染雾道德与法治演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“道德与法治”。
道德与法治是人类社会发展中两个不可或缺的重要因素。道德是人们内心的规范和准则，是人们对善恶、美丑、真伪等价值的判断和追求。而法治则是社会公共秩序的规范和约束，是通过法律来维护社会正义和公平。道德和法治相辅相成，共同构建了一个和谐有序的社会。
首先，道德是人类内心的良知和伦理准则。道德教育是培养人们的品德和行为规范的重要途径。在日常生活中，我们要坚持做一个有道德的人。无论是对待他人还是对待自己，我们都应该遵循道德准则，做到诚实守信、宽容友善、勤奋进取。只有树立正确的道德观念，我们才能够在人际关系中取得真正的信任和尊重。
然而，道德的力量是有限的。在人们的行为之中，有时会出现违背道德准则的行为。这时，法治就起到了重要的作用。法治是通过法律来规范和约束人们的行为，维护社会的正常秩序和公平公正。法治的存在，保护了弱势群体的权益，维护了社会的稳定。法治的力量是公正无私的，它不会因为个人的利益而偏袒任何一方，而是以公正的眼光来审视和解决问题。
然而，法治也有其局限性。法律的制定和执行都需要一定的程序，而这个过程有时会比较繁琐和耗时。同时，法律本身也有一定的局限性，无法涵盖和解决所有的问题。因此，我们不能只依赖法治来解决问题，还需要道德的力量来引导和规范我们的行为。
综上所述，道德和法治是相辅相成的。道德是规范人们内心行为的准则，法治是通过法律来规范和约束人们的行为。只有在道德与法治共同作用下，我们才能够构建一个和谐、公正、有序的社会。因此，我们每个人都应该从自身做起，树立正确的道德观念，遵守法律法规，在日常生活中践行道德与法治，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
谢谢大家！
道德与法治演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“道德与法治”。
道德和法治是社会发展中两个重要的支柱，共同构建了一个和谐有序的社会。道德是人们内心的规范和准则，是人们对善恶、美丑、真伪等价值的判断和追求。而法治则是社会公共秩序的规范和约束，是通过法律来维护社会正义和公平。
道德在人类社会中起着重要的作用。它是人们内心的良知和伦理准则，是人们行为的准绳。道德教育是培养人们的品德和行为规范的重要途径。在日常生活中，我们要秉持道德准则，做一个有道德的人。我们应该尊重他人，关爱他人，宽容友善，勤奋进取。只有树立正确的道德观念，我们才能够在人际关系中取得真正的信任和尊重。
然而，道德的力量是有限的。在人们的行为之中，有时会出现违背道德准则的行为。这时，法治就起到了重要的作用。法治是通过法律来规范和约束人们的行为，维护社会的正常秩序和公平公正。法治的存在，保护了弱势群体的权益，维护了社会的稳定。法治的力量是公正无私的，它不会因为个人的利益而偏袒任何一方，而是以公正的眼光来审视和解决问题。
然而，法治也有其局限性。法律的制定和执行都需要一定的程序，而这个过程有时会比较繁琐和耗时。同时，法律本身也有一定的局限性，无法涵盖和解决所有的问题。因此，我们不能只依赖法治来解决问题，还需要道德的力量来引导和规范我们的行为。
综上所述，道德和法治是相辅相成的。道德是规范人们内心行为的准则，法治是通过法律来规范和约束人们的行为。只有在道德与法治共同作用下，我们才能够构建一个和谐、公正、有序的社会。因此，我们每个人都应该从自身做起，树立正确的道德观念，遵守法律法规，在日常生活中践行道德与法治，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
谢谢大家！
道德与法治演讲稿 篇三
同学们，老师们：
大家好！
我今天演讲的题目是“道德与法治”。
当我还在小时候刚懂事时，爸爸妈妈就经常教我不要做坏事；当我和爸爸妈妈碰到警察时，他们就会吓唬我：“不要做坏事，否则会被警察抓起来。”那时，我不知道做坏事是什么概念，也不知道做坏事为什么会被警察抓。直到我上学时，我才明白父母对我说的话。这时，除了父母，我的老师也在不停地教育我：“不要做坏事，做坏事是犯法的。”那时，我明白了做坏事的严重性，却不知道什么叫“法”。
法律在我心中，法律在你心中，法律在我们大家心中。我渐渐长大，明白法就是法律，犯法便是触犯法律。随着年龄的增长，知识增加，阅历的丰富，我对做坏事和法律这两个概念理解得越来越透彻。我渐渐明白，做坏事并不是只给警察抓这么简单，做坏事还会给别人和自己带来严重的后果，害人害己，给别人做坏事，自己也将受到惩罚。
法律，这个熟悉的字眼，勾起了我的回忆。我记得，在我小学一本思想品德课本上就有过一幅关于法律的图画：其中一个人说道：“小孩子可以犯法，犯了法也不会被抓。”另一个人就反驳道：“小孩不能犯法，虽然不会被抓，但会进行其他教育。”这幅图画令我思绪万千，我不由得想起我的一个同学说的话：“小孩子可以做坏事，做了坏事也不会干什么。”现在回想起来，那个同学竟然说出那种话，这真是让我后怕无穷。所以，我们要做到法律在我们心中。要时时心中有法，知法不犯法，这样才不会走上犯罪道路，为我们的人生提供保障。
无规矩不成方圆。法律便是我们成为方圆的规矩，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，铸就美丽人生。
我的演讲结束了，谢谢大家！
道德与法治演讲稿 篇四
同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是“法律与道德的两难”。
我认为范跑跑不能跑。从法律上讲，教师要保护学生安全的同时，自己作为公民也享有人身安全的权利。也就是说当遇到威胁到自身安全的问题时，教师是完全可以只顾自己的。但是，从道德上讲，我们无论是什么岗位、什么年龄、什么阶层，都是要团结生活在一起，互帮互助，我们是生活在人情味十足的地球村。弱势人群是需要帮助的。相对于一名教师，学生就应该是弱势人群，他们需要人去指导去帮助，若是置他们于不顾，我们人性的美好面就没在这时消失了。
作为一名教师就有教师的责任和义务，要关心爱护学生，同时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。在地震后放下学生的安危而只顾自己逃跑，这是抛弃了教师的责任和义务。在地震现场时，在楼房有震动时，在班级里有那么多学生时，他自己首先想到的是自己的安危，这当然是本能，但是他不光是人，也是为那么多学生负责的老师，在想到自己的同时还要考虑到学生。难道说一句“大家快跑”也会浪费他逃跑的时间？！老师不但要传道授业解惑，更是要以身作则。我不知道这么一位零道德的老师是如何讲授关于“道德、责任”等话题的。若是老师都像范跑跑，还有多少父母愿意把孩子交给老师？老师是一个神圣的职业，肩上所负的是一代人的希望，是把这一代人向高思维高素质发展的导师，是人类灵魂的铸造师。老师的言行在一定程度上都会影响到学生，不管这个老师离自己近还是远。
我认为，法律应该要朝着道德方面制定，要讲究人性。
谢谢大家！
道德与法治演讲稿 篇五
同学们，老师们：
道德与法治是和谐社会的两大车轮 构建社会主义和谐社会，法治是最可靠的保障，道德是最有力的支撑。以法治国，法礼并重是我国区别于其他国家法治思想的一个鲜明之处。
那么，如何善用这两大车轮而令我们的社会前进得更加快速，这又是一个问题。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸多手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。
现在，让我们来看这样一个案例，有这样一个农民工，生活在贫穷的小山村，让他觉得自己就好像一只被关在笼子里的猫，为了家人生活的更加安适，他要改变自己的命运，怀着这样的无限憧憬他来到城市打工。
有一年，他在一个建筑工地找到了工作。他一直抱着美好的愿望，勤勤恳恳的工作着。但是，现实却总是残酷的，他从工地上的高台上掉落，差点跟这个世界say goodbye，由于工友的帮助，他活了下来，却大病了一场，但是老板却不给他看病，只是给了几片感冒药，多么让人心寒。在这里，他的工作是又脏又累又危险，常常是几十个人睡在一间用木板支起来的大通铺上。但是想到5000元工资，那关系全家人生活的钱，他忍耐着。但是，想不到的是，当他满怀希望的去领取那应得的工资时，得到的却只是50元!多么讽刺啊!当初承诺的5000元竟生生的被减少了一百倍。这是什么概念?这意味着他所有的忍耐，所有的辛苦都付诸流水。多次讨要，老板却死赖着不给。他本不是一个野蛮的人，他试图通过法律手段维护自己的权益，但是结果却是令人无比失望。不得已，他再次向老板讨要工钱，万万没有想到的是，财大气粗的老板不但分文不给，反而骂他像条狗，并伙同其家人和下手将他暴打了顿，淳朴善良、备受欺侮的他愤怒之下向工头举起了报复的钢刀，连捅了5人，造成4人死亡，1人重伤，然后去公安局投案自首。这个农民工的名字叫王斌余。也许是所有受欺压农民工的代名词。
在法律上，他无疑要受到制裁，但是，那一个老板就不该接受审判吗?在我看来他的行为不仅仅是道德的缺失，也是人性的泯灭!如果，劳动部门和法院及时出面给予协调解决，维护了农民工王斌余的合法权益;如果，那位老板讲点道德，知道打工者不容易，将人家干下来的血汗钱及时兑付了;如果，老板当时能向民工说句抱歉的话，承诺何时兑付工钱，也许就不会有被杀的悲剧。看来，人格的道德问题，也能酿出更大的灾祸，不守道德，迟早会付出一定代价的。
道德修养若落后于这个时代，那么这个社会必将停滞不前，同时也将给法律带来更多的无奈。近年来，我国政府把依法治国与以德治国紧密结合起来，通过贯彻《公民道德建设实施纲要》，加快法制建设和道德建设步伐。道之所至，法之所在。所以，为了道德与法制两大车轮的平衡运转，社会更加和谐，我代表新一代的青少年，将一直将道德进行下去，使它从一个抽象的名词变成实实在在的动词。
谢谢大家!
道德与法治演讲稿 篇六
尊敬的老师同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《法制与人生》。
法制是人类走出愚昧进入现化文明的创造物。健全的法制对国家的经济强大有着巨大的反哺作用。我们作为新时代的高中生热情奔放、充满理想、思想活跃、不拘俗套，绝大多数同学基本上都要到了具有法定行为责任能力的年龄，都已懂得学习履行自己的义务，同时依法维护自己的正当权利。但是我们在有自主选择行为的权利同时，又不能忽视我们成长的客观规律，即对外界的感受与认知需要一个过程，在未深刻透悉这个世界的时候，难免出现认知上的偏差和行为上的无意识性。因此我们必须学会为自己的行为负责，我们也只有在学会对自己的行为负责、学会自律的同时才能学会对他人负责，对社会负责。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，没有了法制我们的生活将无法正常的运行。举个再简单不过的例子，当我们在过马路的时候，有没有严格遵守交通法规呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但却维护了正常的社会秩序而且对我们的生命安全也起到了保护作用，也能充分体现公民的素质和道德修养。
我们大家知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束我们的行为，同时也可以保护我们的合法权益不受侵害，是我们的保护伞和维护合法权益武器。所以我们从遵守学校的纪律做起，认真学习法律，增强法制意识，认真学习、贯彻和执行《学生手册》中的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，学会用法律武器保护自己，规范自己的行为。
我的讲话完了，谢谢大家。
