我的身前，不一会儿，他高大的身躯竟把巨浪都击退了，我的心里顿时有了安慰，激动的向这位突然出现的守护者抱了上去：“弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这句话的意思是，弱胜过强，柔胜过刚，遍天下没有人不知道，但是没有人能实行。他教会了我，在面对竞争时，不一定就要争强争胜，只要尽自己力所能及就行了，这样，就能把压力转为动力，最终迈向成功。
想到这里，似乎回到了过去，回忆在在脑海中一一呈现：《论语》教会了我与人为善，有仁心去对待别人、《中庸》教会了我做一个善良的人、《大学》让我懂得了格物致志的重要性、《孝经》使我感到自愧，从而改变了我的孝心观……
经典，是中华传统文化之源、也是华夏民族之核、更是中华传承源源不竭的动力！与我同在一片蓝天下的你们，让经典和我们同行，伴我们成长吧！
与经典同行作文 篇五
中华上下五千年，悠悠岁月中，留下了许多文学艺术的瑰宝，《论语》、《唐诗三百首》、《西游记》等等。其中我感悟最深的就是国学经典《论语》。
经典文字含义深刻，它就是我一个形影不离的好导师。
小时候，在一个偶然的机会中，我认识了这部闻名的中华国学经典。刚开始没在意，闲着翻了翻，我就不禁沉迷其中，它就像一颗璀璨的明珠，深深地吸引了我。走进它，我心中就充满了无限乐趣；走进它，我认识了正确的学习方法和学习态度；走进它，我初步懂得了如何为人处世，它使我受益匪浅！
你别小看这朴素的语言，以真诚的态度去读《论语》，你会发现短短的几句话中都蕴含着先贤的大智慧，每一句话都会发人深省，引人深思，令人受益。
“学而时习之，不亦乐乎？”我们可以认识到“学”与“习”的关系，这句话无时无刻不指导着我们的学习。只有不断丰富自己的知识，才能成为一个有品位的人。老师每天都有布置复习作业，想想你有做到“学而时习之”吗？我的学习成绩步步提升，正是因为《论语》里的话语不断激励着我。“温故知新”的思想是孔子对我国教育学的重大贡献之一。重视温习才能学得更好。温习重要，思考也重要。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话让我明白到，学生只学习而不思考是不行的，学习是学与思互相结合的思维过程；只有学思结合，融汇贯通，才能获得真知灼见。学与思是鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。同时，我们也要经常策勉自己“学如不及，犹恐失之。”
“岁寒，然后知松柏之后凋也。“我们学生不正需要这种精神吗？在日常生活中常会遇到大大不小的困难，作为学生，我们更应该锻炼自己坚强的意志，直面挫折困难，迎难而上，把困难当成坚强意志的磨刀石，持之以恒，坚持到底，争取成功！要知道，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。
《论语》这部国学经典，展示着大师孔子的博学睿智，它闪烁着先贤的智慧光芒，它引导着我们努力学习，它指导着我们健康成长。
让我们与孔子同行，与《论语》同行，与经典同行！
与经典同行作文 篇六
小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友，他一直不断地让我漫游在知识的海洋里；让我明白怎样做人、怎样办事；让我知道要珍惜时间；热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴着我同行在成长的道路上.
有时，经典是一幅变幻莫测的山水画，带着我游览着祖国各地的风景名胜，面对着如诗如画的美景，让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见，西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼，丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙，群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。
有时，经典是一本不停翻动着的历史书，让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷；去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去，也盼望祖国能早日统一，这样强烈的爱国热情，那时几人能有？我暗下决心，将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。要想为祖国做出贡献，就得从我做起，从现在做起，努力学习，刻苦钻研。
还有时，经典是一面镜子，告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里，“白了少年头，空悲切。”让我懂得珍惜时间，少年年轻力壮时不用功，等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”告诉我，要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈，要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。
我们为什么要读经典？厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧！
