染雾听邱主任《搭石》一课有感作文 篇一
《搭石》这一课让我深受启发
近日，我有幸参加了邱主任的一堂关于《搭石》的课程。这节课给我留下了深刻的印象，让我深受启发。
在课堂上，邱主任通过讲述一个关于一位农民如何利用石头搭建房屋的故事，向我们传达了一个重要的道理：只要我们有信心和毅力，就能创造奇迹。这个故事让我感受到了一个人的力量是无穷的。农民通过自己的努力和智慧，克服了困难，最终实现了他的梦想。他的故事告诉我们，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，就能战胜一切困难。
同时，邱主任还提到了团队合作的重要性。在故事中，农民并不是一个人独自完成了搭石的工作，而是和他的家人一起努力。他们相互支持、相互帮助，最终实现了梦想。这给我留下了深刻的印象。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够激发出团队成员的潜力。通过合作，我们可以汇集每个人的力量，共同创造出更加辉煌的成就。
此外，邱主任还强调了坚持的重要性。在故事中，农民遇到了许多困难和挫折，但他从未放弃。他用自己的坚持和毅力，一次次战胜困难，最终取得了成功。这让我明白，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的目标。无论遇到多大的困难，我们都不能放弃，只有坚持下去，才能够取得成功。
通过这节课，我不仅学到了搭石的技巧，更重要的是学到了一种积极向上的生活态度。这种积极向上的态度将伴随我一生，让我在面对困难和挫折时能够坚持前行。我相信，只要我有信心和毅力，就能够创造属于自己的奇迹。
听邱主任《搭石》一课有感作文 篇二
《搭石》让我明白了艺术的力量
最近，我参加了一节由邱主任主讲的关于《搭石》的课程。这节课给我留下了深刻的印象，让我对艺术有了更深刻的理解。
在课堂上，邱主任通过讲述一个关于农民利用石头搭建房屋的故事，向我们展示了艺术的力量。这个故事告诉我们，艺术不仅仅是一种表达形式，更是一种创造力量。农民通过搭石的过程，不仅实现了自己的梦想，还创造了一种独特的艺术形式。这让我明白，艺术有着无限的可能性，它可以改变我们的生活，激发我们的想象力，让我们看到不同的世界。
同时，在课程中，邱主任也向我们介绍了搭石的技巧和艺术原则。他强调了平衡、稳定和协调的重要性。通过学习这些技巧和原则，我发现搭石不仅仅是一种艺术形式，更是一种思维方式。在搭石的过程中，我们需要考虑到每一块石头的重量、形状和位置，通过不断的调整和尝试，达到最佳的效果。这让我明白，艺术不仅仅是一种创造力量，更是一种思考和解决问题的方式。
通过这节课，我对艺术有了更深刻的理解。艺术不仅仅是一种表达形式，更是一种创造力量和思维方式。在学习搭石的过程中，我不仅仅学到了技巧，更重要的是学到了如何思考和解决问题。我相信，通过艺术的力量，我们可以改变我们的生活，创造属于自己的奇迹。
听邱主任《搭石》一课有感作文 篇三
听邱主任《搭石》一课有感作文
作为一名新教师，要想迅速成长起来适应并胜任所担任的教学工作最行之有效的方法就是多听课、多学习。学校开展的业务领导上示范课给了我一个很好的学习机会，听主任们的课我收获很大。下面我就谈谈听完邱主任《搭石》一课的感想。
《搭石》一课是四年级上册第六单元的第二篇课文，这一单元的主题是 “爱”，让学生体会感悟人与人之间的美好感情。由于现在的教学进度还没有进行到第六单元，邱主任安排学生先阅读第六组的单元导读，使学生明确了这一学习目标再来学习课文。这一安排足见邱主任教学经验的丰富以及对教学环节的精心设计。在教学过程中，对于字词的教学并没有直接出示让学生拼读，而是让学生接读课文，接读过后在纠正字音时出示，尤其是这节课的多音字“涨”、“背”、“间”等学生容易混淆。通过大屏幕的出示，让学生加深了印象。字词教学体现出
这一课，中心句是“搭石，构成了家乡的一道风景。”邱主任的教学设计也围绕这一中心句展开，逐步引导学生找出表现出家乡美、人情美人性美的语句，从而引导学生认识“风景”不仅指优美的自然风光，人与人之间美好的感情也是风景的一部分，自然美和人性美结合才构成了家乡美丽的风景。在引导学生体会人性美也是风景的一部分时，学生一开始只是找到描绘自然美的语句，这时邱主任并没有直接点明让学生去找表现人性美的语句而是通过语言的引导，让学生自己体会风景还包括什么，从而找到表现人性美的语句。从这一环节我感悟到：一名好的教师不仅仅教会学生知识，而是要教会学生怎样学知识、教会他们方法。这就要求教师在教学过程中要艺术的引导学生自己体会发现课文蕴涵的道理或者表达的感情，而非教师一味的将答案告诉学生。中年级教学中“段”的训练是重点，邱主任由中心句串起段落的这一安排，对学生“段”的理解进行了潜移默化的训练。而且整节课体现出来的另一个特点就是教师能够深挖教材，教学过程中的每一处训练点都有较强的目的性和针对性，使学生的相关能力得到锻炼提高。这足见邱主任教学水平。
听邱主任的这节课使我受益匪浅，邱主任良好的个人素质，扎实的基本功以及亲切的教师风范都是我今后不断努力争取达到的目标。我作为一名新教师，在今后的教育教学过程中还要边学边干，像听主任或其他老师的展示课这样好的学习机会我一定不会错过，多多向老教师们学习，并努力把学来的教学方法及时消化吸收，不断丰富自己的教学方法、提高教学水平。
