染雾金色的草地课文读后感 篇一
《金色的草地》是一篇让人感动的课文，它描绘了一个充满爱与希望的故事。故事发生在一个小村庄上，主人公是一位叫做艾利克斯的小男孩。艾利克斯是一个有着积极向上心态的孩子，他对生活充满了乐观和热情。
故事中，艾利克斯的家庭并不富裕，但是他们一家人的生活却非常幸福。艾利克斯和他的弟弟经常在村庄的金色草地上玩耍，享受着阳光和自然的美好。这片金色的草地对于艾利克斯来说，不仅仅是一个游戏场所，更是他的梦想的象征。他希望有一天能够通过自己的努力，让这片草地变得更加美丽。
然而，命运对于艾利克斯并不公平。在一次意外事故中，艾利克斯失去了双腿的运动能力。这一打击对于一个活泼开朗的孩子来说，无疑是巨大的。他的世界变得一片灰暗，他感到自己再也无法站立起来，无法再去享受那片金色的草地了。
然而，正是在这个时候，艾利克斯展现了他坚强的意志和乐观的心态。虽然他无法再站立起来，但他并没有放弃对生活的希望。他学会了用双手爬行，他用自己的努力和毅力，重新找回了生活的乐趣和自信。他用自己的努力，成为了一个出色的画家，他的画作就是他心中那片金色的草地。
通过艾利克斯的故事，我深深地感受到了生活的美好和无限可能性。无论我们遭遇多大的困难和挫折，只要我们保持乐观的心态，用积极的态度去面对生活，就一定能够战胜困难，迎来成功。艾利克斯的故事让我明白了一个道理，那就是无论我们身处何种困境，只要我们有梦想并为之努力，我们都能够实现自己的价值。
金色的草地课文读后感 篇二
《金色的草地》是一篇令人动容的课文，它给我留下了深刻的印象。这篇课文以金色的草地为背景，讲述了一个小男孩艾利克斯的成长故事。故事中的艾利克斯是一个乐观向上的孩子，他用自己的努力和毅力，克服了困难，追寻到了自己的梦想。
艾利克斯的家庭并不富裕，但他们一家人的生活却充满了爱和温暖。尽管艾利克斯在一次事故中失去了双腿的运动能力，但他并没有放弃对生活的希望。他学会了用双手爬行，重新找回了自己的自信和快乐。他还通过努力学习成为了一名出色的画家，他的画作表达了对金色草地的热爱和向往。
艾利克斯的故事给了我很大的鼓舞和启发。他的坚强和乐观精神让我明白了一个道理，那就是无论我们遭遇多大的困难和挫折，只要我们拥有一颗乐观的心，用积极的态度去面对生活，我们就能够战胜困难，迎来成功。
这篇课文还让我深深地感受到了生活的美好和珍贵。我们常常忽视了身边的美好事物，而艾利克斯通过他的画作，让我们重新认识到了自然的美丽。他对金色草地的描述让我仿佛能够看到那片金黄色的草地，感受到阳光的温暖和大自然的宽广。
我相信，只要我们用心去感受生活，用心去珍惜身边的人和事物，我们就能够发现生活中的美好和幸福。无论我们身处何种困境，只要我们保持积极的态度，坚持努力，我们就一定能够追寻到自己的梦想，实现自己的价值。
《金色的草地》这篇课文给了我很大的启示和鼓舞。通过艾利克斯的故事，我明白了坚持的重要性，感受到了生活的美好和无限可能性。我会把这个故事中的乐观和坚强精神融入到自己的生活中，用积极的态度去面对困难，追寻自己的梦想。
金色的草地课文读后感 篇三
金色的草地课文读后感精选
导语：在《金色的草地》一课中，两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。下面是小编收集整理的关于《金色的草地》的读后感，欢迎大家
金色的草地读后感【1】
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感【2】
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的'颜色变化的原因。作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱·蒲公英的有趣：“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
