观烛光里的微笑有感(优质3篇)

时间:2013-04-06 04:46:17
染雾
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观烛光里的微笑有感 篇一

在一个寒冷的冬夜,我坐在桌前,一只烛台上的蜡烛正在缓缓燃烧。我凝视着烛光,思绪开始飘散。

烛光是如此柔和,充满了温暖和安宁。它照亮了黑暗的房间,给人以希望和欢乐。我静静地凝视着烛光舞动的影子,仿佛看到了生活中的点点温暖和微笑。

微笑是人与人之间最美好的交流方式,它是一种语言的桥梁,能够打开心扉,传递情感。而观烛光里的微笑更是一种特别的体验,它让人感受到了内心的平静和喜悦。

当我看到烛光下的微笑时,我不禁想起了那些曾经陪伴我走过岁月的人。他们的微笑是我生活中最美的风景,是我前行的动力。无论是家人的微笑,朋友的微笑,还是陌生人的微笑,都能够让我感受到温暖和幸福。

我想起了小时候,每当我感到失落和困惑时,母亲总是会给我一个微笑。那个微笑充满了关爱和鼓励,让我觉得无论遇到什么困难,都有人在支持着我。那个微笑是我心灵的港湾,是我永远的依靠。

我还想起了朋友们的微笑。每次和朋友们相聚,我们总是一起开怀大笑。那些欢声笑语,是我们友谊的见证,是我们共同成长的记忆。朋友们的微笑能够瞬间解除我的烦恼和压力,让我重新找到自己。

当然,我也注意到了陌生人的微笑。有时候,在街上遇到一个陌生人的微笑,我会感觉到一种温暖和亲切。那个微笑是一种默契和善意,是陌生人之间短暂的情感交流。它让我相信,世界上还是有很多善良和美好的人存在。

观烛光里的微笑让我感受到了生活的美好和幸福。它让我明白,无论在何时何地,微笑都是最好的礼物。它能够点亮黑暗,温暖寒冷,让人感受到人间的温情和希望。

我相信,只要我们用心观察,就能够在烛光里找到微笑的足迹。无论是在家中的烛光晚餐,还是在朋友的聚会中,亦或是在陌生人的微笑中,微笑都是存在的。让我们用微笑去面对生活,用微笑去传递爱与善良,用微笑去创造美好的世界。

观烛光里的微笑有感 篇二

夜晚,我独自一人坐在房间里,烛光在黑暗中摇曳着。我不由自主地凝视着那微弱的光芒,思绪开始飘散。

烛光是如此微弱,却又是如此坚定。它在黑暗中闪烁,照亮了我的房间。它没有明亮的灯光那般耀眼,却有一种独特的美感。我静静地凝视着烛光,仿佛能够感受到它背后蕴含的微笑。

微笑是人类最美好的表情之一,它能够照亮人的心灵,传递温暖和喜悦。而观烛光里的微笑,更是一种独特的体验,它给人一种安慰和宽慰。

当我看到烛光下的微笑时,我不禁想起了那些曾经给予我帮助和支持的人。他们的微笑是我生活中最美的风景,是我心灵的港湾。无论是家人的微笑,朋友的微笑,还是陌生人的微笑,都能够让我感受到温暖和幸福。

我想起了父母,他们的微笑是我成长的动力和依靠。每当我遇到困难和挫折时,他们总是用微笑鼓励我,给我信心和勇气。那个微笑是我生命中永不熄灭的一束光,是我坚持不懈的动力。

我还想起了朋友们的微笑。和朋友相聚的时光总是充满欢声笑语。我们一起分享快乐和忧伤,一起经历成长和变化。朋友们的微笑能够瞬间解除我的烦恼和压力,让我重新找到自己。

当然,我也注意到了陌生人的微笑。有时候,在街上遇到一个陌生人的微笑,我会感觉到一种温暖和亲切。那个微笑是一种默契和善意,是陌生人之间短暂的情感交流。它让我相信,世界上还是有很多善良和美好的人存在。

观烛光里的微笑让我感受到了生活的美好和幸福。它让我明白,微笑是一种力量,能够驱散黑暗,点亮心灵。无论在何时何地,微笑都是最好的礼物。让我们用微笑去面对生活,用微笑去传递爱与善良,用微笑去创造美好的世界。

观烛光里的微笑有感 篇三

观烛光里的微笑有感500字

  近期,我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。下面我们一起来看看烛光里的微笑观后感吧!

  烛光里的微笑观后感篇1

  今天下午我们在教室里,观看了电影《烛光里的微笑》影片里有一位姓王的女老师。她很关心学生,不大关心自己。

  王小鹏同学因为他爸爸和妈妈被抓到警察局去了,自己无人照料,王老师就把王小鹏带到家里,无微不至的关心他、教育他,让他对学习充满了信心,勇敢面对一切。大家叫他小鹏。

  王老师注重因材施教。周丽萍是从黑龙江来的,由于是外地人,到处受歧视,她的爸爸也离开了她和她的妈妈。她经常上学迟到,成绩老不及格,是同学老师眼中的差生。针对周丽萍的情况,王老师平时对她投入了更多的关心;另一方面,她积极做好周丽萍妈妈的思想工作。老师给予学生的帮助、关怀看起来是那么的平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励,周丽萍的成绩终于由原来的30多分,提升到77分,王老师奖励给了她一个书包和一个文具盒。周丽萍的脸上出现了笑容。

  看完这部电影,王老师的教育让我最感动的是:她把自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中积极转变观念,热爱并尊重后进生,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘我精神,这就是我看完影片后最感动的。

  烛光里的微笑观后感篇2

  还记得第一次观看《烛光里的微笑》,我还是一名小学生,对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名教师,再次观看这部电影,心里产生了很多共鸣,电影里的情节是那么熟悉,那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。

  电影里的孩子是幸运的,因为有一个那么爱他们的老师。王老师拖着体弱的身体,为了班级里的孩子走遍大街小巷,只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸运的,她的付出得到了回报,孩子学会了人与人之间的.爱,懂得以更加积极的心态去生活。但电影是艺术的,它以王老师的逝去为结尾,给人以更多的思考和启迪。这让我不禁想起我们身边的榜样,徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久,魏主任就布置给了我们一个任务,学习徐老师的事迹。当时并未多想,现在想来,反而能感受其中的用意。电影里的王老师是那么完美,离我们似乎很远。而徐老师就在我们的身边,他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。也许我们无法像电影里的王老师一样,做一名鞠躬尽瘁死而后已的教师,但至少我们可以向徐其军老师学习,从生活中的点点滴滴做起,用爱去感化一个又一个幼小的心灵。

  电影里的王老师工作20几年,都在教“差班”、“乱班”,但她却毫无怨言,几十年如一日的工作着。想想现在的我们,虽然时常也会遇到一些问题,但是只要用心处理都是可以解决的。虽然时代在变,但是孩子的童心不会变。认真地去爱孩子,孩子自然会感受到,同样也会回报给你爱。

  多少年过去了,当我看着这部有些发花的影片时,心里依然会泛起阵阵涟漪,因为即使岁月会改变很多,但唯一改变不了的就是——爱。只要心中有爱,教育便不再是难题。

  烛光里的微笑观后感篇3

  都说《烛光里的微笑》这部电影挺感人的,还未与它见面的我打开了电脑,静静地观赏起来,当看完这部电影,我的泪水情不自禁的流了下来,此时此刻,我的心情无比激动……

  影片中的主人公是一位普通而平凡的小学女教师,她体弱多病,却挑起全校最差的“乱班”这一重担,用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。

  她不就像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己而照亮别人,影片中的小朋因家中无人照管,成了游荡子。这时,王双玲老师却向小朋伸出了关爱之手,把他领进自己的家门,像对待自己的孩子一样,无论是生活上还是思想上,王老师用她那春风细雨般的爱心无微不至地滋润抚慰着孩子。小朋终于认识到自己的的错,并由后进转变为先进,王老师看到这些,会心的笑了……

  影片看完了,可是王老师的形象时时浮现在我的脑海中。是啊,多么好的老师呀,在我的身边也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们教我们知识,让我们学会做人,为了我们的健康成长耗费多少心血。

  老师,您是多么的崇高啊!

  “燃尽了自己却照亮了别人”。这不正是一种无私的奉献精神吗?

  “一日为师,终日为父”看

完了此影片,我下决心一定要改掉那颗贪玩的心,好好学习,用最好的成绩来报答您所给予的爱。

观烛光里的微笑有感(优质3篇)

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