染雾学校三重一大自查报告 篇一
近日，本校进行了一次全面的自查，以确保学校的管理和教育质量符合标准。本次自查主要包括三个方面：师德师风建设、课程教学质量和学生管理工作。以下是自查报告的详细内容。
首先，我们对师德师风建设进行了全面检查。通过调查问卷、教师座谈会和学生评价等多种方式，我们收集了师德师风建设的相关数据。结果显示，大部分教师在师德师风方面表现良好，严格遵守教师职业道德，尽职尽责。然而，我们也发现少数教师存在一些问题，如迟到早退、不尊重学生等。针对这些问题，我们将采取相应的措施，加强对教师的培训和监督，确保他们能够始终保持良好的师德师风。
其次，我们对课程教学质量进行了全面评估。通过观摩课堂、听取学生意见和分析学生考试成绩等多种方式，我们对各个学科的教学质量进行了综合评估。结果显示，大部分教师的教学质量较高，能够很好地传授知识和培养学生的能力。但是，我们也发现一些问题，如教师讲解不清晰、课堂氛围不活跃等。针对这些问题，我们将加强对教师的培训，提高他们的教学水平，并鼓励他们积极创造良好的课堂氛围。
最后，我们对学生管理工作进行了全面检查。通过学生问卷调查和学生座谈会等方式，我们了解到学生对学校管理的一些意见和建议。结果显示，大部分学生对学校管理工作较为满意，认为学校在学生日常生活和学业方面给予了足够的关注和支持。然而，也有部分学生反映学校在管理方面存在问题，如宿舍卫生不够好、学生活动不够丰富等。针对这些问题，我们将加强学生管理工作，提高学生满意度，为他们提供更好的学习和生活环境。
综上所述，本次自查报告显示，学校在师德师风建设、课程教学质量和学生管理工作方面取得了一定的成绩。然而，也存在一些问题需要解决。我们将根据自查结果，采取相应的措施，进一步改进学校的管理和教育质量，为学生提供更好的教育环境。
学校三重一大自查报告 篇二
近期，本校进行了一次全面的自查工作，以确保学校的管理和教育质量达到标准。本次自查主要包括师德师风建设、课程教学质量和学生管理工作三个方面。以下是自查报告的详细内容。
首先，我们对师德师风建设进行了全面检查。通过调查问卷、个别访谈和考核评价等多种方式，我们收集了师德师风建设的相关数据。结果显示，大部分教师在师德师风方面表现良好，积极践行教育理念，尽职尽责。然而，我们也发现一些问题，如部分教师存在迟到早退、不尊重学生等行为。针对这些问题，我们将加强教师培训和管理，强调教师的职业道德，确保他们做到言传身教，为学生树立良好榜样。
其次，我们对课程教学质量进行了全面评估。通过观摩课堂、听取学生意见和分析学生考试成绩等多种方式，我们对各个学科的教学质量进行了综合评估。结果显示，大部分教师的教学质量较高，能够很好地传授知识和培养学生的能力。但是，我们也发现一些问题，如教师讲解不够清晰、课堂互动不够充分等。针对这些问题，我们将提供更多的教育资源和培训机会，帮助教师提高教学水平，创造更好的学习氛围。
最后，我们对学生管理工作进行了全面检查。通过学生问卷调查和学生座谈会等方式，我们了解到学生对学校管理的一些意见和建议。结果显示，大部分学生对学校管理工作较为满意，觉得学校给予了足够的关注和支持。然而，也有部分学生提出了一些问题，如宿舍设施不够完善、学生活动不够多样化等。针对这些问题，我们将加强学生管理工作，改善学生生活环境，丰富学生课余活动，提高学生的综合素质。
综上所述，本次自查报告显示，学校在师德师风建设、课程教学质量和学生管理工作方面取得了一定的成绩。但同时也存在一些问题需要解决。我们将根据自查结果，采取相应的措施，进一步改进学校的管理和教育质量，为学生提供更好的学习和成长环境。
学校三重一大自查报告 篇三
学校三重一大自查报告
忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编整理的学校三重一大自查报告，欢迎阅读与收藏。
根据xx市纪委、教育局纪委的要求，学校领导班子认
一、高度重视，形成有效的管理制度
学校将“三重一大”与班子建设、党风廉政建设、教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。学校每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确校长和党委书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来，我校结合实际，制订诸如《新钢中学关于严格执行“三重一大”制度的实施办法》、《新钢中学贯彻落实执行细则》、《新钢中学岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我校管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。
二、坚持校务公开，自觉接受群众质询和监督
坚持校务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学校发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学校周工作例会、教职工月大会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学校工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学校的各项工作，发挥教职工在办学兴校中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升、岗位考核、聘任结果、荣誉奖励、引进人才等，做到程序透明，公开、公正与公平。第三，及时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会，学生干部和学生代表座谈会等等，介绍学校发展情况及相关政策，提高工作的透明度。第四，充分发挥发挥工会、教代会的作用。学校通过强化教代会民主管理、民主监督的职能，在学科发展与规划、人才引进、岗位聘任考核、分配方案等方面，都注重听取教代会代表的意见，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。
三、明确“三重一大”内容，规范工作程序
(一)我校涉及“三重一大”的事项包括：学校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况;干部的选拔任用;教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等;学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况;党风廉政建设责任制执行情况;学生奖学金、助学金发放、特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项;学校经费、招待费的支出管理工作。
(二)有关重要(重大)事项的工作程序
1.关于教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等项工作
按规定组成由校党政主要领导负责的校务委员会或学校聘任工作领导小组实施。工作程序和方法：
(1)由主要负责人向教职工详细传达上述各项工作的方针、政策，保证教职工的知情权。
(2)根据上述各项工作要求，制定具体工作方案、程序和日程安排，公布于众。
(3)教职工的聘任、考核、晋级、奖励采取个人自荐和集体推荐相结合的方式，以各职能部门、教学部为单位进行个人述职，民主评议，写出评语，并按规定提出考核等级、等额或差额名单建议。校务委员会或学校聘任工作领导小组根据各部门提出的考核等级、等额或差额名单建议，进行综合评价，作出决定意见。
(4)教职工职称评定则按学校有关文件的规定，由个人提出申请、提交业绩成果，由校务会予以审核。
(5)有公示要求的，按照规定进行公示。
(6)决定意见报学校人事处或相关部门备案。
2.关于我校岗位聘任及津贴分配工作
(1)根据学校岗位聘任总体要求，我校设置教师岗位、工勤岗位、管理岗位三类，并制定相应的岗位要求和津贴标准。
(2)成立以学校班子成员和教代会代表组成的学校聘任领导小组，负责制定方案和考核工作。
(3)确定我校岗位聘任及津贴分配方案的三项原则，即有利于学科的发展和教学改革的深入;有利于激励教职工的积极性，同时保持学校的`稳定;有利于教职工收入的合理增长，充分体现奖勤罚懒，优胜劣汰。
(4)对“双肩挑”干部主要考核管理工作，实行教学工作量及对科研成果适当奖励的政策。
(5)我校岗位聘任及津贴分配方案的形成是在深入听取校教代会代表意见的基础上，由校领导班子提出初步意见，经全体教职工深入讨论，经学校教代会讨论通过。具体分配工作由校人事部门按照分配方案规定的程序和内容执行。
3.涉及教职工、学生的切身利益的重大事项
教职工、学生的切身利益的重大事项包括：教职工的婚丧嫁娶、身体病痛、临时困难等事项，学生的献血工作、重大疾病、特困生资助等。校领导班子坚持以师生为本，急群众所急，想群众所想，一视同仁，各项经济补助有程序规定、数额规定。由本人提出申请，有批准程序，有受助人签字，手续完备。
4.经费、招待费支出、管理工作
经费的管理
坚决执行学校的财务政策，按照学校要求，学会经营，精打细算，花出效益。大宗经费使用由领导班子讨论，制订计划，由主管领导签字，校长审核组织运行，签批手续规范完备。经费的主要使用方面是：保证学校办公工作的基本运行;保证专业、课程的基本运行和基本建设，主要包括：购置图书文献;订阅刊物、杂志、报纸;购置音像资料、电子课件;满足教学信息化要求，基础设施的建设等;教师参加学术会议、调研考察的费用支出;网上办公所需费用、计算机维护、复印纸供给;安全稳定工作的费用支出，防火防盗设施的购置;学校重大活动的支出，运动会、迎新、庆祝活动等。
(2)招待费支出、管理工作
招待工作主要是两个方面：上级检查必要的工作餐、合作单位的必要招待，由班子成员商议着办。
上述经费、招待费的支出管理工作，由校长向教代会和教职工大会作年度报告和重大费用支出的即时报告。
5.干部的选拔任用
根据学校事业发展需要，根据我校干部选拔任用工作的要求，按着学校党委的工作部署，近两年，学校将一批德才兼备、具有奉献精神和管理经验的年轻同志充实到学校管理层中，进一步改善了干部队伍的结构，加强了学校对教学、科研和学科建设工作的领导。
6.重大资金支出和使用
近几年，在上级领导的关心和支持下，学校加快了校园建设步伐，学校面貌有了翻天覆地的变化。在校园建设过程中，学校领导班子严格按照学校的规定程序，对大宗物品采购、实验室建设、装修等项目采取集体调研、集体论证、竞标等方式。同时，为保证决策的科学性和充分发挥资金的使用效率，还聘请专家共同参与合同的签订，管理规范。
