染雾读了《论语》有感 篇一
《论语》是一本古代圣贤言行的记录，它是中国古代文化的重要遗产之一。我最近读了《论语》，深受其启发和感动。通过阅读这本书，我对人生、道德和教育有了更深刻的理解。
在《论语》中，孔子提出了许多关于人生和道德的观点。他强调了人们的修养和品德的重要性。他认为一个人应该以诚实、正直和谦虚为准则来行事。他强调了尊重和孝敬父母的重要性，并提倡了友善和互助的精神。这些思想触动了我内心深处，让我反思自己的行为和价值观。
通过阅读《论语》，我也对教育有了新的认识。孔子强调了教育的重要性，并提出了一套完整的教育理论。他认为教育应该注重培养学生的品德和修养，而不仅仅是传授知识。他强调了师德的重要性，并提出了“不为也”的教育方法，即教师应该以身作则，通过自己的行为和榜样来影响学生。这些观点使我深思，我开始思考如何成为一个更好的教育者，如何培养学生的品德和修养。
此外，我还从《论语》中学到了如何处理人际关系。孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的原则，这意味着我们应该对他人抱有同情和善意。他还强调了友情的重要性，并提倡了互相尊重和关爱的态度。通过学习这些观点，我明白了人际关系的重要性，我努力去理解他人，关心他人，并保持良好的人际关系。
总的来说，通过阅读《论语》，我受益匪浅。它不仅增加了我的知识，还启发了我对人生和道德的思考。我将努力将《论语》中的智慧运用到我的生活中，成为一个更加有修养和品德的人。
读了《论语》有感 篇二
《论语》是中国古代文化中的一颗明珠，它记录了孔子及其弟子的言行。我最近读了《论语》，深受其启发和感动。通过阅读这本书，我对孔子的思想和教育理念有了更深刻的理解。
在《论语》中，孔子提出了许多关于教育的观点。他认为教育应该以修身齐家治国平天下为目标。他强调了师德的重要性，认为教师应该以身作则，成为学生的榜样。他还提倡了自学的精神，并强调了知识的重要性。这些观点对我产生了深远的影响，让我重新审视了自己作为一名教育者的责任和使命。
通过阅读《论语》，我也对孔子的思想有了更深入的理解。他提出了“仁者爱人”的观点，强调了仁爱的重要性。他认为人应该关心他人，尊重他人，并帮助他人。这种仁爱精神让我深受感动，我开始思考如何成为一个更善良、更有同情心的人。
此外，我还从《论语》中学到了如何与他人相处。孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的原则，这意味着我们应该对他人抱有同情和善意。他还强调了友情的重要性，并提倡了互相尊重和关爱的态度。通过学习这些观点，我明白了人际关系的重要性，我努力去理解他人，关心他人，并保持良好的人际关系。
总的来说，通过阅读《论语》，我对孔子的思想和教育理念有了更深刻的理解。我将努力将这些智慧运用到我的生活和教育实践中，成为一个更有修养和品德的人，并致力于培养学生的品德和修养。《论语》是一本值得深入研究和思考的经典之作，它将继续影响着后人。
读了《论语》有感 篇三
读了《论语》有感
子曰：“古之学者为已，今之学者为人。”其意为：孔子说：“古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习是为了给别人看。”
在《宪问》中的这句话中，孔子很明确地提出了“古之学者”、“今之学者”的概念与区别。“古之学者”应该是距现在的远古时代，最近也应该是夏朝、商朝；“今之学者”应该是孔子所处的周朝及春秋时期了。古代的学者认为做学问是为了探求宇宙、人生的奥秘，是为了自己的理想与追求，是有益于自身修为、有益于社会的，是纯粹为了做学问而做学问的。今天的学者，并没有真正认识到学问、学术的价值，认为学问是做给别人的，起码是为了达到某种目的而不得不使用的手
对孔子的上述论断，现代人都持认可态度，并能举出很多现实社会中的例子。对此，意中同样认同无异议。只是意中由此想到了其他，并有了些许感悟。
春秋时期的孔子距今已经有两千多年的历史了，孔子是现在所言的真正意义上的古人，这是确定无疑的'。从春秋时期往前数，只有“三皇五帝”及夏、商、周朝了，按照孔子的划分，古之不说，只说今之。在“今之”的春秋时期，已经不是纯粹做学问了，学问变成了做给别人看的了。这是不是国人的悲哀，是不是受儒家“学以致用”思想影响而形成的“入世”观念作祟？值得商榷。
可见，很多事情得以“传承”，都有其历史原因，有其思想承继的，并不是空穴来风的。
二XXX年X月X日
