染雾品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动总结 篇一
近日，我校举办了一场别开生面的寒假活动——品中华传统文化作文明礼仪之星。通过这次活动，同学们不仅学习了中华传统文化，还提高了自身的礼仪修养。下面我将对这次活动进行总结。
首先，活动中我们组织了一系列丰富多彩的学习内容，包括书法、传统舞蹈、茶艺等。同学们通过学习书法，不仅提高了自己的字写功底，还了解了书法的起源和发展。而传统舞蹈课程则让同学们感受到了中华传统文化的魅力和独特之处。茶艺课程则让同学们了解到了中国古代的饮茶文化，学会了如何泡茶和品茶。这些课程的设置不仅丰富了同学们的寒假生活，还培养了他们对中华传统文化的兴趣和热爱。
其次，我们还组织了一次文明礼仪之星评选活动。在评选活动中，同学们展示了自己在学习中华传统文化和礼仪方面的成果。他们通过朗读古文、展示传统服饰、表演传统礼仪等形式，展示了自己对中华传统文化的理解和对礼仪的重视。评选过程中，同学们积极参与，自信满满。最终评选出了一批文明礼仪之星，他们将成为全校师生学习的榜样和激励。
最后，通过这次活动，同学们不仅学到了中华传统文化的知识，还养成了良好的礼仪习惯。在活动中，同学们学会了如何尊敬师长、如何与人相处、如何待人接物等。他们学会了行走时保持端正的姿势，学会了用礼貌的语言与人交流。这些都是他们在活动中逐渐培养起来的习惯，也是他们在今后的学习和生活中受益无穷的财富。
综上所述，品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动是一次富有意义的活动。通过这次活动，同学们不仅学到了中华传统文化的知识，还提高了自身的礼仪修养。相信同学们在今后的学习和生活中，会将这些宝贵的经验和习惯应用到实践中，并成为更好的自己。
品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动总结 篇二
近日，我校举办了一场别开生面的寒假活动——品中华传统文化作文明礼仪之星。通过这次活动，同学们不仅学习了中华传统文化，还提高了自身的礼仪修养。下面我将对这次活动进行总结。
首先，活动中我们组织了一次中华传统文化知识竞赛。同学们通过参加竞赛，对中华传统文化有了更深刻的了解。他们学到了中国古代历史、文学、艺术等方面的知识，并通过竞赛形式提高了对这些知识的掌握程度。竞赛的举办不仅增加了同学们的学习兴趣，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
其次，我们还组织了一次传统手工制作活动。同学们学习了剪纸、折纸、编织等传统手工技艺，通过亲手制作出各种精美的手工作品，不仅培养了他们的动手能力，还提高了他们对中华传统文化的理解。同学们在制作过程中，不仅学到了技巧，还感受到了中华传统文化的独特魅力。
最后，通过这次活动，同学们不仅学到了中华传统文化的知识，还提高了自身的礼仪修养。在活动中，同学们学会了如何尊敬师长、如何与人相处、如何待人接物等。他们学会了行走时保持端正的姿势，学会了用礼貌的语言与人交流。这些都是他们在活动中逐渐培养起来的习惯，也是他们在今后的学习和生活中受益无穷的财富。
综上所述，品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动是一次富有意义的活动。通过这次活动，同学们不仅学到了中华传统文化的知识，还提高了自身的礼仪修养。相信同学们在今后的学习和生活中，会将这些宝贵的经验和习惯应用到实践中，并成为更好的自己。
品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动总结 篇三
品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动总结 篇四
品中华传统文化作文明礼仪之星寒假活动总结 篇五
今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。
实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的`责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的
家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！
看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。
