染雾篇一：一个电脑教师年度工作小结
今年是我作为一名电脑教师的第三个年头，回顾这一年来的工作经历，我感到既充实又有收获。在这篇小结中，我将总结我在教学、教研和个人发展方面的成绩和不足。
首先，我在教学方面取得了一些显著的成绩。我不仅在教学内容的准备上下了很大的功夫，还注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。我充分利用多媒体技术，设计了一些生动有趣的教学案例，激发学生的学习兴趣。同时，我也注重与学生的互动和沟通，鼓励他们积极参与课堂讨论和小组合作。这些努力不仅提高了学生的学习成绩，也培养了他们的自主学习能力。
其次，在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行经验交流和合作研究。我组织了一些教学研讨会，分享了自己的教学心得和经验，并从其他老师的反馈中得到了很多启发。我也参加了一些学校组织的培训课程和教学研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。通过教研活动的参与，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学质量做出了一些贡献。
然而，我也意识到自己在一些方面还存在不足之处。首先，我在课堂管理上还有待改进。有时候，我发现自己对学生的纪律管控不够严格，导致一些学生教学秩序混乱。其次，我在教学方法的选择上还需要更加灵活多样。有时候，我过于依赖PPT和讲解，忽视了学生的实际需求和学习差异。最后，我在教学评价和反馈方面还有进一步提升的空间。有时候，我对学生的作业批改和评价不够及时和详细，没有给予他们充分的指导和建议。
综上所述，今年作为一名电脑教师的工作经历充实而有收获。通过不断的学习和实践，我在教学和教研方面取得了一些成绩，但同时也发现了自己的不足之处。在未来的工作中，我将进一步改进教学管理，提升教学方法的多样性，加强教学评价和反馈，不断提升自己的教学水平，为学生的学习成长做出更大的贡献。
篇二：一个电脑教师年度工作小结
这一年是我作为一名电脑教师的第四个年头，回顾这一年来的工作经历，我感到非常充实和满足。在这篇小结中，我将总结我在教学、教研和学科建设方面的成绩和经验。
首先，我在教学方面取得了一些令人骄傲的成绩。我认为，教师的首要任务是培养学生的学习兴趣和学习能力。因此，我注重培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。我通过设计一些具有挑战性的项目和编程任务，激发学生的学习兴趣，并提高他们的自主学习能力。同时，我也注重与学生的互动和沟通，鼓励他们积极参与课堂讨论和小组合作。这些努力不仅提高了学生的学习成绩，也培养了他们的创新思维和团队合作精神。
其次，在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行经验交流和合作研究。我组织了一些教学研讨会，分享了自己的教学心得和经验，并从其他老师的反馈中得到了很多启发。我也参加了一些学校组织的培训课程和教学研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。通过教研活动的参与，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学质量做出了一些贡献。
此外，在学科建设方面，我也付出了一些努力。我参与了学校的课程改革工作，积极参与编写教材和教学设计。我还组织了一些学生参加编程竞赛和科技创新活动，提高他们的学科竞争力和综合素质。通过这些学科建设的实践，我不仅拓宽了自己的教学视野，也为学校的学科发展做出了一些贡献。
总的来说，这一年作为一名电脑教师的工作经历非常充实和满足。通过不断的学习和实践，我在教学、教研和学科建设方面取得了一些成绩。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，积极参与教研活动，推进学科建设，为学生的学习成长和学校的发展做出更大的贡献。
一个电脑教师年度工作小结 篇三
一个电脑教师年度工作小结
一个电脑教师的20xx年工作小结20xx年即将过去，值此辞旧迎新之际，回顾本学期的工作，从绩、德、识、勤4个方面作如下小结：
工作上能服从组织的安排，遵守学校的规章制度；和同事和睦相处，互相帮助；工作有时需加班加点，从不计较个人得失；教育工作中对学生从无体罚或变相体罚。
我主要担任计算机教学和相关电教工作，计算机是当今最热门的学科之一。我非常热爱这门学科，因为作为一名教师不仅要热爱学生，还应热爱自己所教的学科，只有热爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得好。
在计算机教学方面，以往老师往往只注重把书上的知识技能灌输给学生，但随着科学的发展，特别是知识爆炸的今天，这已不能适应社会发展的需要，书往往是落后于技术的发展和更新，我们都有这样的感觉，就是学的东西派不上用处，学习了计算机初级，刚接触了些WPS、DOS的知识，WINDOWS又来了，今后又是网络，Linux等等，让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术，还是教方法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教学生学习方法。我想方设法挖掘设备的潜力，去发挥学生学习能动性，及时地用知识去概括大道理。比如我们学生学习的画笔，看似简单、枯燥，却隐含着平面设计的思路，有助培养学生的逻辑思维能力和美学的鉴赏能力，同时对树立学生的学习主动性和信心也大有帮助。我让他们自由发挥想象，并加以实现，给学生一种成就感。如同有的人喜欢照说明书的样子死记硬搬，我则是指导学生学习方法，去肯定有用的部分，否定不实际的`部分。只有让学生养成良好的学习方法，学生才不至于在知识更新中落伍。
我除了认真备课，每次课前都会作好充分的准备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，及时修复有故障的机器，
韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是成功的。因此，我在教育教学中非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是认真分析学生犯错的原因，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小，我也总会给予适当的表扬和鼓励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后进学生感到，只要迎头赶上，在老师眼中你永远都和别人一样。
除了每周的十几节课，我负责学校的电教工作，我常常利用课余时间，为老师们录制、拷贝、剪辑教学录像带和录音带、制作教学投影片，维护好放像设备，作好录像带的登帐、收借、整理工作；平时我对于其他老师在使用电教设备时遇到困难，总能给予帮助、解决。
我还经常为各学科教师制作多媒体课件，今年我已制作了大约近20个各学科课件，每制作一个课件，都
对于学校安排的其他工作，我也从不推脱，如：台风值班、节假日值夜班；每当学校有重大活动，我都会认真负责好摄影或摄像；我积极配合学校大队部及其他部门的许多工作，如：出大队报、打印材料、制作“雏鹰争章”电脑软件、配合出大队橱窗版面等等。
