染雾老人与海鸥读后感 篇一
《老人与海鸥》是美国作家海明威的作品，通过一个老渔夫与一只顽强的海鸥之间的斗争，揭示了人与自然、人与命运的关系。这部小说以其深刻的哲理和简洁的叙事风格而闻名于世。读完这本小说，我深感触动，对人生的意义有了更深的思考。
故事的主人公是一个老渔夫，他已经很久没有捕到鱼了，生活变得困难而寂寞。然而，他并没有放弃，他仍然坚持垂钓。他与一只海鸥形成了一种奇特的关系，他将海鸥视为他的伙伴，而非敌人。
整个故事中，老渔夫和海鸥之间的互动展现了人与自然之间的和谐共处。老渔夫尊重自然，他不会过度捕捞，而是尽可能地保护海洋生态系统的平衡。他对海鸥的态度也是友善而尊重的，他将海鸥视为与自己命运相连的存在。他与海鸥之间的互动也展现了人与动物之间的情感纽带。
小说中，老渔夫与大海之间的斗争也寓意着人与命运的斗争。尽管老渔夫在捕鱼方面一直不太成功，但他并没有放弃，他用坚持和毅力去面对困境。他被大海所考验，但他从未屈服。这种顽强的精神令人敬佩，也给了我很大的启示。
通过阅读《老人与海鸥》，我意识到人生并非一帆风顺，我们会面临各种各样的挑战和困难。但是，只要我们保持坚持和勇气，就有可能战胜困难，实现自己的梦想。就像老渔夫一样，我们要学会与自然和谐共处，并相信自己的能力。
总之，《老人与海鸥》是一部令人深思的作品。通过老渔夫与海鸥之间的故事，我们看到了人与自然、人与命运之间的联系。这部小说给了我很多启示，让我明白了人生的意义和价值。我深深地被这个故事所感动，也对海明威的才华和智慧深感敬佩。
老人与海鸥读后感 篇二
《老人与海鸥》这部小说以其深刻的寓意和简洁的叙事风格而闻名于世。通过一个老渔夫与一只顽强的海鸥之间的故事，这部小说揭示了人类对自然界的依赖和对命运的挑战。读完这本小说，我对人与自然的关系有了更深的思考。
故事的主人公是一个老渔夫，他已经很久没有捕到鱼了，生活变得艰难而孤独。尽管如此，他并没有放弃，仍然坚持垂钓。他与一只海鸥结下了不解之缘，将海鸥视为自己的伙伴。
整个故事中，老渔夫与海鸥之间的互动展现了人类与自然和谐共处的可能性。老渔夫尊重自然，他不过度捕捞，而是尽可能地保护海洋生态系统。他对海鸥的态度也是友善而尊重的，将海鸥视为与自己命运相连的存在。这种互动展示了人与动物之间的情感纽带。
小说中，老渔夫与大海之间的斗争也象征着人类与命运的斗争。尽管老渔夫在捕鱼方面一直不太成功，但他并没有放弃，而是用坚持和毅力去面对困境。他被大海所考验，但他从未屈服。这种顽强的精神令人敬佩，也给了我很大的启示。
通过阅读《老人与海鸥》，我深刻地认识到人生并非一帆风顺，我们会面临各种各样的挑战和困难。但只要我们坚持不懈，保持勇气，就有可能战胜困难，实现自己的梦想。就像老渔夫一样，我们要学会与自然和谐共处，并相信自己的能力。
总之，《老人与海鸥》是一部令人深思的作品。通过老渔夫与海鸥之间的故事，我们看到了人类与自然、人类与命运之间的联系。这部小说给了我很多启示，让我明白了人生的意义和价值。我深深地被这个故事所感动，并对海明威的才华和智慧深感敬佩。
老人与海鸥读后感 篇三
今天，我读了一篇文章，名字叫《老人与海鸥》。
这篇文章通过描写老人喂养海鸥、呼唤海鸥和与海鸥亲切对话等事例；老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋等悲壮情景，让我看到了老人与海鸥之间的深厚情谊，赞美了人与动物之间和谐相处。
这篇文章最令我感动的地方，是老人在生活中勤加节俭，为的就是去喂养海鸥，照顾海鸥，与它们一起分享快乐。老人把海鸥当成自己亲生的孩子一样去喂养，从这里可见，老人是多么的爱海鸥啊！
在生活中，我
还听见我的同学跟我说了一个与之相关的事例：有一个经验老道的猎手，有一次，他带着他心爱的*枪追杀者一群约有二十只的山羊，过了一会儿，这群山羊停住了逃命的脚步，猎人得意地看着这群即将任他枪杀的山羊。过了一会儿，只见一只年岁较大的山羊从悬崖边退了几步，然后迅疾跳到对面的悬崖去，另一只年轻的山羊踏在半空中一只老山羊的背上，很快就跳了过去，而那只老山羊却摔落下悬崖，随后，所有的山羊用同样的动作，一起一落，一生一死。猎人看到后感慨万千。
当我听到“一起一落，一生一死”时，我不禁感慨万千：这群山羊真伟大！它们宁愿牺牲自己也要让自己的同胞获救，不让猎人捉到它们！同时，我非常气愤：猎人怎么能忍心去伤害它们呢？
通过这两篇文章，我想对人类说：“请你们与动物和谐相处吧！因为它们是我们的朋友！”
老人与海鸥读后感 篇四
现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存，常常匮乏于与自然的和睦与亲近。当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时，或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会。
今天在小学六年级的一节语文课堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使”，不忍离开自己的亲人。
这故事是多么感人，而我们在生活中，并不是人人都善待动物。海鸥的栖息地是滇池，而滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。花了这么多钱，却未完全根治滇池污染。近年来滇池的污染十分严重，已被国务院列为重点治理的.“三湖三河”之一。滇池会被污染有几大原因，而这些原因，几乎都是人为造成的，他们乱丢垃圾，乱排放工业污水，滥砍滥伐滇池旁的树木。现在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鸥们在那里已无法生存……人们应向文中的老人学习，把动物视为自己的亲人，照顾它们，爱护他们！是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变的平等、友爱、和平起来。
老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀！
老人与海鸥读后感 篇五
学过了《老人与海鸥》这篇课文，我写了一篇读后感，最让我感动的是：
“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像作了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从这段话中我体会到海鸥非常舍不得离开老人，它们正在用特殊的方式来留恋老人。
“这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给老人送餐，跟海鸥相伴。”我读出了老人对海鸥的深情厚谊。
“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从中我读出了老人衣食很简朴。
“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”从这段话中我读出了老人和海鸥之间的默契、配合和谐。
“在海鸥的鸣叫里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——”独脚“”红嘴“”老沙“”公主“……”从这段话中我读出了老人给海鸥起名，把老欧看作自己的儿女，写出了他们之间的友谊。
只要你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥就像婴儿眷恋着母亲的怀抱一样！
老人与海鸥读后感 篇六
我轻轻翻开以前的课本，看到了《老人与海鸥》这一课，我认真地读了一遍，深切地感受到了动物也是有情感的。
这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥，从此他们之间产生了浓厚的感情。老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，当拿走遗像时又依依不舍。我感叹了：小小的动物竟如此有情有义!
其实不单单是海鸥，世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面，忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋，于是满心欢喜地拿了出来，但一不小心捏碎了。当黑夜织上了天空，有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去，并不停地鸣叫着，那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤，我想那就是鸟妈妈吧。我听着鸟叫声，心里不由的愧疚起来。第二天清晨，鸟妈妈死了。它的眼睛凝望着天空，嘴巴张的很大。我震撼了：是什么让它坚持到生命的最后一刻?是什么让它充满了力气?是情感，世界万物都具备的情感!同样，《老人与海鸥》中的海鸥也是这样，谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢?
通过《老人与海鸥》这篇课文，我知道了：动物也是有感情的。
