染雾师说读后感学生作文 篇一
《师说》是一本我在高中时期读过的一本书，书中的许多故事深深地触动了我。这本书以教师的视角，讲述了他们在教学过程中遇到的各种学生，以及他们对学生的关心和教诲。读完这本书，我深深地感受到了教师的伟大和他们对学生的深切关怀。
书中的每一个故事都让我感动不已。其中有一个故事是关于一位老师和一个学生之间的互动。这位老师发现学生在课堂上总是心不在焉，于是他主动和学生进行了交流。通过和学生的交谈，老师发现学生因为家庭的问题而影响了学习。于是，老师主动和学生的家长进行了沟通，并帮助学生解决了问题。这个故事让我明白了教师不仅仅是在课堂上传授知识，更重要的是要关心学生的成长和生活，帮助他们克服困难。
另一个让我印象深刻的故事是关于一位老师和一个学生之间的友谊。这位老师发现学生在学习上有困难，于是他主动和学生进行了交流，并帮助学生找到了解决方法。通过和老师的交流，学生不仅在学习上取得了突破，还找到了自信和快乐。这个故事让我明白了教师不仅仅是传授知识，更重要的是要成为学生的朋友和引路人，帮助他们发现自己的优点和潜能。
读完《师说》，我深深地感受到了教师的伟大。他们默默耕耘在教育事业的第一线，用心去关爱每一个学生，帮助他们成长。他们不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的指引者。他们用自己的行动告诉我们，教育是一份神圣的事业，是需要全心全意去投入的。无论学生的成绩如何，他们都会用真诚的关怀去面对每一个学生，帮助他们变得更好。
师说读后感学生作文 篇二
《师说》这本书给我留下了深刻的印象。书中的故事让我明白了教师的重要性和他们对学生的影响。这本书通过一系列故事，让我看到了教师的伟大和他们对学生的深切关怀。
书中的每一个故事都让我深深地感动。其中有一个故事是关于一位老师和一个学生之间的互动。这位老师发现学生在学习上遇到了困难，于是他主动和学生进行了交流，并帮助学生找到了解决问题的方法。通过和老师的交流，学生不仅在学习上取得了进步，还找回了对学习的热情。这个故事让我明白了教师的重要性，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
另一个让我印象深刻的故事是关于一位老师和一个学生之间的友谊。这位老师发现学生在学校中遇到了欺凌问题，于是他主动和学生进行了交流，并帮助学生解决了问题。通过和老师的交流，学生不仅在学校中受到了保护，还找到了自信和快乐。这个故事让我明白了教师的伟大，他们不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友和保护者。
读完《师说》，我对教师的职业充满敬意。他们默默地奉献在教育事业的第一线，用自己的行动告诉我们，教育是一份神圣的事业，是需要全心全意去投入的。无论学生的成绩如何，他们都会用真诚的关怀去面对每一个学生，帮助他们成长。他们是学生人生中重要的导师和引路人，他们的关怀和教诲将伴随着学生一生。
师说读后感学生作文 篇三
师说读后感学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的师说读后感学生作文，欢迎阅读与收藏。
我读了师说这篇文章后，我知道了它大致在讲什么：写了关于老师的事情。有一句话的解释是这样的，这
每个人都有自己的老师，像我的补习老师，我有些时候喜欢他，又有些时候觉得他很讨厌。在他不发火的时候，和我们班的小朋友笑着讲话时，这时我很喜欢他。在他打扰我们写作业的时候，老是在给我们讲笑话，但是我们都听着他说话，都不能做作业了，这时我很讨厌。他还有是在他对我们发火时，骂我们时，我又讨厌他，又对他有一些喃喃怨语。这就是我的老师，你们的老师是怎样的？
在读这篇文章的时候我就想起了一句话，这几句话很有名：三人行必有我师。说的就是：有三个人并肩走在大道上，有一个人知识渊博，有一个人是武术高手，还有一个是音乐家，三个人都有自己的长处，就可以互相拜师学艺，这样三个人可以学到，自己不会的本领，自己学会了别人的长处，也就可以当自己的长处，教会每个人。所有人都可以当学生，还可以当老师。在这句话中我体会到了：所有的.人都可以当师傅和徒弟。不是三个人才有师傅，哪怕是全世界的人都有师傅。
现在的老师我觉得都没有古代的老师尽心尽力的教我们上课，上课才说一两样东西就打下课铃了，东西呢没有听懂许多，老师讲课只是简简单单的讲一些表面难的题，我们真正的难题都没讲到，我们的缺点老师一律没有见到，而且还不是圣贤，令我感到很失望。
