染雾读《你在为谁读书》第二季有感 篇一
《你在为谁读书》第二季是一部非常引人入胜的电视剧，它讲述了一个普通大学生的成长故事。通过观看这部剧，我深受启发，对自己的人生也有了新的思考。
首先，我被主人公的坚持和努力所打动。剧中的大学生小陈面临着诸多困难和挑战，但他从未放弃过自己的梦想。他每天都坚持读书，不管是在学校还是在工作之余，他都找到时间进行学习。他的毅力和决心给了我很大的启示，让我意识到只要有目标和努力，就一定能够实现自己的梦想。
其次，这部剧也让我重新审视了自己对知识的态度。在剧中，小陈的父亲非常重视知识的力量，他总是鼓励儿子读书。通过他的影响，小陈渐渐明白了知识的重要性，并且开始主动学习。这让我意识到知识是一种无形的财富，它能够改变一个人的命运。作为一个学生，我应该更加重视学习，不仅仅是为了取得好成绩，更是为了拓宽自己的眼界和提升自己的能力。
最后，这部剧还让我思考了人生的意义和价值。在剧中，小陈充满了对知识的渴望，他不仅仅追求自己的学业成就，还希望通过自己的努力改变社会。他帮助了很多人，用自己的知识和智慧为他人服务。这让我明白了一个道理，那就是一个人的价值不仅仅取决于他个人的成就，更在于他对他人的贡献。每个人都有自己的使命和责任，只有将自己的知识和能力用于社会的发展和进步，才能真正实现自己的价值。
通过观看《你在为谁读书》第二季，我不仅仅得到了娱乐，更重要的是得到了对人生的思考和启发。我明白了坚持和努力的重要性，重新审视了对知识的态度，以及思考了人生的意义和价值。这部剧给了我很大的正能量，也让我对自己的未来充满了信心和希望。
读《你在为谁读书》第二季有感 篇二
《你在为谁读书》第二季是一部充满温情和感动的电视剧。通过观看这部剧，我对教育的重要性有了更深刻的认识，并且对教育方式也有了新的思考。
首先，这部剧通过展现主人公小陈与他的父亲之间的关系，让我意识到家庭教育的重要性。小陈的父亲是一个非常重视知识和教育的人，他对小陈进行了良好的引导和教育。他鼓励儿子读书，并且给予了他无限的支持和鼓励。这种家庭教育的方式让小陈变得自信、坚强并且有追求。通过这个故事，我明白了父母对孩子的教育是非常重要的，他们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
其次，这部剧也让我思考了传统教育和现代教育的差异。在剧中，小陈经历了传统的应试教育和现代的素质教育。他发现传统教育注重的是知识的灌输和分数的追求，而现代教育更加注重培养学生的创造力和综合素质。通过这个故事，我开始反思传统教育的局限性，认识到教育的目标应该是培养学生的全面发展和个性特长。
最后，这部剧还让我思考了教育的目的。在剧中，小陈通过自己的努力和学习，改变了自己的命运。他不仅仅追求好成绩，更希望通过自己的努力改变社会和帮助他人。这让我明白了教育的目的不仅仅是为了个人的成功和成就，更重要的是要培养学生的社会责任感和奉献精神。只有将自己的知识和能力用于社会的发展和进步，才能真正实现教育的价值。
通过观看《你在为谁读书》第二季，我对教育的重要性有了更深刻的认识，并且对教育方式也有了新的思考。家庭教育的重要性、传统教育和现代教育的差异以及教育的目的，这些问题都在这部剧中得到了很好的展现和探讨。这部剧让我重新审视了教育的意义和价值，也让我对自己作为一个未来教育工作者的责任有了更加清晰的认识。
读《你在为谁读书》第二季有感 篇三
今天我读完了一本书，名叫《你在为谁读书，成就最好的自己》，我的感悟颇深。作者尚阳写这本书的目的正如书名所说，教我们做最好的自己的方法。
我翻开这本书的第一页，看到作者自序上的几个问题：“为什么要读书？你在为谁读书？读书苦，如何转‘苦’为‘乐’？”。一看到这几个问题就引起了我的沉思，是啊，我们为什么要读书，我们究竟在为谁读书，我们该怎样读书才能将“苦读”转变成“乐读”？渐渐地向后读我才明白，我们读书是为了我们自己，是为自己从平凡到优秀乃至卓越而读书。要想将“苦读”转变成“乐读”，我们必须要培养自身的兴趣和爱好，改正自己的性格缺陷，让自己喜欢读书，从而健康快乐的成长。
看完自序的第一段后，就接着向下看，“少年强则国强。”，大家都知道这句话。而这本书上，也概括了现代青年少年性格上的缺点：缺乏理想和目标、执着的钻研精神不够、责任感不强、抗压力和抗挫折能力差、不善沟通等。读完这本书后，我仔细的分析了我自己的性格特点，我发现自己也存在一些问题，执着的钻研精神不够，缺乏恒心和毅力。因此在今后的学习生涯中，我要保持高度的学习状态，持之以恒，拿出自己的竞争意识，全力以赴的去面对，进而成就最好的自己。
看完自序后就看目录。浏览完这本书的目录后，我发现目录上的标题都很经典，但我最欣赏的却是第一章的标题——挫折：背对阴影，才能拥抱阳光。的确，人只有经历过挫折，且愈挫愈坚，愈挫愈勇，才能成就最好的自己。在我看来，人经受的挫折越多，说明上帝对他越关照，成才的机会也就越大。挫折其实并不可怕，可怕的是在挫折之后拥有忧患，且在忧患中成为自暴自弃的颓废者。就像书中的主人公“杨略”一样，失去提前入考艺术学院的机会后就失去了色彩，干什么事都提不起兴趣，而自暴自弃。而他在“心仪”的指导下，改变了他自己的看法，立志要在同蒲中学这所平凡的学校里取得不平凡的成绩。我们也要像这样，不要因为一次失败而失去接受挫折的勇气，那么我们就失去了生的意义。因此，我们要勇敢地面对失败，因为失败往往是成功的`起点。
读完整本书之后，我了解了许多方法，明白了许多道理。成就最好自己的方法：只有发现并努力改造自己性格上所存在的严重缺陷，不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好
的自己。道理：只要做到最好的自己，你就是快乐的、健康的，对社会有用的人。
读《你在为谁读书》第二季有感 篇四
你在为谁对书？为老师？为家长？还是为自己？虽然这本书没有直接写出来，但通过文中五个主人公的故事和“心仪”的解答与点拨，定已是明明白白。
这本书的主题是——成就最好的自己。说起来可能会很简单，但做起来的话其实并不简单。“只有发现并努力改造自己的性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好的自己。”文中的五个孩子正是这样，直面自己的缺点，并找出解决的方法，一步步走向了成功。每个人都有自己的性格，每个人的性格又是不同的，在每个人的性格中，既有优点也有缺点，关键是我们怎么能发扬优点，改正缺点，这才是最重要的。
怎样成就最好的自己？我相信大家首先想到的就是学习成绩更好。可是有的人不管怎么努力，成绩就是提不上去，刚树立起决心要好好学习，一瞬间就被打击下去了，原因是多方面的，一是压力过大，自己给自己的目标过高，而自己又达不到目标，于是就会丧失信心。或者是家长定的目标太高。二是因为懒惰的思想，定的计划总是认为时间还长，总想着明天再做也不迟，结果一拖再拖，直到最后一天才匆匆忙忙马马虎虎地完成。然而这样的结果就是失败。就拿我来说吧，本来下定决心课前要预习，可是总是感觉到没有时间，原因是我想时间还多，等一下再做也不迟，结果拖到没有时间了才想到还没预习，这就是我懒惰的心理在作怪。
那么如何来把压力转化为动力呢？读了这本书，我已找到了答案。首先你要明白压力的意义，它和阻力不同，阻力是指与前进方向的力完全相反的力，而压力却是一柄双刃剑，如果正确的对待压力，压力就可以使人进步，反之，它会成为你失败的根源。只是因为人们看待压力的角度不同，其结果也不同。当然，没有压力也是不行的。我曾看到过这样一个故事：再一次航海路途中，突然海面刮起了暴风，暴风雨来了，不一会儿，船就左摇右晃的，有翻船的危险，水手们都不知所措，这时经验丰富的老船长说：“快打开所有舱门，往船内使劲灌水！”水手不解，但船长没有说话。等船差不多灌满的时候，左摇右摆的船却渐渐的平稳起来，船长这时说：“一个空木桶很容易被风吹倒，而装满了水的木桶却不会被吹倒，唯有负重，才能前行。”水手若有所思。压力，不可过大，也不可没有。压力使人痛苦，压力也能使人奋进。压力是一件坏事，但同时也是一件好事，正是因为有压力的存在，你不再是那么平平稳稳、无所事事。
正确对待压力吧，它能够让你成就更好的自己！
