染雾《伊索寓言》读后感作文1100字 篇一
伊索寓言，是我在小学时接触到的一本寓言故事集。这本书通过动物的形象和故事情节，向读者传达着一些道德和价值观。读完这本书后，我深受启发，对其中的一些寓意和教训产生了深思。
在《伊索寓言》中，有一则故事是关于乌鸦和狐狸的。故事讲述了乌鸦在一棵树上发现了一块奶酪。它高兴地拿起奶酪，然后站在树枝上，向下看着自己的倒影。乌鸦被自己的美丽而骄傲起来，不小心把奶酪掉了下来。这个故事告诉我们，骄傲会让人失去东西。我从中学到了谦虚和谨慎的重要性。不要被自己的外表或成就蒙蔽了双眼，要保持谦虚的态度，不断努力。
另一个故事是关于乌龟和兔子的。兔子非常自大，认为自己一定能够在比赛中轻松胜过乌龟。于是，他在比赛中不断停下来休息，最终被乌龟赶超并战胜。这个故事告诉我们，不要轻视任何人，也不要过于自信。只有脚踏实地，才能取得真正的成功。这个故事让我深感自己在学习和生活中要保持恒心和毅力，不要因为一时的困难而放弃。
还有一个故事是关于蝉和蚂蚁的。夏天快要结束的时候，蝉发现自己没有存储足够的食物来过冬。于是，它向蚂蚁借食物，但被蚂蚁拒绝了。冬天来临时，蝉冻死了，而蚂蚁则安全度过了冬天。这个故事告诉我们，要有计划地规划未来，不能只顾眼前的享受而忽视了未来的困难。我从中学到了未雨绸缪的重要性，要学会储蓄和规划。
通过《伊索寓言》，我不仅了解到了一些道德和价值观，还学到了一些待人处事的方法。我明白了谦虚的重要性，学会了谨慎和谨慎。我明白了脚踏实地的重要性，学会了坚持和不放弃。我明白了未雨绸缪的重要性，学会了储蓄和规划。这些故事不仅是孩子们的童话，也是成年人的教诲。通过这些故事的阅读，我成长了许多，也受益匪浅。
《伊索寓言》读后感作文1100字 篇二
《伊索寓言》是一本我在小学时读过的寓言故事集。这本书中的故事简短而深刻，给我留下了深刻的印象。读完这本书后，我深深地感受到了其中的智慧和人生哲理。
在《伊索寓言》中，有一则故事是关于狐狸和葡萄的。故事讲述了狐狸看到一棵长满葡萄的藤蔓，非常想吃到这些葡萄。但是，葡萄太高了，狐狸无法够到。于是，狐狸生气地说：“这些葡萄一定是酸的，我不想吃。”这个故事告诉我们，有时候当我们无法得到我们想要的东西时，我们会给自己找一些借口来安慰自己。这个故事让我明白了要有坚持不懈的精神，不要轻易放弃。
另一个故事是关于蚊子和狮子的。蚊子咬了狮子一口，狮子非常生气。但是，蚊子却告诉狮子它只是为了测试自己的力量才咬了狮子。狮子被蚊子的勇气所打动，放过了它。这个故事告诉我们，勇气和智慧可以战胜力量的巨大差距。这个故事让我明白了要发挥自己的优势，勇敢面对困难。
还有一个故事是关于驴子和狗的。驴子和狗一起走在路上，驴子抱怨自己背上的担子太重，而狗却一点担子都没有。于是，狗建议驴子跳进河里，才能体会到没有担子的轻松。驴子听从了狗的建议，结果溺水身亡。这个故事告诉我们，不要听从别人的建议而盲目行动，要有自己的判断力。这个故事让我明白了要谨慎思考，不要轻信他人。
通过《伊索寓言》的阅读，我不仅学到了一些智慧和人生哲理，还学会了如何思考和判断。这些故事不仅是孩子们的童话，也是成年人的教诲。它们让我明白了要有坚持不懈的精神，勇敢面对困难。它们让我明白了要发挥自己的优势，勇敢迎接挑战。它们让我明白了要谨慎思考，不要轻信他人。这些故事深深地影响了我，让我在成长的道路上更加坚定和自信。
《伊索寓言》读后感作文1100字 篇三
《伊索寓言》读后感作文1100字
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的？
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的.肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！我今天读了《伊索寓言》这本书，知道了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。
读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。
类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》！！！
