染雾《灯光》的读后感 篇一
《灯光》是一本令人深思的小说，它通过描绘主人公在困境中寻求光明的故事，让我对生活的意义有了更深层次的思考。
小说中的主人公是一位年轻的画家，他天生失明，无法看到世界的色彩和美丽。然而，他并没有因此而放弃对生活的热爱和追求。相反，他借助自己对音乐的热爱，通过聆听音符间的灵感，创作出了一幅幅令人惊叹的画作。这种对生活的积极态度和对艺术的热爱让我深受启发。
小说中的“灯光”象征着希望和力量。主人公通过在黑暗中寻找灯光，不断努力追寻自己的梦想。这让我想起了生活中的困境和挫折，我们都会遭遇黑暗和困难，但只有坚持追求光明，才能在黑暗中找到出路。正如主人公在失明后，并没有放弃对艺术的追求，而是通过自己的努力和坚持，找到了属于自己的灯光。
小说中的情节跌宕起伏，让我对人性和情感有了更深刻的体会。主人公与一位失明女孩相遇，并逐渐产生了感情。他们共同面对着种种困难和挑战，但他们的爱情却逐渐成长并坚不可摧。这让我明白了爱情的力量和意义，它能够让我们在困境中互相支持和鼓励，共同创造美好的未来。
通过阅读《灯光》，我深深地感受到了生活的真谛。无论面对怎样的困境和挫折，只要保持积极向上的态度，坚持追求梦想，我们就能够找到属于自己的灯光。这本小说不仅仅是一部文学作品，更是一本给予人力量和勇气的书籍。它让我相信，只要我们敢于追求，生活就会给予我们美好的回报。
《灯光》的读后感 篇二
《灯光》是一本令人震撼的小说，它通过主人公的经历展示了人性的复杂性和生命的脆弱性。
小说中的主人公是一位年轻的医生，他在一次事故中失去了双手，从此变得完全依赖他人的帮助。这对于一个一直以来都是独立自主的医生来说，是一次巨大的打击。然而，他并没有放弃，而是通过不懈的努力和坚持，重新找到了生活的希望和意义。
小说中的“灯光”象征着希望和坚持。主人公在黑暗中寻找灯光，意味着他不断寻求希望和力量。正如小说中所描述的那样，人生中总会遇到各种困难和挑战，但只有坚持追求梦想，才能够找到属于自己的光明。主人公通过自己的努力和坚持，最终恢复了自己的信心和能力，重新获得了自由和尊严。
小说中的情节紧凑而扣人心弦，让我对人性和生命有了更深刻的思考。在主人公失去双手后，他遭遇了各种困境和挑战，但他并没有放弃，而是通过不懈的努力和与他人的合作，克服了一个个难关。这让我明白了人性的坚韧和生命的可贵，无论面对怎样的困境，只要我们保持积极的心态和不懈的努力，都能够找到生活的希望和意义。
通过阅读《灯光》，我深深地感受到了生命的宝贵和坚韧的力量。无论我们遭遇怎样的挫折和困境，只要坚持追求梦想，保持积极的心态，我们就能够找到属于自己的灯光。这本小说不仅仅是一部文学作品，更是一本关于生命和希望的启示录。它让我明白了生命的脆弱性和坚韧的力量，让我对自己和他人都有了更深层次的理解和关爱。
《灯光》的读后感 篇三
当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来是：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上电灯，在明亮的灯光下学习，于是，它就献出了年轻宝贵的生命！这种精神，是多么值得学习！
现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
《灯光》的读后感 篇四
每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情;有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪;还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光......
面对灯光，从来没有过这样的感情：
因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊!六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了。
凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》。这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中;战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让子孙后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。
上完此课，我对孩子们说：“今天，好像是刻意安排，让我们不是在明亮的日光灯下，而是借着烛光学习《灯光》这一课，这是让我们不忘过去，是让我们缅怀革命先烈，是让我们珍惜今天的幸福生活......”
孩子们眼里闪烁着点点泪花，这泪花，在灯光下，闪烁着别样的光芒!
《灯光》的读后感 篇五
今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副营长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来!
郝副营长为了让孩子们能在明亮的.电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副营长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!
想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有 ······ 而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们(郝副连长和一些和郝副营长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!
我的人生也就因这一篇文章就此改变。我要好好学习、报销祖国!
《灯光》的读后感 篇六
以前，我读过许多关于英雄人物的故事，上面记载了许多革命先辈为了祖国而献出生命的事迹。今天，我又读了一篇文章，叫—《灯光》。
通过我的学习，我感觉这篇文章虽然不长，可其中描述的英雄事迹却激励人心，令我感动至今。文章通过作者的回忆，讲述了革命烈士郝副营长在危急时刻点燃自己，照亮了别人，为取得战斗胜利献出了自己宝贵的生命。
生在革命年代的郝副营长是一个艰苦朴素的人，而且在那样困难和艰苦的年代他还十分热爱学习。有一本书已经被他翻得破旧不堪，还是爱不释手，一直揣在怀中，时常借着微弱的光线反复阅读。为了以后让孩子们能有更好的条件学习文化知识，他曾经梦想能让孩子们用上电灯。可是那时候，我们的国家还饱经战争的创伤，特别是老百姓连饭都吃不饱，哪有条件用上电灯呀。最后郝副营长在一场激烈的战斗中，为了给战友和后续部队报信，点燃了怀中自己珍爱的那本书，给战友引路，但却暴露了自己，壮烈牺牲。他的英雄壮举让所有的人为之痛哭流涕，最终他也没能看到他的梦想得以实现，但是他手中燃烧的书本就是最明亮灯光，为新中国照亮了前进的路。这是一种多么伟大的舍己为人的精神呀！
我们现在虽已远离了战争，脱离了贫穷，过上了幸福的生活，但我们也要学习郝副营长的艰苦朴素，舍己为人的优良品质。可看看当今社会的人们，能像郝副营长一样勤俭节约、舍己为人的人真是少之又少了！一些人有了钱便挥金如土，大吃大喝，铺张浪费；喝醉了酒开车又撞了人，不仅不道歉反而说：“没关系，要多少钱，我赔！”我奉劝这些道德败坏的人：金钱不是万能的，你们这样把自己的幸福凌驾在别人的痛苦之上，良心是要受到谴责的！
当然，现在社会上也涌现出不少像郝副营长一样的英雄人物，像伸手接住孩子的“最美妈妈”—吴菊萍、勇救学生的“最美老师”—张丽莉、舍命保护乘客的“最美司机”—吴斌等等，这些人不都是当代我们值得敬佩和学习的英雄吗？
在此我要向全社会呼吁：为了我们人类和地球，艰苦朴素的优良传统不能忘；为了我们的社会，让我们把舍己为人的革命精神发扬光大吧！作为年轻一代的我们，更要时刻铭记：千千万万个像郝副营长一样的革命前辈给我们创造了现在的新社会，我们要珍惜现在的大好条件，好好学习，长大以后报效祖国。
