染雾课文生命生命读后感 篇一
生命是一种奇妙的存在，而课文《生命生命》更是让我对生命有了更深刻的认识。这篇课文通过讲述小草的生命历程，向我们展示了生命的坚韧与奇迹。读完这篇文章，我深受触动，对生命的珍贵有了更加深刻的理解。
文章以小草的种子开始，描述了它从发芽到成长的全过程。小草在土壤中挣扎着，用极其微弱的力量寻找阳光和水源。尽管它经历了许多困难和挫折，但它从未放弃，始终保持着对生命的渴望和努力。最终，它成功地长成一棵高大的青草，为大自然增添了生机和美丽。
这个故事让我深思。无论是小草还是我们人类，都要面对各种各样的困难和挑战。生活中的每个人都会遭遇失败、挫折和痛苦，但关键是我们是否能像小草一样坚守信念，勇敢地面对困难。生命的奇迹往往隐藏在最困难的时刻，只有坚持不懈地努力，才能发现并实现自己的梦想。
这篇课文还让我明白了生命的宝贵。小草在艰苦的环境中生长，它用微弱的力量创造了美丽。生命的力量是无限的，只要我们用心去感受，就能发现生命中的美好和奇迹。我们应该珍惜自己的生命，不断追求梦想和目标，用自己的努力创造美丽。
通过阅读这篇课文，我深刻地认识到生命的坚韧和奇迹。无论面对怎样的困境，我们都不能放弃，要坚持不懈地努力，相信生命中的奇迹。同时，我们也要珍惜自己的生命，用自己的努力创造美丽。生命是宝贵的，我们应该用心去感受和珍惜。
课文生命生命读后感 篇二
生命是一个神奇而宝贵的存在，而《生命生命》这篇课文让我对生命有了更加深刻的认识。通过描述小草的成长过程，这篇文章向我们展示了生命的顽强和奇迹，让我深受感动。
文章中，小草从一个微小的种子开始，经历了艰苦的生长过程。它在土壤中发芽，用极其微弱的力量寻找阳光和水源。尽管遇到了许多困难和挫折，但小草从未放弃，始终保持着对生命的渴望和努力。最终，它成功地长成了一棵茁壮的青草，为大自然增添了生机和美丽。
通过阅读这篇课文，我深刻地理解到生命的价值和意义。每个人的生命都是独一无二的，无论是植物还是动物，每一个生命都有它独特的存在和作用。生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它。同时，生命也是脆弱的，在面对困难和挫折时，我们要像小草一样坚持不懈，用自己的努力创造美丽。
这篇课文还让我认识到生命中的奇迹。小草的成长过程充满了不可思议的奇迹，它从一个微小的种子发展成一棵高大的青草，这是一种生命力的体现。生命中的奇迹往往隐藏在最困难的时刻，只有坚持不懈地努力，才能发现并实现自己的梦想。
通过阅读《生命生命》，我对生命有了更加深刻的认识和理解。生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它。无论面对怎样的困难和挫折，我们都不能放弃，要坚持不懈地努力，相信生命中的奇迹。生命是神奇的，我们应该用心去感受和珍惜。
课文生命生命读后感 篇三
我不是一个哲学家，我的生活阅历也太少，还无法看透生命的本质和意义，但是今天读了杏林子的《生命，生命》这篇文章，看完后心里对生命的认识有了一种懵懂的认识。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，让我从心底感觉到它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
在文章中，作者描写了飞蛾的“生之欲望”的“震惊”、香瓜子瓜苗的“茁壮生长，昂然挺立”，也描写了心跳的给作者带来的“震撼”…… 这些富有表现力、生命力的词句让文章显得极为生动，也深深的震撼了我的心灵。
看完这篇文章后，我查找了一下杏林子的资料，更是感慨万分。在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家《生命生命》读后感400字四年级作文。杏林子生前常说：“除了爱，我此生一无所有。”她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
读到这里，我更加深刻的了解到生命的意义是什么：是奋斗，是贡献！
课文生命生命读后感 篇四
读完杏林子的文章，我明白了生命是什么。原来我以为生命是好好学习，但是生命在杏林子眼中就是无价之宝。她觉着生命是多么的宝贵，课文中飞蛾求生的欲望，砖缝中不屈向上，茁壮成长的小瓜苗，进静听自己的生命。都深深地打动着杏林子。
杏林子就像霍金一样，虽然坐在轮椅上，但是不被病魔吓倒，身残志不残。霍金在他21岁的那年，就得了肌肉萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑运转，最后连心脏功能也丧失了运转，但他并没有被吓倒，1965年霍金进入了剑桥大学。霍金那种热爱生命的精神把我深深的打动了。
在生活中，我也看见过这样的事情。
一天，我接了一碗水到外面玩水，正当我玩的高兴的时候，一只蜜蜂突然落到了碗里，我立刻把玩水的事给忘了，而是来观察蜜蜂。我看见：蜜蜂向碗边奋力游的过去，到了碗边，蜜蜂开始往上爬，尽管蜜蜂的脚很湿，但是很努力，掉到了水里还是坚持不懈的向上努力，我的心怦然一震，小小的蜜蜂居然有如此坚强的毅力，我被蜜蜂深深地打动。
我再次明白杏林子说的：“虽然生命短暂，但是有限的生命才得以体现出无限的价值。”
课文生命生命读后感 篇五
对于“生命”这个字眼，我想是值得我们一生去思考的。生命，可以是在实验室里工作的科学家们，因为他们的辛勤劳动，所以，我们才有了照明用的电灯，才有了能保鲜食物的冰箱，才有了生命，还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。有了它们，才
有了我们现在吃的蜂蜜，蜂蜜不级可以制作菜肴，还可以用来泡水喝，，听说，还有美容的作用呢！总之，生命有很多种。下面，让我们深入地讨论一下生命的`更深含义吧。
生命，其实也是一种勇气。因为他有勇气来到这个世界上，所以，他便有了生命。生命，也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求，对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人，那都叫生命。就给大家举个例子吧。比如，人们一说到清洁工，脸上就会出现一种嘲笑甚至厌恶的神情。可是想想，如果没有了清洁工，世界将会变得多么可怕：纸屑、烟头扔满地，灰尘满天飞，到处充满着难闻的气味......。所以说，只要对这个世界做出了贡献，就叫“生命”。
这篇作文使我明白了生命的含义，明白了生命是什么。生命其实很难一下子说出来，但身边的很多事却让我们明白了什么是生命，什么是勇气.
课文生命生命读后感 篇六
我常常想，生命是什么呢？但我知道，人的生命是有限的，我们可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。如果我们现在好好学习，就是珍惜时间，珍惜生命。
以前，我并不知道生命是什么，但是，自从我读了杏林子写的《生命 生命》这篇课文，我就明白生命是什么了，生命是飞蛾求生，飞蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但还是珍惜自己的生命，努力煽动翅膀逃出来；生命还是瓜子砖缝生长，一粒小小的香瓜子，掉进了砖缝里，还努力地生长，可以兼得，它的生命力是多么的顽强啊！生命还是倾听心跳，作者用听诊器倾听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，是作者自己的生命。
杏林子自己就很珍惜生命，因为她12岁那年，患上了类风湿关节炎，头不能扭，身不能动，手不能弯，腿不能抬。在这种恶劣的环境下，她仍然写小说，写文章，她每写一个字，都是一个疼痛，但她仍不怕苦不怕累，因为她知道，她什么也不干，会浪费时间和生命，是啊！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
同学们，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，从我做起吧！读后，我还明白了，生命是小草重生，小草并没有向野火低头。正如诗句所说的那样，“野火烧不尽，春风吹又生”。
