染雾中小学生上网调查报告 篇一
近年来，随着互联网的普及和智能手机的普及，中小学生上网已经成为一种普遍现象。为了了解中小学生上网的情况以及对他们的影响，我们进行了一项调查。
首先，我们调查了中小学生上网的频率。结果显示，大部分中小学生每天都会上网，其中有近一半的学生每天上网时间超过2小时。这表明中小学生上网已经成为他们日常生活的一部分，他们对互联网的依赖程度显而易见。
其次，我们调查了中小学生上网的用途。调查结果显示，中小学生主要上网用于学习和娱乐。在学习方面，他们使用互联网进行查找资料、做作业和学习新知识。在娱乐方面，他们使用互联网观看视频、玩游戏和与朋友交流。然而，也有一部分学生存在上网沉迷的问题，他们无法自控地沉迷于游戏、社交媒体等，影响了他们的学习和生活。
最后，我们调查了中小学生上网对他们的影响。调查结果显示，中小学生上网对他们的学习有积极和消极的影响。积极方面，互联网提供了丰富的学习资源，帮助他们更好地学习和掌握知识。消极方面，互联网上存在大量的娱乐内容和不良信息，容易引起学生的注意力分散和学习效果下降。此外，长时间使用互联网也会导致中小学生的眼睛疲劳、睡眠不足等健康问题。
综上所述，中小学生上网已经成为一种普遍现象，对他们的生活和学习产生了积极和消极的影响。我们应该引导中小学生正确使用互联网，培养他们良好的上网习惯，避免沉迷于游戏和娱乐，以免对他们的学习和健康造成不良影响。
中小学生上网调查报告 篇二
互联网的普及和智能手机的普及使中小学生上网成为一种普遍现象。为了了解中小学生上网的情况以及对他们的影响，我们进行了一项调查。
调查结果显示，中小学生上网的频率和时间逐渐增加。大部分中小学生每天都会上网，其中有近一半的学生每天上网时间超过2小时。这表明中小学生已经对互联网产生了依赖，上网已经成为他们日常生活的一部分。
中小学生上网的用途主要分为学习和娱乐两个方面。在学习方面，互联网为他们提供了丰富的学习资源和资料，帮助他们更好地学习和掌握知识。在娱乐方面，互联网提供了各种各样的娱乐内容，如视频、游戏和社交媒体。然而，也有一部分学生存在上网沉迷的问题，无法自控地沉迷于游戏、社交媒体等，影响了他们的学习和生活。
中小学生上网对他们的影响也是积极和消极并存的。积极方面，互联网提供了更广阔的学习空间，帮助他们学习更多的知识。消极方面，互联网上存在大量的娱乐内容和不良信息，容易引起学生的注意力分散和学习效果下降。此外，长时间使用互联网还会导致中小学生的眼睛疲劳、睡眠不足等健康问题。
综上所述，中小学生上网已经成为一种普遍现象，对他们的生活和学习产生了积极和消极的影响。我们应该引导中小学生正确使用互联网，培养他们良好的上网习惯，避免沉迷于游戏和娱乐，以免对他们的学习和健康造成不良影响。同时，学校和家长也应该加强对中小学生的引导和监督，确保他们能够健康、合理地使用互联网。
中小学生上网调查报告 篇三
中小学生上网调查报告范文
如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。上网学生中57．6％的人偶尔上网、40．6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2．3％。有59．2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。
中学生上网多数是在周末或假期，81．2％的中学生上
在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30．5％的学生对网络表示满意，47．1％的人认为对中学生上网应适当指导。
基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：
网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。85．6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。59％的上网者是在上机过程中络知识。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的'交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。
但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。
调查认为，因特网的发展使对中学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该是网上育人与网下育人相结合，以促进中学生整体素质的提高。
