染雾乐观心态的作文演讲稿 篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下乐观心态的重要性。
乐观心态是一种积极向上的心态，它能够帮助我们面对困难和挫折，保持积极的心境。生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折，这时候，乐观心态就显得尤为重要了。乐观的人总是能够从困境中看到希望，从挫折中找到机会。他们不会轻易被困难击倒，而是会积极寻找解决问题的方法，坚持努力，最终克服困难。
乐观心态还能够帮助我们更好地与他人相处。乐观的人通常都很友善、乐于助人，他们能够给予别人积极的影响和鼓励。与他们相处，我们也会感到开心和快乐。相反，如果我们总是抱着消极的心态，抱怨和埋怨，那么我们就会给周围的人带来负能量，让他们感到疲惫和压抑。所以，培养乐观心态不仅可以让我们自己快乐，也能够给他人带来快乐。
那么，如何培养乐观心态呢？首先，我们要学会积极地看待事物。无论遇到什么困难，我们都要相信自己有能力解决，要相信困难只是暂时的，只要我们付出努力，就一定能够克服。其次，我们要学会从困境中寻找希望和机会。人生就像一场马拉松比赛，一路上都会有坎坷和挫折，但只要我们持之以恒，就一定能够到达终点。最后，我们要学会感恩。感恩是一种积极乐观的情感，它能够让我们更加满足和快乐。无论是家人的支持、朋友的陪伴，还是老师的教导，都是我们应该感激的。
同学们，让我们从现在开始，培养乐观心态，积极面对生活中的困难和挫折。相信自己，相信未来，只要我们坚持不懈，就一定能够收获成功的喜悦！
谢谢大家！
乐观心态的作文演讲稿 篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家谈一谈乐观心态在学习中的重要性。
学习是我们每个人都要经历的一段时间，而乐观心态在学习中起着至关重要的作用。首先，乐观心态能够激发我们学习的兴趣和激情。当我们对学习充满信心和期待时，我们就会对知识充满渴望，主动去学习。相信大家都有这样的体验，当我们对一门课程或一个学科感兴趣时，我们就会主动去学习，去探索。相反，如果我们对学习充满抵触和消极情绪，那么学习就会成为一种负担，我们就会缺乏动力和耐心。
其次，乐观心态能够帮助我们更好地应对学习中的挑战和困难。学习过程中，我们难免会遇到一些难题和困惑，这时候，乐观的心态就显得尤为重要了。乐观的人总是能够从失败中吸取教训，从困难中找到突破口。他们不会轻易放弃，而是会坚持不懈地努力，直到成功。相反，如果我们对困难和挑战感到沮丧和无助，那么我们就容易被困难击倒，放弃努力。
最后，乐观心态能够让我们更加快乐和满足地学习。学习是一种积极向上的行为，它能够让我们不断进步和成长。当我们取得好成绩时，我们会感到自豪和满足；当我们解决一个难题时，我们会感到喜悦和成就感。乐观的心态能够让我们更加享受学习的过程，让我们更加快乐和满足。
同学们，让我们从现在开始，培养乐观心态，积极面对学习中的挑战和困难。相信自己，相信未来，只要我们坚持不懈，就一定能够取得学习的成功！
谢谢大家！
乐观心态的作文演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生之路崎岖不平，遇到挫折亦是常事，但只要我们持着乐观的心态，就能度过难关。心有多大，视野就有多开阔。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那一扇一尺见方的窗户。每天早上他们都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁而死在狱中，后者却坚强地活了下来，直到获救。后者正是因为有着乐观的心态，怀着对美好世界的向往的信念，坚强地活了下来。面对如此艰难的处境，后者的乐观使他看到的是窗外的蓝天而不是窗前的'铁丝网和高墙，让他拥有了积极的心态。
“冬天已经到了，春天还会远吗?”一个聪明、智慧，有着远大理想的年轻人，却逃不过命运的安排，病魔把他固定在了轮椅上。不能说话，肌肉萎缩，连翻书都要借助机器，但他没有失去理想，他迎接挫折，把它当做挑战。他认为他和正常人一样，因为他活着，还有始终思考运行的大脑。我感叹，一个怎样的人才能有如此乐观的心态?他身残志坚，提出的科学问题是如此的深奥，他击败了挫折，命运给了他一地的碎玻璃，他却将其拼成了一个光芒四射的琉璃盏。挫折使他更加坚强。遭受挫折是人生中的常态，面对挫折我们是站起来，还是倒下去?挫折可以毁掉一个人，也可以成全一个人，挫折就像失手打破的琉璃盏，残忍而美丽。当你拥有乐观的心态时，烦恼和挫折将成为你人生阶梯上的绊脚石，跨越它，你将变得勇敢坚强，在以后的日子里不会怕任何艰难险阻，你的人生将更加灿烂辉煌。
当我们遇到困难时，乐观积极的心态将助我们走向成功的彼岸，悲观消极的心态将使我们走进低谷，远离成功。若我们时刻保持乐观的心态，我们将会变得坚强，更会成长，世界在我们眼中将会变得更加美好。
在逆境中，最可贵的是乐观，唯有乐观坚强，才能不断成长，才能在痛苦中不失前进的勇气，保持乐观，立于不败之地!
乐观心态的作文演讲稿 篇四
同学们：
踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是乐观自信。正因为拥有乐观自信，大家坐在这里才如此神采奕奕，精神振奋。
是的，自信是人生地一盏明灯，它照耀我们成长.它照耀我们走向成熟地人生。
先说一个真实地故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她地大姐担任这个角色。她地大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯地心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基地烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧地关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前地自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新地表演艺家!”
这是一个发人深思地故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信地差异。
世界科学领域本来应该拥有更多地牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多地托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才地人都被埋没了，被什么埋没地?自卑!
因为自卑，就没有勇气选择奋斗地目标;因为自卑，在事业上就不敢出人头地;因为自卑，就失去了战胜困难地勇气;因为自卑，就得过且过，随波逐流——因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下无悔地青春，要想写出人生瑰丽地诗篇，就要摆脱自卑地困扰，点亮自信地明灯!
我国受人尊敬地妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎地人——因为她是女孩。读书时又受到男同学地歧视。一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地嚷道：“你们女同学能考及格就不简单了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同学怎么样?你们得100分，我们要得110分!”在自信心地鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。
居里夫人曾经说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们地天赋是要用来做某种事情地，无论发生什么事情，活着地人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上地流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类地科学事业做出了巨大地贡献。
当然，我所说地自信，不是无源之水，无本之木，我们地自信来自对祖国灿烂明天地信念。我们是时代乐章上地一个音符，所以我们面对任何挫折或不幸，都不应悲观颓废，也不应绝望彷徨。
同学们，走出自卑地峡谷，点亮乐观自信地明灯吧!你，我，他，我们大家都应成为学习地强者、生活地强者，我们地生活将因此而闪烁瑰丽光彩!
乐观心态的作文演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生活中难免会有风雨，但不论前路怎样艰难我们都需要乐观地去面对，乐观地面对生活中的磨难与挫折。
跨栏健将刘翔曾因腿伤而与奥运冠军擦肩而过，他摔倒后没有放弃比赛，而是用单腿支撑着走完了全程，受到了大家的称赞。即使最后一名又何妨?他用自己的乐观感动了所有人，得到了大家的肯定。这样的经历对刘翔来说无疑是一个巨大的挫折，可他并没有因此而放弃比赛下场，而是坚持跑完全程。如果不是他的乐观，他又怎么会去坚持跑完全程呢?是他的乐观让他去这样做，也是因为他的乐观才让他得到了大家的肯定与赞扬。他乐观面对生活的态度让他在遭受挫折之后依然奋力前行。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在经历官场浮沉后选择辞官归隐，在朝廷做官时他遭受了种种打击，可是他仍旧没有改变自己，而是做了另一种选择——归隐。假如陶渊明在经受打击之后没有保持乐观，坚持自我，而是选择了去改变自己，迎合别人，阿谀奉承的话，世界上就恐怕再也不会有那个为世人所称颂的不为五斗折腰的五柳先生了吧。因为他的乐观所以他选择了辞官归隐，选择了过一种潇洒自在、无拘无束的生活。他乐观面对生活的态度让他在经受打击后仍旧坚持自我。
刘伟因意外失去双臂后没有就此消沉，而是学会用脚弹钢琴。在学习的过程中有多少困难不言而喻，可他没有放弃，仍旧微笑面对。当在舞台上说起成功历程时，他只是轻描淡写地讲述了自己的奋斗历程。或许有人会问是什么让他在经历这样的磨难之后依旧能微笑面对，是乐观，是他对生活的希望。因为他的乐观给了他力量，让他微笑面对所发生的一切。他乐观面对生活的态度让他在历经磨难之后依旧微笑面对。乐观地生活，乐观地面对对生活中所发生的一切，你定会发现生活中充满了希望与美好。
乐观心态的作文演讲稿 篇六
老师们、同学们：
大家好!
我是初三3班的郭蔚霖，今天我讲话的题目是：乐观与悲观。
今天我在这里大谈这两个“观”，大多是由感而发，也是对为人处世解决问题的个人的一些见解与思考。
在我的价值追求中，悲观和乐观是处在相同地位的，并没有孰优孰劣之分。我认为，乐观与豁达开朗不完全相同，并不纯粹指微笑面对生活的那种秉性或是乐观主义。我定义中的乐观就是：我相信自己再大的困难都可以克服，再多的问题都可以完美解决，再恼人的处境都可以熬过。以跑步为例，尽管我目前仍有很大差距，但我自信勤奋练习能够使我拥有超过博尔特的速度。有时，我就是有偏向虎山行的意气。
同样，悲观也非为平常的悲观。它和心情沮丧、忧郁烦闷不太关联。它是一种合理正常被误解的情绪，是一种杞人忧天式的未雨绸缪，以及谨慎勉励勤能补拙的精神。这样的意念想法不仅不会使人消沉，还有助于推进个人，能够督促自己尽力做好事情。举中考为例，假如我感觉自己没有考到750的能力，悲观不能仅止于此，还应该有续文：既然我没有这个能力，何不发奋努力尽量向这个目标靠拢呢?
但我也声明，乐观乐观都不能是盲目的。若是一个同学不仅基础弱，而且还不努力，但硬是给自己定中考满分810的目标，且坚信目标会达成，那么恕我直言，这并不明智。假设成绩多次名列年级前茅的同学成天担忧到时考场发挥失常而处阴郁状态，这也不是一个正常的心理素质。
乐观通常体现于外，悲观更多的是内在。别人表扬我的长处优点，喊我学霸之时，我欣然接受，这应该是乐观的表现。倘若是冷漠地一言不发，并且怀疑别人的赞扬，那就是太悲观了，也太对人不友好了。
我们应当追求乐观与悲观的结合。既要在平常生活中表现应有的自信之气，也要保持一些忧患意识。不要趾高气扬，也不要妄自菲薄。要对自己进行理性地评估。
