染雾以高考为话题的作文 篇一
高考：一场人生的转折点
高考是每个中国学生人生中的一次重要考试，被誉为人生的转折点。在这个关键的时刻，学生们需要全身心地投入备考，为自己的未来打下坚实的基础。
高考不仅是一次考试，更是一次对自己的全面检验。在备考的过程中，学生们需要付出大量的时间和精力，不仅要复习各科目的知识点，还要掌握解题技巧和应对考试压力的方法。更重要的是，高考考察的不仅仅是学生的知识水平，还涉及到学生的思维能力、应变能力以及心理素质。因此，高考是一场全方位的考验，需要学生们做好全面准备。
高考是一个机会，也是一个挑战。对于那些拥有一技之长或者特长的学生来说，高考可能只是他们人生中的一个过程，他们可以通过其他途径实现自己的人生目标。然而，对于大多数学生来说，高考是他们改变命运的关键。在高考的舞台上，每个学生都有机会展示自己的才华和潜力，通过努力和智慧来改变自己的人生。虽然高考的压力巨大，但是只有通过这一关才能进入更高的学府，接受更好的教育，为自己的未来打下坚实的基础。
高考不仅是学生个人的挑战，也是社会的一种选拔机制。通过高考，能够选拔出优秀的人才，为社会的发展贡献力量。高考的公平性和公正性是社会各界高度关注的问题，各地政府和学校也在不断探索和改革高考制度，以确保选拔的公正性和准确性。然而，高考制度仍然存在一些问题，如过度应试化、评价体系单一等，需要进一步完善和改进。
总之，高考是每个学生人生中的一次重要考试，不仅是个人的机遇，也是社会的选拔机制。学生们需要全身心地投入备考，通过努力和智慧来改变自己的命运。同时，社会也需要持续改进和完善高考制度，以确保选拔的公正性和准确性。高考，是一场考试，更是一次人生的转折点。
以高考为话题的作文 篇二
高考：压力与成长的双重考验
高考是每个中国学生人生中的一次重要考试，是一次对学生们压力和成长的双重考验。在备考的过程中，学生们面临着巨大的压力，同时也获得了不可估量的成长和收获。
高考压力可以说是学生们最大的考验之一。在备考期间，学生们面临着来自学校、家庭和社会的巨大压力，这种压力往往会给学生们带来沉重的负担和焦虑。学生们需要在有限的时间内掌握大量的知识，同时还要应对各种模拟考试和模拟面试，这对学生们的身心健康都是一种巨大的考验。然而，正是这种压力让学生们更加坚定了自己的目标，激发了他们的学习潜力和动力，使他们更加努力地备考，追求自己的梦想。
高考不仅是一次对学生们压力的考验，更是一次对他们成长的机会。在备考的过程中，学生们不仅仅是在学习知识，更是在锻炼自己的意志力、执行力和坚持力。他们需要自己安排学习计划、管理时间，坚持不懈地进行复习和训练。同时，高考还考察学生的思维能力、解决问题的能力和自主学习的能力。通过高考的历练，学生们不仅获得了知识，更获得了自我管理、自我激励和自我认知的能力。这些能力将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
高考是一次对学生们压力和成长的双重考验。虽然备考过程中会面临很多困难和挑战，但是正是这种压力和考验，让学生们更加坚韧、自信和成熟。无论是在备考期间还是考试结束后，学生们都会从中获得宝贵的经验和收获，为自己的未来打下坚实的基础。高考，是一次磨砺，更是一次成长的旅程。
以高考为话题的作文 篇三
美国诗人艾略特·温伯格曾说过一番话，让人一时半会儿醒不过神来。
他说，几年前，他被邀请担任一个诗歌比赛的评审，需要读六百本当年美国出版的诗集。每本诗集的作者他都不熟悉，不过所有诗集都通过了初审，写得都不错。可是，当他好不容易读完了这些诗集，却无奈地承认，没有哪本给他留下深刻印象，因为，这些诗好虽好，却大多好得很平庸。
“没有人试图出奇制胜，我本来盼着有本特别差的，找到一个‘坏诗人’。但没有‘坏诗人’，每个都不错。”艾略特说。
这番话让人有所开悟。原来，好得四平八稳、中规中矩、保守陈旧也是一种失败。没有“出奇制胜”，没有鲜明个性，一团和气，大同小异，难怪都“好得很平庸”。
现在，处处都是“聪明人”，都是志存高远的“好诗人”和“好孩子”，没有几个愿意“试着做得像傻瓜”，因为创新、创造、扞卫个性确实不容易，而听“老师”和“前辈”的话很容易。于是，许多人牺牲了思想的个性和文学的理想，亦步亦趋，谨小慎微，到后来抬头一看，大家的青春、人生和事业统统都像流水线出品，外观不错，质量不错，可惜都是一个样。
好诗人太多而“坏诗人”太少，好孩子太多而“坏孩子”太少，这究竟是一种进步还是一种退步?我不知道怎么来回答，只是希望在身边能看到几个“差得有个性”“坏得不平庸”的年轻诗人或者青春少年，更愿意看到人们向他们投以欣赏与包容的眼光。
素材运用：“文似看山不喜平”，人的个性更是不能千篇一律，没有自己的特色。对待那些与众不同的年轻人，我们不应该带着不解的眼光，而是应该包容和欣赏，因为正是这种不迎合，才催生了创新，才推动了社会的进步。
以高考为话题的作文 篇四
我的乡愁是浪漫而略近颓废的，带着像感冒一样的温柔。
记得有那样一个传说：人死了，他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来。为了做这件事，他的鬼魂要把生平所经过的路再走一遍。车中、船中、桥上、路上、街头、巷尾，脚印永远不灭。纵然桥已塌了，船已沉了，路已翻修铺上柏油，河岸已变成水坝，一旦鬼魂重到，他的脚印自会一个一个浮上来。
有那么一天，我们要在密密的树林里，在黄树叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾坚果。花市灯如昼，长街万头攒动，我们区分开密密的人腿捡起脚印，一如当年拾起挤掉的鞋子。看看那个湖！有一天，我们得砸破镜面，撕破天光云影，到水底去收拾脚印，一如当年来集鹅卵石。在那个供人歌舞跳跃的广场上，你的脚印并不完整，大半只要脚尖或只有脚跟。
在你家门外、窗外、后院的墙外，你的灯影所及，你家梧桐的阴影所及，我的脚印是一层铺上一层，春夏秋冬千层万层，一旦全部涌出，恐怕高过你家的房顶。
我的一肩一背能负载多少脚印，一根针尖上能站多少天使。
如果可能，要连你的脚印一并收拾妥当。
而我，我要捡回来的不只是脚印。那些歌，在我们唱歌的地方，四处有抛掷的音符，歌声冻在原处，等我去吹一口气，再响起来。那些泪，在我流过泪地方，热泪化为铁浆，倒流入腔，凝成铁心钢肠。旧地重游，以往的记忆还原成浆还原成泪，老泪如陈年旧酿。人散落，泪散落，歌声散落。我一一仔细收拾，如同向夜光杯中斟满葡萄美酒。
以高考为话题的作文 篇五
大家可别小看了风，风也有十二般变化。
风刚出生的时候力量很小，因此取名叫微风。微风很讨人喜欢，所以它走到哪里都很受欢迎。大家觉得微风能给他们带来凉爽，有了微风就能有好精神。当然微风不知道！
随着年龄的增长，时间的流逝，微风走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也发生了变化。它开始喜欢上了力量。听了好朋友黄沙意见：每到一个地方就使出浑身力气，把所有的灰尘和赃物都吸收到你上，这样一直做下去你就会有无穷的力量！最好你去找暴雨帮忙，只要一下暴雨，灰尘就会四处散开，自然就会跑到你的身上。微风听了非常高兴，连忙去找暴雨。暴雨是个爱交朋友的人，因此毫不犹豫就答应了。从此，微风便到处吸收赃物，把赃物里的物质吸收进了身体。所以，微风所到之处，无不弄得乌烟瘴气。人们开始讨厌微风了，又因微风不再是力量小的微风了，因此取名叫狂风。
狂风有了力量就胡作非为，甚至忘了自己的故友黄沙，把黄沙也吸进了它的身体！一次，狂风不小心走进了死亡沙漠，本来沙漠里全是黄沙的朋友，不料它却把黄沙吸进了它身体。所以黄沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。这时，尽管它力气大，成了龙卷风但是也永远&ld
quo;不见天日”。
风本天性善良，但也走上了这条路，真是可惜！
以高考为话题的作文 篇六
生命诚可贵，爱价更高。若为自由故，两者皆可抛。
自由是什么？
鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”
学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”
弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。
小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生！”
给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”；给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息；给我一点自由，我要……
我真想高声呐喊：“成长也需要自由！”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮！自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。
