染雾《大禹治水》读后感600字 篇一
《大禹治水》是一部让人深思的古代传世之作，它以巧妙的方式揭示了人类面对困境时所需的智慧和勇气。在这本书中，我看到了大禹作为治水英雄的伟大品质和无私奉献的精神。
大禹治水的背景是一片水患频发的土地，人们生活在水深火热的环境中，无法安居乐业。大禹作为一个普通的年轻人，却有着超凡的洞察力和勇气，他决心要解决人们的困境。他不畏艰难险阻，毅然奔赴到水患最严重的地区，调查研究，寻找治水的办法。面对汹涌的洪水，大禹没有退缩，他选择了与水共舞，用自己的身体来感受洪水的力量，从而更好地理解水的特性和规律。在他的坚持下，他找到了治水的方法，并且成功地实施了起来。
大禹治水的过程充满了艰辛和困难，但他始终没有放弃。他面对的不仅仅是洪水的威胁，还有来自人们的怀疑和不信任。然而，他并没有因此而气馁，反而更加努力地工作，用自己的实际行动来证明自己的能力和诚信。他积极地与人们沟通，解答他们的疑虑，让他们看到了治水的希望。最终，大禹成功地治理了水患，给人们带来了安定和幸福的生活。
读完《大禹治水》，我深深地被大禹的人格魅力和为人民着想的精神所感动。他不仅仅是一个治水英雄，更是一个为人民奋斗的楷模。他的勇气和智慧是我们每个人都可以学习和借鉴的。面对困境和挑战，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，以积极的态度去解决问题。只有这样，我们才能像大禹一样，用自己的力量为社会做出贡献，让人们过上更好的生活。
在现实生活中，我们也常常面临各种各样的困难和挑战。读完《大禹治水》，我深刻地认识到，只有坚持不懈地努力，才能克服困难，取得成功。同时，我们还应该学会关心和帮助他人，用自己的行动去影响和改变世界。正如大禹一样，我们每个人都有能力成为一个伟大的人物，只要我们愿意付出努力。
《大禹治水》读后感600字 篇二
《大禹治水》是一本关于治理洪水的传世之作，通过描述大禹治水的过程，揭示了人类面对自然灾害时的智慧和勇气。
在这本书中，我被大禹的智慧和勇气所深深打动。面对频繁的洪水灾害，大禹没有退缩，而是勇敢地面对挑战，寻找治水的办法。他深入洪水最严重的地区，亲身感受洪水的力量，通过实地考察和调查研究，找到了治水的方法。他不仅仅是依靠个人的勇气，还通过学习和借鉴他人的经验，不断完善自己的治水方案。最终，他成功地治理了水患，给人们带来了安定和幸福的生活。
大禹治水的过程中，他还面临着来自人们的怀疑和不信任。然而，他没有因此而气馁，相反，他积极地与人们沟通，解答他们的疑虑，让他们看到了治水的希望。他用自己的实际行动证明自己的能力和诚信，赢得了人们的尊重和信任。他的成功不仅仅是治水的成果，更是他作为一个领导者所具备的品质和魅力。
读完《大禹治水》，我深深地认识到，面对困境和挑战时，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，用智慧和勇气去解决问题。我们要学会思考和创新，寻找解决问题的方法和办法。同时，我们还应该学会与他人合作和沟通，以团结的力量来应对困难和挑战。只有这样，我们才能像大禹一样，克服困难，取得成功。
《大禹治水》这本书不仅仅是一部描写治水英雄的作品，更是一本关于人类智慧和勇气的书籍。通过阅读这本书，我深深地感受到了大禹的伟大品质和无私奉献的精神。他的故事激励着我，让我明白了面对困境时的正确态度和行动方式。我相信，只要我们勇敢地面对挑战，用智慧和勇气去解决问题，我们也能够克服困难，取得成功。
《大禹治水》读后感600字 篇三
本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分的时间，我如置雾中，不知何去何从，反而在上完课后，我突然有了些许的体会。
在课堂四十分钟时间里，如何激发学生的兴趣，让学生成为学习的主人，这是新课程理论所倡导的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的性子急燥，耐不住课堂寂静的缘故，现在仔细想想，应该是我处理教学内容不当所造成的。我没有给孩子充分的考虑时间，而把自己的体会强加于学生。久而久之，我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。虽然在试课的过程中，盛老师反复提及，我却在此刻才明白过来。
直至公开课结束，我多次改变了我的教案，说的好听，是挺认真。但此刻，我明白是自己站错了立场。我一直站在老师的立场来设计教案，所以在课堂上，学生的“花样”百出，我总是“应付”不过来，只能在慌乱之中，草草收场。如果我一开始就把自己当作学生来考虑，恐怕这些无用功就不必做了。
开课之前，高老师的一席话也让我印象深刻。学生是活的，只要心中全盘把握重点和难点，那么学生的想法再奇特，也不会让你不知所措。这对正在思考不知该怎么办的我来说，有一种柳岸花明的感觉。虽然在上课的过程中，还是出现了重点、难点没有突破的情况，但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。我顾及了死的形式，而忽视了实际的内容，真是不应该。
总之，上公开课我虽然觉得压力非常大，但收获也不小，从中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，谢谢帮助我的老师，也谢谢给我鼓励的老师。
《大禹治水》读后感600字 篇四
暑假里我花了三天时间看完了《上下五千年》，这本书其实就是一本历史故事集，展现了中国五千年来荡气回肠的历史变迁和灿烂辉煌的文化遗产。
其中的一个个历史故事生动活泼，让我读得津津有味。其中华夏起源篇中的大禹治水给我留下的印象最深，传说古代尧帝在位时人间发生了洪水，尧一开始派禹的父亲鲧负责治水，鲧用了九年时间也没把洪水制服，后来大禹继承他父亲的职位，凭着顽强的意志经过十三年的努力工作，终于治好了全国各地的水。最值得称赞的就是大禹三过家门而不入，有一次儿子刚出生哇哇大哭，大禹正好从门口经过却没有进去探望。
从书中我了解到了上古时期贤人坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。大禹为了能让老百姓过上好日子，不畏各种艰险困难，排除一切外在干扰，终于成功。想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣，妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因为觉得枯燥和辛苦就经常以各种理由逃课，结果最后就放弃了学习舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演，都怪自己当时怕吃苦、缺少恒心和毅力，没有能够坚持下来，俗话说得好：台上一再看看书架上，还有的书买回来也没有坚持去读它们，已蒙上了厚厚的一层灰。对比有志者事竟成的大禹，真是太惭愧了。中华上下五千年历史文明源远流长，大禹治水的故事千古传唱，他的精神更是让后人永远学习。我在自己今后要处处学习大禹的坚持不懈、不怕困难、忘我工作的精神，以实际行动做好一个优秀少先队员。
《大禹治水》读后感600字 篇五
在《大禹治水》的神话故事中，父鲧采取了用堤坝挡水的的方法，可是，最终没有挡住强大的洪水。其实，我想，虽然外面的洪水一时进不来，可是，外面的洪水会越来越多，没过多长时间后，那些洪水将用几倍大的威力冲进来。
所以，从防御这方面来讲，我认为鲧治水的方法不太合理，因为鲧只想着防御，并没有想着把剩下的洪水疏通走。大禹治水就采用了这种方法，并且要随时做好防御的准备，所以，我觉得大禹的方法治水要更合理一些。
大禹治水之中说了大禹为了想治水的方法，曾经三次经过家门，可是，大禹却从来没有走进家门看一下自己的妻子和孩子。从这个情节中我能看出大禹是一个做任何一个事都很认真的人，大禹是一位细心的人，干任何事情都很细心。
所以，我估计如果我是国王的话，大禹治完水回来后，我会问他的情况，而且从中截取一些关于它的态度，我就能判断出他做事细不细心。通过这些，来封大禹能当什么。另外，我觉得大禹他要比鲧要聪明一些。把洪水疏通是最好的方法，如果国王让我去治水的话，我也会采取大禹的方法去治水。
大禹为什么没有进家门看他的妻子和儿子呢?我认为大禹是把国王的话完全给听进去了，而不是向别人一样，把一些人的话当作耳边风一样不听。所以，我认为大禹是一个讲信用，又诚实的人。
大禹是一个聪明能干的人，什么事情都想得出。而鲧我认为他的`方法很不明确，主要的原因就在于没有把里面的洪水疏通。所以，我认为大禹的方式很好，不仅有防备，也有疏通。
可是，我觉得大禹做事情也是太认真了一点。经过三次家门为什么不去看妻子和儿子呢?我认为大禹最好是去看一下。
这就是我对大禹和鲧的治水方式的总结(我认为大禹的方式比较好，它继承了父亲的愿望，并且完成了它)。
《大禹治水》读后感600字 篇六
今天，我读了一篇名为《大洪水》的文章，是关于余大帝为人类所做的工作，我从中学到了很多。
这篇文章故事我们讲了在三皇五帝时期，黄河水域进行经常发大水，当时的皇帝尧在各个不同部落社会联盟国家首领的推举下，派禹的父亲参与治水。可他只懂得水来土掩，造了许多大坎儿，洪水一冲，大坝
设计不仅自己倒了，还压死了他们很多人。
后来新继位的皇帝舜到工地进行视察，发现禹的父亲自己办事能力不利，便杀了他，让禹治水。禹改变了一个父亲的做法，他没有可以采用“堵”的方法，而采取有效疏通的方法，带领着工人们一起开渠排水，最终把洪水风险治理的井然秩序有序。
使我印象影响最深的是在龙门山前的那段历史事迹。当时中国洪水一发不可收拾，禹带领着工人们生活艰苦地开凿龙门山。在这一个艰苦的治水管理过程中，禹三过家门而不入，其中我们还有就是一次是他的妻子涂山氏生下了两个儿子启。听见这个孩子的哭声，人们都劝禹回家里可以看看，但禹总是不能为了能够完成统一大业而匆匆离开。在开凿的过程中，他们损坏了一件件石器，但禹从没想过没有放弃。长期的努力提高工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在不断坚持着，最后通过他们学习终于疏通洪水，完成了社会这不但是可能无法实现的梦。
虽然这只是作为一个非常遥远的传说，但是禹的坚持自己不懈、一心一意为中国人民教育服务的精神是可贵的。在生活中我的身边也有很多这样可以默默无闻的人：比如清洁工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他们身上都有着对于这种为人类社会造福的精神。是他们用付出换来了发展我们国家今天的美好未来生活。如果企业没有了他们就没有影响我们更加美好、可爱的家园，我想对他们说：“谢谢您。”
今后我也要向他们学习，成为有用的人。
