染雾学校工作的汇报 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸向大家汇报我在学校工作的情况。
首先，我要向大家介绍一下我所负责的工作内容。作为学校的教务处主任，我的主要职责是负责学校的教学管理工作。这包括制定教学计划、安排课程表、监督教师教学质量等。在过去的一段时间里，我和教务处的同事们一起努力工作，取得了一些成绩。
一方面，我们加强了教学管理的规范化和科学化。我们制定了详细的教学计划，确保教学工作有序进行。我们还建立了教学质量监控体系，通过定期的教师评估和教学检查，确保教师的教学质量达到要求。此外，我们还积极推动了教师培训工作，提高了教师的教学水平和专业素养。
另一方面，我们注重了学生的学习效果和学习环境的改善。我们通过组织各种学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。我们还加强了与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，提供有效的教育指导。同时，我们还积极改善了学校的教学设施和教学资源，提供更好的学习条件。
在过去的一段时间里，我和教务处的同事们共同努力，学校的教学管理工作取得了一些积极的成绩。但是，我们也面临一些挑战和问题。比如，教师的教学质量还有待提高，学生的学习成绩有一定的波动，教学资源还不够充足等。我们将继续加强教学管理工作，努力解决这些问题，提高学校的教学质量。
最后，我要感谢学校领导对我们工作的支持和关心，感谢教务处的同事们的辛勤付出。我相信，在大家的共同努力下，我们学校的教学工作一定会越来越好！
谢谢大家！
学校工作的汇报 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的XX，今天我将向大家汇报我在学校工作的情况。
作为学校的学生工作处主任，我负责学校的学生工作，主要包括学生管理、学生发展和学生服务等方面。在过去的一段时间里，我和学生工作处的同事们共同努力，取得了一些成绩。
首先，我们注重了学生的全面发展。我们鼓励学生参加各种社团和学术活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。我们还加强了对学生的心理健康教育和辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。此外，我们还积极推动了学生就业工作，开展各种就业指导和招聘活动，为学生提供更好的就业服务。
其次，我们加强了学生管理的规范化和科学化。我们建立了学生档案管理系统，做到了学生信息的及时、准确和完整。我们还制定了学生行为规范和纪律处分制度，加强了学生的行为管理和纪律教育。同时，我们还加强了与家长的沟通和合作，及时了解学生的问题和需求，为学生提供必要的帮助和支持。
在过去的一段时间里，我和学生工作处的同事们共同努力，学校的学生工作取得了一些积极的成绩。但是，我们也面临一些挑战和问题。比如，学生的思想教育和价值观培养还不够深入，学生的综合素质还有待提高，学生的就业情况还不够理想等。我们将继续加强学生工作，解决这些问题，提高学校的学生工作质量。
最后，我要感谢学校领导对我们工作的支持和关心，感谢学生工作处的同事们的辛勤付出。我相信，在大家的共同努力下，我们学校的学生工作一定会越来越好！
谢谢大家！
学校工作的汇报 篇三
有关学校工作的汇报
尊敬的各位领导：
大家好！
首先我代表钢城区汶源街道中心中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。
我校共有24个教学班，1261名在校生，教职工87人。是莱芜市文明单位，2007年以“诚信教育”为特色为全国首届人文教育现场会提供现场，被评为“莱芜市德育特色学校”。2012年度学校被评为“钢城区创城及未成年人思想道德建设先进单位”。
一、创城工作开展情况
1、加强组织领导
根据上级有关文件要求，学校成立了精神文明建设工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人全员参与，实行一把手负责制，分管领导作为直接责任人。牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为”工作总要求，
2、形成创城工作问题排查整改和责任追究机制
学校政教处和组织对学校精神文明建设工作进行问题排查，将排查结果和整改意见报告至领导小组，实行谁主管谁负责、谁的责任谁承担的工作机制，按时限完成整改。在此基础上建立各部门精神文明建设工作月报制度。工作月报内容包括工作进展情况、采取的工作措施、存在的问题和需要协调解决的具体事项及工作建议。于每月底前
将工作月报表交学校政教处。
3、营造创建文明城市氛围
学校利用宣传版面、校园汶澜广播站、学校网站、主题班会等形式，通过做一个有道德的人演讲、征文、手抄报等活动，教育广大师生“做文明人，说文明话，办文明事”，构建文明和谐校园。我们充分发挥学校主阵地作用，通过家委会，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。深入开展“小手拉大手，文明一起走”家校互动活动，提高了文明城市创建工作的知晓率、参与率和支持率。
4、大力净化社会文化环境
积极组织开展优秀童谣征集传唱活动，定期组织面向未成年人的公益性文艺演出，推广绿色上网软件，组织学生到各类校外活动场所、社会实践基地和公益性场馆开展社会实践活动，配合有关部门做好校园周边治安、交通、环境、网吧综合整治工作，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。
二、立足养成教育，形成文明校风
为使学生养成良好习惯，学校依据《中学生日常行为规范》制定了《汶源中学学生一日常规》，规范学生的行为，开展了“一日常规达标活动”包括课间，课堂，夕会等五项检查范围，以及学生仪表，行为习惯，纪律卫生，两操要求等15项检查内容。学校领导坚持早、午、晚轮流值日制度。设立学生文明监督岗，坚持每日值日巡视通报制度。
我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，积极开展我校的“体育艺术2加1”活动，希望每一个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。以贴近和服务农村未成年人为宗旨，我校逐步开始实施乡村少年宫、道德讲堂等项目，使其成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。
学校的少年宫以艺体类和科技类为主。利用双休日，节假日展开一系列喜闻乐见的活动。
三、开展德育特色教育，营造校园文明氛围
1、诚信教育契约化
德是处世之基，信是立身之本。内在的道德教化必须依赖外在的一些约束才能更好的发挥作用。经过多年实践我们发现，对学生诚信教育只靠内在的自觉是很难达成的。于是，我们提出了“诚信教育契约化”的德育模式。诚信教育重在内省，契约精神重在外察。内外结合，自律与他律相结合才能让学生不立于“危墙”之下。为此，我们在学校管理过程中，更多的以公约、承诺书、责任书的'形式对师生的行为进行引导、规范和约束，这种契约的形成，让学生提前介入社会角色，更好的对学生将来步入社会奠定了基础，为公民道德的培养提供了保障。
2、课程实施活动化
结合新教育的每周一事，开展每周一主题，每天一夕会，每天一支歌活动。学校的夕会课程《乘着歌声的翅膀》、“六大模块”地方、校本、综合课程都成为优质的教学资源。另外心理报、家长报、汶澜校报、广播站都成为有效的德育教育载体。
3、“爱心接力”经常化
为了使我校同学充分体验到向善行善的欢乐；逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，校政教处、团委特向全校师生发出开展“爱心接力，当汶源之星，做美德少年”活动的倡议，设计印刷了“爱心接力卡”，要求被帮助的同学再继续帮助下一名同学，让爱心在传递中普及，形成人人向善的局面。
4、“经典诵读”系列化
学校利用国旗下讲话、每天下午上课前十分钟，进行传统经典诵读活动。与新教育实验相结合，做到经典常读常吟之，让传统文化的力量在德育教育中发挥最大作用。学生全员参与。每班选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学校第二届“人间四月”原创诗歌散文诵读大赛暨校园小作家评选，参与面广，影响深远。通过一系列经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
最后，学习强化督查考核。不定期对各部门工作进展情况进行检查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改。建立文明城市创建责任追究和问责制度，把创建工作完成情况与各种评优树先结合起来，与干部的考核、奖励和使用结合起来，对创建工作成绩突出的进行表彰奖励，对创建工作不力、造成严重不良影响的，进行通报批评或“一票否决”，取消参与各类评选表彰的资格。
以上是我校在创城方面的做法，不当之处敬请领导批评指正。
诚信立校，以德育人
开创学校精神文明建设新局面
钢城区汶源街道中心中学
