染雾民族传统体育专业的实习报告 篇一
尊重与传承：我在民族传统体育专业的实习经历
作为一名民族传统体育专业的学生，我有幸在实习中接触到了丰富多样的传统体育活动。这次实习不仅让我深入了解了我国各个民族的传统体育项目，还让我亲身体验到了这些项目的魅力和独特之处。以下是我实习期间的一些体会和感悟。
首先，我所在的实习单位有一支由各个民族的传统体育专家组成的团队。他们对传统体育项目的研究和传承投入了大量的时间和精力。通过与他们的交流和学习，我深刻体会到了传统体育项目背后的文化和历史积淀。这些项目不仅是一种体育活动，更是民族文化的重要组成部分。传统体育项目的传承需要我们对自己民族的历史和文化有更深入的了解，这也是我们作为民族传统体育专业学生的责任所在。
其次，我在实习中参与了一些传统体育项目的教学和训练。这些项目包括蒙古族的马球、哈萨克族的赛马、藏族的射箭等。通过亲身参与，我体验到了这些项目所带来的身心愉悦感。这些传统体育项目不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和意志品质。在传统体育项目的教学和训练中，我见证了许多学生在项目中的进步和成长。这让我更加坚定了我未来从事传统体育教育的决心。
最后，我还参与了一些传统体育项目的推广和展示活动。这些活动不仅让更多人了解了传统体育项目，也提高了人们对传统文化的认知和尊重。传统体育项目的推广不仅是传统文化的传承，更是国家形象的展示。作为民族传统体育专业的学生，我们要积极参与这些活动，将传统体育项目推广到更广大的群体中去，让更多人感受到传统体育的魅力。
在实习的这段时间里，我收获了很多，也学到了很多。我明白了传统体育项目的重要性和使命感，也更加坚定了自己从事传统体育教育的决心。我希望将来能够继续深入研究和传承传统体育项目，为我国的传统文化保护和发展做出自己的贡献。
民族传统体育专业的实习报告 篇二
保护与创新：我在民族传统体育专业的实习经历
我所在的民族传统体育专业致力于将传统体育项目进行保护和创新。在实习期间，我亲身参与了一些保护传统体育项目的研究和实践工作，也积极探索了传统体育项目的创新发展。以下是我实习期间的一些体会和感悟。
首先，我参与了一项关于传统体育项目保护的研究项目。在这个项目中，我们对我国各个民族的传统体育项目进行了调研和整理，收集了大量的项目资料和文献。通过这个项目，我深刻认识到了传统体育项目的珍贵性和脆弱性。许多传统体育项目正面临着传承断代和失传的危险。作为民族传统体育专业的学生，我们应该积极参与传统体育项目的保护工作，通过科学的研究和整理，为传统体育项目的保护提供有力的支撑。
其次，我还参与了一些传统体育项目的创新实践。在这个过程中，我们尝试将传统体育项目与现代科技相结合，开发出一些适合现代人的传统体育项目。例如，我们对某个传统射箭项目进行了改良，将传统弓箭替换成了现代化的射箭设备，并且增加了一些比赛规则和技巧。这样一来，传统体育项目不仅能够保留其独特的文化内涵，还能够适应现代社会的需求，吸引更多的人参与其中。
最后，我还参与了一些国际交流活动，与其他国家的传统体育专业学生进行了交流和合作。通过这些交流活动，我了解到了其他国家对传统体育项目的保护和发展情况。同时，我也将我国的传统体育项目介绍给了其他国家的学生，让他们更好地了解中国的传统文化和体育项目。这种国际交流不仅有助于促进传统体育项目的传承和创新，还有助于增进国际间的友谊和了解。
在实习的这段时间里，我深入了解了传统体育项目的保护和创新工作。我明白了传统体育项目的保护和发展是一项艰巨而重要的任务，也看到了传统体育项目在保护和创新中的巨大潜力。作为民族传统体育专业的学生，我们应该在保护和创新的道路上继续努力，让传统体育项目在当代社会中焕发出新的生机和活力。
民族传统体育专业的实习报告 篇三
民族传统体育专业的实习报告范文
在我系实习工作领导小组的严密组织和实习学校的大力支持下、经过全体实习生的共同努力，按计划、按要求圆满地完成了本次实习任务。实习学校领导的重视及广大指导教师的无私奉献和积极热忱也是我们此次实习获得好成绩的重要因素。现将本次教育实习工作总结如下：
一、加大宣传动员，明确教育实习的目的与要求
在实习未展开之前，系实习领导小组和带队教师就已经为此次实习工作拟定好实习计划、大纲、进度等，使得本次实习形成了一个良好的工作链。
（一）明确实习目的：在实习前，系党总支书记张铎亲自为学生做实习动员工作，使实习生明确教育实习的基本目的，通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把实习生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。培养实习生的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的适应转型期。
（二）明确实习要求：教育实习中实习生具有双重角色。他们既是我院的在籍学生，又是实习学校的教学人员。鉴于此，我系对实习生提出了三个方面的要求：
1、以“教学人员”的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习学校的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的教师虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“观察者”的身份实习。在实习过程中，学生都承担了某一课程的具体教学任务，工作比较琐碎。我们要求学生自觉服从实习学校的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从学校工作的全局出发，了解教学运行的基本规律、教学人员的基本心态、教学管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉“学校”,增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前、中、后通过自定方式确定一些钻研任务，积极探索理论与实践相结合的途径，充分利用实习这一深入基层的机会，熟悉教育教学，了解社会，认识国情，关注社会热点问题，有准备地进行调研。实习结束时要完成实习总结认真填写教育实习各环节考核项目表，并将此作为实习工作的重要组成部分。
二、精心组织，做好本届教育实习的准备工作
教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务繁重的工作，它的涉及面很广，系实习领导小组本着对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。
2、安排、落实集中实习生的实习学校。本届实习生共182人，现有的4所教育实习基地学校承担42名学生的实习任务。各实习单位给与充分的支持，尽量给实习生多安排课，让学生放手干。给学生一个良好的实习氛围。
另外，目前单兵实习在管理方面存在很多困难。所以我们必须从实际出发，要本着对学生高度负责的态度，把握好每个细节，认真做好本职工作。如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的介绍信到实习鉴定表，确保每个环节都不能疏漏，保证实习质量与实习效果。
三、求真务实，确保实习质量
教育实习工作在系领导的关心下，一直保持着精益求精的工作作风，取得显着的成绩。
1、系领导亲自挂帅，检查、指导实习。系领导十分重视教育实习工作，成立了实习领导小组，组长张铎亲自动员、检查和指导学生实习，把实习工作做为重中之重，保证了本届教育实习各项任务的圆满完成。
2、各带队教师兢兢业业带领学生练习队列队形、广播操，为学生讲解实习文件的书写格式与要求。从联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、到总结实践教学工作经验等工作，不辞辛劳，一丝不苟，为实习工作的顺利进行奠定良好的基础。
四、教育实习的效果与经验
1、教育实习促进了我系专业人才培养计划和课程内部体系的完善。
2、教育实习达到了专业实践教学的预期目的。在6周的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对教学方法的学习与实践，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，不少学生结合实际在专业领域内进行更深入的学习，写出了质量较好的教育实习调查报告。
3、教育实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的`发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生能在毕业时较为顺利的找到满意工作。
4、教育实习促进了实习学校的工作。参加实习的学生在各自的实习学校积极工作，从小事做起，直至参与最终的教学工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各实习学校教师与学生的普遍好评，在各处的实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而所有学校都表示，继续接收我校的实习学生。
5、教育实习的经验及今后需要解决
