以高考为话题的作文(最新6篇)

时间:2014-03-01 08:47:42
染雾
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以高考为话题的作文 篇一

高考:一场人生的转折点

高考是每个中国学生人生中的一次重要考试,被誉为人生的转折点。在这个关键的时刻,学生们需要全身心地投入备考,为自己的未来打下坚实的基础。

高考不仅是一次考试,更是一次对自己的全面检验。在备考的过程中,学生们需要付出大量的时间和精力,不仅要复习各科目的知识点,还要掌握解题技巧和应对考试压力的方法。更重要的是,高考考察的不仅仅是学生的知识水平,还涉及到学生的思维能力、应变能力以及心理素质。因此,高考是一场全方位的考验,需要学生们做好全面准备。

高考是一个机会,也是一个挑战。对于那些拥有一技之长或者特长的学生来说,高考可能只是他们人生中的一个过程,他们可以通过其他途径实现自己的人生目标。然而,对于大多数学生来说,高考是他们改变命运的关键。在高考的舞台上,每个学生都有机会展示自己的才华和潜力,通过努力和智慧来改变自己的人生。虽然高考的压力巨大,但是只有通过这一关才能进入更高的学府,接受更好的教育,为自己的未来打下坚实的基础。

高考不仅是学生个人的挑战,也是社会的一种选拔机制。通过高考,能够选拔出优秀的人才,为社会的发展贡献力量。高考的公平性和公正性是社会各界高度关注的问题,各地政府和学校也在不断探索和改革高考制度,以确保选拔的公正性和准确性。然而,高考制度仍然存在一些问题,如过度应试化、评价体系单一等,需要进一步完善和改进。

总之,高考是每个学生人生中的一次重要考试,不仅是个人的机遇,也是社会的选拔机制。学生们需要全身心地投入备考,通过努力和智慧来改变自己的命运。同时,社会也需要持续改进和完善高考制度,以确保选拔的公正性和准确性。高考,是一场考试,更是一次人生的转折点。

以高考为话题的作文 篇二

高考:压力与成长的双重考验

高考是每个中国学生人生中的一次重要考试,是一次对学生们压力和成长的双重考验。在备考的过程中,学生们面临着巨大的压力,同时也获得了不可估量的成长和收获。

高考压力可以说是学生们最大的考验之一。在备考期间,学生们面临着来自学校、家庭和社会的巨大压力,这种压力往往会给学生们带来沉重的负担和焦虑。学生们需要在有限的时间内掌握大量的知识,同时还要应对各种模拟考试和模拟面试,这对学生们的身心健康都是一种巨大的考验。然而,正是这种压力让学生们更加坚定了自己的目标,激发了他们的学习潜力和动力,使他们更加努力地备考,追求自己的梦想。

高考不仅是一次对学生们压力的考验,更是一次对他们成长的机会。在备考的过程中,学生们不仅仅是在学习知识,更是在锻炼自己的意志力、执行力和坚持力。他们需要自己安排学习计划、管理时间,坚持不懈地进行复习和训练。同时,高考还考察学生的思维能力、解决问题的能力和自主学习的能力。通过高考的历练,学生们不仅获得了知识,更获得了自我管理、自我激励和自我认知的能力。这些能力将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。

高考是一次对学生们压力和成长的双重考验。虽然备考过程中会面临很多困难和挑战,但是正是这种压力和考验,让学生们更加坚韧、自信和成熟。无论是在备考期间还是考试结束后,学生们都会从中获得宝贵的经验和收获,为自己的未来打下坚实的基础。高考,是一次磨砺,更是一次成长的旅程。

以高考为话题的作文 篇三

  美国诗人艾略特·温伯格曾说过一番话,让人一时半会儿醒不过神来。

  他说,几年前,他被邀请担任一个诗歌比赛的评审,需要读六百本当年美国出版的诗集。每本诗集的作者他都不熟悉,不过所有诗集都通过了初审,写得都不错。可是,当他好不容易读完了这些诗集,却无奈地承认,没有哪本给他留下深刻印象,因为,这些诗好虽好,却大多好得很平庸。

  “没有人试图出奇制胜,我本来盼着有本特别差的,找到一个‘坏诗人’。但没有‘坏诗人’,每个都不错。”艾略特说。

  这番话让人有所开悟。原来,好得四平八稳、中规中矩、保守陈旧也是一种失败。没有“出奇制胜”,没有鲜明个性,一团和气,大同小异,难怪都“好得很平庸”。

  现在,处处都是“聪明人”,都是志存高远的“好诗人”和“好孩子”,没有几个愿意“试着做得像傻瓜”,因为创新、创造、扞卫个性确实不容易,而听“老师”和“前辈”的话很容易。于是,许多人牺牲了思想的个性和文学的理想,亦步亦趋,谨小慎微,到后来抬头一看,大家的青春、人生和事业统统都像流水线出品,外观不错,质量不错,可惜都是一个样。

  好诗人太多而“坏诗人”太少,好孩子太多而“坏孩子”太少,这究竟是一种进步还是一种退步?我不知道怎么来回答,只是希望在身边能看到几个“差得有个性”“坏得不平庸”的年轻诗人或者青春少年,更愿意看到人们向他们投以欣赏与包容的眼光。

  素材运用:“文似看山不喜平”,人的个性更是不能千篇一律,没有自己的特色。对待那些与众不同的年轻人,我们不应该带着不解的眼光,而是应该包容和欣赏,因为正是这种不迎合,才催生了创新,才推动了社会的进步。

以高考为话题的作文 篇四

  我的乡愁是浪漫而略近颓废的,带着像感冒一样的温柔。

  记得有那样一个传说:人死了,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来。为了做这件事,他的鬼魂要把生平所经过的路再走一遍。车中、船中、桥上、路上、街头、巷尾,脚印永远不灭。纵然桥已塌了,船已沉了,路已翻修铺上柏油,河岸已变成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个一个浮上来。

  有那么一天,我们要在密密的树林里,在黄树叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾坚果。花市灯如昼,长街万头攒动,我们区分开密密的人腿捡起脚印,一如当年拾起挤掉的鞋子。看看那个湖!有一天,我们得砸破镜面,撕破天光云影,到水底去收拾脚印,一如当年来集鹅卵石。在那个供人歌舞跳跃的广场上,你的脚印并不完整,大半只要脚尖或只有脚跟。

  在你家门外、窗外、后院的墙外,你的灯影所及,你家梧桐的阴影所及,我的脚印是一层铺上一层,春夏秋冬千层万层,一旦全部涌出,恐怕高过你家的房顶。

  我的一肩一背能负载多少脚印,一根针尖上能站多少天使。

  如果可能,要连你的脚印一并收拾妥当。

  而我,我要捡回来的不只是脚印。那些歌,在我们唱歌的地方,四处有抛掷的音符,歌声冻在原处,等我去吹一口气,再响起来。那些泪,在我流过泪地方,热泪化为铁浆,倒流入腔,凝成铁心钢肠。旧地重游,以往的记忆还原成浆还原成泪,老泪如陈年旧酿。人散落,泪散落,歌声散落。我一一仔细收拾,如同向夜光杯中斟满葡萄美酒。

以高考为话题的作文 篇五

  大家可别小看了风,风也有十二般变化。

  风刚出生的时候力量很小,因此取名叫微风。微风很讨人喜欢,所以它走到哪里都很受欢迎。大家觉得微风能给他们带来凉爽,有了微风就能有好精神。当然微风不知道!

  随着年龄的增长,时间的流逝,微风走遍了很多地方,交了很多朋友,性情也发生了变化。它开始喜欢上了力量。听了好朋友黄沙意见:每到一个地方就使出浑身力气,把所有的灰尘和赃物都吸收到你上,这样一直做下去你就会有无穷的力量!最好你去找暴雨帮忙,只要一下暴雨,灰尘就会四处散开,自然就会跑到你的身上。微风听了非常高兴,连忙去找暴雨。暴雨是个爱交朋友的人,因此毫不犹豫就答应了。从此,微风便到处吸收赃物,把赃物里的物质吸收进了身体。所以,微风所到之处,无不弄得乌烟瘴气。人们开始讨厌微风了,又因微风不再是力量小的微风了,因此取名叫狂风。

  狂风有了力量就胡作非为,甚至忘了自己的故友黄沙,把黄沙也吸进了它的身体!一次,狂风不小心走进了死亡沙漠,本来沙漠里全是黄沙的朋友,不料它却把黄沙吸进了它身体。所以黄沙的朋友很恨它,把它陷在了沙漠。这时,尽管它力气大,成了龙卷风但是也永远&ld

  quo;不见天日”。

  风本天性善良,但也走上了这条路,真是可惜!

以高考为话题的作文 篇六

  生命诚可贵,爱价更高。若为自由故,两者皆可抛。

  自由是什么?

  鸟儿说:“离开鸟笼,飞向天空,自由飞翔,这就是自由。”

  学生说:“没有考试,没有作业,没有老师、父母的拘束,这就是自由。”

  弹指一挥间,我从幼稚走向成熟,已不再是个不懂事的孩子了,殊不知,自由也渐渐离我远去。

  小升初时,本以为考上重点初中,就能轻松点,可现实呢?上了初中,面对学校严格的管理,老师严厉的管教,父母期待的目光,面对激烈的竞争,压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬,老师为了让学生在中考有理想的成绩,给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试,一次又一次的排名,一堆又一堆的作业,我们已经伤痕累累,叫苦连天,老师不但不理解我们,还下了一道又一道的“圣旨”。

  翻开每天被安排得满满的计划表,自由分配的时间几乎没有了,被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过,真是“学习烧不尽,烦恼吹又生!”

  给我一点自由,我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由,我要躺在碧绿的草原上,感受微风吹过的气息;给我一点自由,我要……

  我真想高声呐喊:“成长也需要自由!”拥有自由,小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥,自由就是蓝天飘动的朵朵白云,自由就是无忧无虑的一只小鸟。

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