染雾教师八项规定自查报告 篇一
教师八项规定是国家对教师职业行为规范的一系列要求，旨在提高教师的专业素养和职业道德水平。作为一名教师，我积极主动地进行了自查，以确保自己的行为符合规定，以下是我的自查报告。
首先，我合规自查教师在课堂教学中不得举办营利性培训班的规定。我清楚地了解到，在课堂教学中，我不能利用学生资源进行商业活动。因此，我从未在课堂上宣传或推销任何收费的培训班或补习班。我始终将学生的学习为首要任务，致力于提高他们的学术能力。
其次，我自查教师在课堂教学中不得安排学生填写各类评估表的规定。我坚守教育的初心，注重培养学生的综合素质。因此，在课堂教学中，我更注重学生的思维能力培养和创造力的激发，而不是仅仅追求卷面成绩。我从未让学生填写任何评估表，而是通过多种形式的评价来了解学生的学习情况。
第三，我自查教师不得强制学生购买教辅材料的规定。我深知教辅材料只是学习的辅助工具，而不应该成为学生学习的主要依赖。因此，我从不强制学生购买教辅材料，并且在课堂上积极引导学生正确使用教材。我鼓励学生通过多种渠道获取知识，培养他们的自主学习能力。
第四，我自查教师不得以任何形式变相向学生收费的规定。我始终坚持教育为公益事业的原则，严禁以任何形式向学生收取额外费用。我充分利用教材和网络资源，为学生提供免费的学习资料和辅导服务，真正做到公平公正。
第五，我自查教师不得利用职务之便谋取私利的规定。我时刻牢记自己是一名教育工作者，应该以学生的成长为己任。因此，我从未利用职务之便为自己谋取私利，而是全心全意为学生服务，兢兢业业地完成教学任务。
第六，我自查教师不得违规参与各类竞赛评比的规定。我认为竞赛应该是学生发展综合素质的一种机会，而不应该成为教师谋求荣誉和地位的手段。因此，我从未违规参与各类竞赛评比，而是积极指导学生参与竞赛，倡导公平竞争和团队合作精神。
第七，我自查教师不得以任何形式变相向学生家长收费的规定。我深知学生家长已经为子女的教育付出了很多，不应该再承担额外的经济负担。因此，我从未以任何形式向学生家长收取费用，而是与家长保持良好的沟通，共同为学生的成长努力。
第八，我自查教师不得以其他方式违反教师职业道德的规定。我始终坚守教师的职业道德，严守职业操守。我尊重学生的人格和权益，尽力为他们提供良好的学习环境和教育资源。我努力做到公正公平，对待每一个学生，以身作则，成为学生的榜样。
通过对教师八项规定的自查，我进一步明确了自己的职业责任和使命，更加坚定了做一名优秀教师的决心。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
教师八项规定自查报告 篇二
教师八项规定是对教师职业行为的要求，旨在促进教师的专业发展和职业道德建设。作为一名教师，我积极主动地进行了自查，以确保自己的行为符合规定，以下是我的自查报告。
首先，我自查教师在课堂教学中不得举办营利性培训班的规定。我深刻理解教育是为了学生的成长和发展，而不是为了谋取私利。因此，我从未在课堂上举办过任何形式的营利性培训班。我始终把学生的学习为首要任务，全力以赴地提供优质的教学服务。
其次，我自查教师在课堂教学中不得安排学生填写各类评估表的规定。我认为评估是对学生学习情况的一种了解和反馈，但不应该成为学习的唯一标准。因此，在课堂教学中，我更注重学生的思维能力培养和创新意识的培养，而不是仅仅追求评估结果。我通过多种形式的评价来了解学生的学习情况，鼓励他们全面发展。
第三，我自查教师不得强制学生购买教辅材料的规定。我认为教辅材料只是学习的辅助工具，而不应该成为学生学习的主要依赖。因此，我从不强迫学生购买教辅材料，并且在课堂上积极引导学生正确使用教材。我鼓励学生通过多种渠道获取知识，培养他们的自主学习能力。
第四，我自查教师不得以任何形式变相向学生收费的规定。我坚守教育为公益事业的原则，始终把学生的利益放在首位。因此，我从未以任何形式收取额外费用，而是充分利用教材和网络资源为学生提供免费的学习资料和辅导服务。我努力做到公平公正，为学生创造公平竞争的学习环境。
第五，我自查教师不得利用职务之便谋取私利的规定。我时刻牢记自己是一名教育工作者，应该以学生的成长为己任。因此，我从未利用职务之便为自己谋取私利，而是全心全意为学生服务，兢兢业业地完成教学任务。我始终坚守教师的职业道德，严守职业操守。
第六，我自查教师不得违规参与各类竞赛评比的规定。我认为竞赛应该是学生发展综合素质的一种机会，而不应该成为教师谋求荣誉和地位的手段。因此，我从未违规参与各类竞赛评比，而是以指导学生参与竞赛为主要目标，倡导公平竞争和团队合作精神。
第七，我自查教师不得以任何形式变相向学生家长收费的规定。我深知学生家长已经为子女的教育付出了很多，不应再承担额外的经济负担。因此，我从未以任何形式向学生家长收取费用，而是与家长保持良好的沟通，共同为学生的成长努力。
第八，我自查教师不得以其他方式违反教师职业道德的规定。我始终坚守教师的职业道德，尊重学生的人格和权益。我努力为学生提供良好的学习环境和教育资源，尽力培养他们的综合素质。我以身作则，成为学生的榜样，做一名合格的教育工作者。
通过对教师八项规定的自查，我对自己的教育教学行为有了更清晰的认识，也进一步明确了自己的职业责任和使命。我将继续不断提高自己的专业素养和职业道德水平，为学生的成长和发展贡献力量。
教师八项规定自查报告 篇三
为贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和有关通知精神，针对在贯彻落实上级有关方面的规定逐一对照检查，现将执行情况汇报如下：
一、取得的成效
根据我校实际情况，学校制定了《改进工作作风实施办法》，按照三个“有利于”标准来衡量工作成效。一是有利于学校的发展;二是有利于维护学校的利益;三是有利于维护教职工切身利益。
1.领导干部以身作则、率先垂范。
领导班子成员自上而下做表率，与教职工同样“刷脸”考勤，取消公车接送，实实在在相处，实实在在工作，主动接受教职工的监督。实行校领导值班制度，每日安排一名校领导值班，与学管部门值班对接，检查并处理学校每日的重大及突发事件，督促各部门工作，并将完成情况作为各处室负责人年终考核的依据。加强对校园卫生环境的监管工作，领导班子成员每日巡查校园卫生环境区并打分，每周公布评比。校领导除负责各自办公室卫生外，还承包环境卫生责任区，亲自参与环境清扫。
2.改变会风，规范会议制度。
提倡简朴、节俭、务实、高效的会风。教职工大会严格纪律，按照科室分区对号入座，提高会议效率，杜绝迟到、开小差现象;行政办公会严格考勤，真诚沟通，统一认识，讲究实效;学校行政会、党支部会摆问题、查问题，扎扎实实解决工作中的实际问题。从严控制会议时间、规模，一些事务性通知能用电话沟通的事项就不再召集召开会议，提高效率。各类工作会议和活动使用电子屏显示标语，不摆放花草、水果、香烟，不制作纸质材料袋。
3.精简文件简报。
减少文件打印数量，实现无纸化办公，对一般性文件、通知、公告在校园网、电子平台上传送、公布。本着节俭原则，纸质文件双面打印。不印不存档的纸质文件，不搞豪华印刷装帧。
4.节约办公经费，降低固定资产损耗。
将学校各科室、教师办公室等办公资源进行整合，于20XX年11月整体搬迁至行政楼及各实训场所，将原30多间办公室整合为现在的22间办公室，有效的提高了办公场所的利用效率。组织开展全校性固定资产清查工作，加强学校固定资产管理。
5.严格考勤，规范出行。
行政人员实行上下班签到制，教师上课实行侯堂制。规范外出参观学习活动，严格执行出差审批和请假制度。校领导出差出行，要主动备案，中层干部出差出行向分管校领导报告并在办公室备案，教职工请假要履行请假手续并及时销假。
6.严格控制使用“三公”经费。
执行公车管理有关规定，异地办理事务尽量多事集中时间办理，节约出行费用。严格执行公务出差出行报批、报销程序，事前有备案，审批合程序。简化接待，公务接待不上高档菜肴和酒水。
7.主动服务学生。
切实解决学生的实际问题，在学生宿舍热水，解决、改善了住宿条件;推进校园信息化建设，安装无线网络。
8.创建成效显著。
增加创建投入，在校园网开设创建专题，全体师生积极参与并行动起来，积极做好先进单位创建工作;并以此为契机，进一步完善学校创建各项管理制度、规范各项创建工作，不断加强学校精神文明建设。经过努力，我校已安顺市“四五”单位称号，省“四五”单位申报工作已完成。
9.转作风促发展。
学校领导班子明确提出：今年学校的工作重点是：转变工作作风，整治校园环境。以作风转变带动教风、学风的转变，形成良好的校风。为此，在全校开展“转变工作作风 整治校园环境”主题活动，师生全员参与，打扫划定的环境卫生责任区;学校定期检查，严格考核;各部门常抓不懈，保持长效。开展“爱国、爱家、爱校”和“我的中国梦”主题活动引导学生养成文明行为习惯，这一系列活动的.开展取得很好效果，使学校又充满了生机。
二、存在的问题
我校贯彻执行中央八项规定，结合教育实践活动解决“四风”问题，取得了一定的效果。但仍然存在一些问题。如：在工作作风上有干劲不足，进取心不强，工作不主动的问题;有不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题等。
针对以上存在的问题，结合群众路线教育实践活动，学校制定了详实的整改措施，力争进一步改进工作作风，推动学校更好发展。
教师八项规定自查报告 篇四
中心政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，分析研究20xx年经济工作。领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。抓作风建设，要从中心政治局做起，要求他人做到的自己先要做到，要求他人不做的自己果断不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥戴。要下大决心改进作风，切实解决群众反映强烈的题目，始终保持同人民群众的血肉联系。
学习了“八项规定”，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的奔腾，让我收获颇丰。
首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当绝不犹豫地酷爱它。
作为一位人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的气力。
教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否是具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。
我们教师对待学生一定要等量齐观，公平公正，不应当冷落、讥讽学生。即使学天生绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保存地爱惜他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝慰;当学生出错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学天生功时，教师要一起分享、庆贺。
其次我们要依托长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开辟创新。
要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清贫，耐得住孤单，甘为人梯，乐于奉献，以本身的模范行为影响社会，以本身的实际行动投入教育，为实现建湖教育事业的逾越发展尽一份心，出一份力。
教师的目标就是教好书，育好人。
在今后的工作中，我要用八项规定的教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知道，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路。
新时代对教师的要求更高了，假如我们教师还满足于之前把握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。
总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的毕生发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。
教师八项规定自查报告 篇五
为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。学校领导召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，心得体会，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!
教师八项规定自查报告 篇六
最近，我学习了八项规定、六项禁令。八项规定、六项禁令言简意赅，一针见血，是对大家思想的一次洗礼。通过本次学习，我对自己教育教学工作进行自查、反思。
当今课程改革正在推进。自己在新课程改革上还欠缺经验，受传统模式影响还比较大，改革力度
不够。因此，而本人应加强新的教养理念的学习，不断增强自身素质，完善自我，把理论和实际联系起来，脚塌实地深刻研讨，并多学多问。
在课堂教学中遇到问题时，有时不沉着、有急躁情感，表现在对学生谈话上有些焦躁。本人反思：对学生的严格应当用关心和亲热的语言、以自己良好的心态、来教育学生，让学生自己觉悟和反思、到达教育的目标。在今后的管理中，我要努力与每一个学生建立平等、协调、融洽、彼此尊敬的关系，用人格魅力感染学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
习近平总书记提出这八项要求既是对全党干部的严格要求，更是从严治党的决心的体现，作为一名年轻的教师，一名年轻的党员，工作上要不断提升自己的学习能力，生活上继续发扬勤俭节约的精神，积极响应“八项规定”对每一个党员干部和每一个国家工作人员提出的要求。
